《中考语文总复习 第二章 文言文阅读 第一节 课内文言文阅读课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习 第二章 文言文阅读 第一节 课内文言文阅读课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 课内文言文阅读,达成目标,1.掌握人教版教材中文言文常见文言词语的意思。 2.熟练翻译24篇必考文言文中的重点句子。 3.把握24篇必考文言文的基本内容，并领会作者的写作意图。,题型分析,1.考查对文言词语（实、虚词）的理解，重点复习一词多义、词类活用和通假字。 2.考查翻译题，重点关注主旨句、关键句以及难句、特殊句式的翻译。 3.考查对文言文内容的理解，重点考查文言文主旨、情感、语言和表达技巧等。,备考策略,1.解释文言词语 【复习策略】 （1）掌握每篇文言文中重点实词和虚词的用法，尤其是课下注释及课内相关的练习题。 （2）注意四类词的整理与复习：一词多义、通假字、词类活用、古今异义
2、。 【解题方法】 根据上下文推断或凭借记忆完成本题。,备考策略,2.翻译文句 【复习策略】 采取逐篇过关的方法，全面掌握中考文言文篇目中所有重点语句的翻译。尤其是在背诵文言文时，要边背边理解句子的意思，做到一举两得。 【解题方法】 （1）留。古汉语中的时间词语、地点、人名、官职等专用名称可直接保留在译文中。 【例】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 【译文】庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵郡做太守。,备考策略,(2)扩。把古汉语中的单音节词，翻译成现代汉语的一个合成词。 【例】然 侍 卫之臣不懈于内。 【译文】然而 侍奉 守卫的大臣在朝中不敢懈怠。 (3)换。古今异义词，在翻译时，要换成现代汉语的
3、说法。通假字，在翻译时，都要换成本字。 【例1】小大之狱，虽不能察，必以情。 【译文】大大小小的案件，即使不能一一明察，也要根据实情去处理。 【例2】将军身被坚执锐。 【译文】将军您身穿盔甲，手拿武器。,备考策略,(4)补。古汉语中常常省略一些成分，翻译成现代汉语时，就必须把这些省略的成分补充进去，否则，就会出现语意不清楚的问题。 【例1】一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（省谓语） 【译文】第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次（击鼓时）勇气减弱，第三次（击鼓时）勇气已经枯竭了。 【例2】箕畚运（土石）于渤海之尾。（省宾语） 【译文】用箕畚（把土石）搬运至渤海的边上。,备考策略,（5）调。古
4、汉语中的倒装句翻译成现代汉语时，应调整语序，以适合现代汉语的规范化要求。 【例1】微斯人，吾谁与归？（吾与谁归） 【译文】（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 【例2】甚矣，汝之不惠。（汝之不惠甚矣） 【译文】你太不聪明了！ （6）删。古汉语中有不少虚词起凑足音节、停顿等作用，而没有实际意义，翻译时可以舍弃不译。 【例1】寒暑易节，始一反焉。（表句末语气，不译） 【译文】寒来暑往，季节变换，才往返一趟。 【例2】怅恨久之。（补充音节，无义） 【译文】怅然叹息了好长时间。,备考策略,3.选择题 【复习策略】 在复习备考时，我们要对作者的行文思路，文章所表达的思想感情、生活情趣、志向抱负及写作特色都要全面地掌握。 【解题方法】 先用排除法，把自己最有把握的选项排除，然后，要逐项细读理解，尤其要注意关键词，找出其中的破绽，从而选择正确的答案。,
