九年级数学下册1_1二次函数教学课件新版湘教版

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1、第1章 二次函数,1.1 二次函数,情景 引入,合作 探究,课堂 小结,随堂 训练,函数,一次函数,反比例函数,y=kx+b (k0),(正比例函数) y=kx (k0),1.一元二次方程的一般形式是什么?,ax2+bx+c=0(a 0),2.我们学习过哪些函数?它们的一般解析式怎么表示?,情景引入,观察图片,这些曲线能否用函数关系式来表示?,问题1:学校准备在校园里利用围墙的一段和篱笆墙围成一个矩形植物园,已知篱笆墙的总长度为100m,设与围墙相邻的一篱笆墙的长度都为x(m),求矩形植物园的面积S( )与x之间函数关系式.,即,合作探究,问题2:某型号的电脑两年前的销售为6000元,现降价销

2、售,若每年的平均降价率为x,求现在售价为y(元)与平均降价率x之间的函数关系.,即,经化简后都具有y=ax+bx+c(a,b,c是常数,a0)的形式,观察上面所列的函数表达式有什么共同点?它们与一次函数的表达式有什么不同?,我们把形如y=ax+bx+c(其中a,b,c是常数,a0)的函数叫做二次函数,称:a为二次项系数,ax2叫做二次项; b为一次项系数,bx叫做一次项; c为常数项.,概念归纳,例1:关于x的函数 是二次函数, 求m的值.,注意:二次函数的二次项系数不能为零,解:依题意得 且 ,解得 .,例题学习,例2:写出下列各函数关系,并判断它们是什么类型的函数. (1)写出正方体的表面

3、积S与正方体棱长a之间的函数关系; (2)写出圆的面积y与它的周长x之间的函数关系; (3)菱形的两条对角线的和为26,求菱形的面积S与一对角线长x之间的函数关系,解:(1) ;(2) ; (3) .,1.下列函数中,哪些是二次函数?,先化简后判断,随堂训练,2.做一做: (1)正方形边长为x(厘米),它的面积y(平方厘米)是多少? (2)矩形的长是4厘米,宽是3厘米,如果将其长增加x厘米,宽增加2x厘米,则面积增加到y平方厘米,试写出y与x的表达式,(2)它是一次函数?,(3)它是正比例函数?,(1)它是二次函数?,3.函数的 (a,b,c均为常数),当a,b,c满足什么条件时?,4.请举1个符合以下条件的y关于x的二次函数的例子.,(1)二次项系数是一次项系数的2倍,常数项为任意值.,(2)二次项系数为-5,一次项系数为常数项的3倍.,5.函数 (m 为常数) (1)当 m _时,这个函数为二次函数; (2)当 m _时,这个函数为一次函数, 2,= 2,1.本堂课学习了二次函数的概念; 2.二次函数的解析式、自变量的取值范围和自变量与函数值的对应关系.,课堂小结,

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