《2017四川省昭觉中学高一生物课件3.2《+细胞器+系统内的分工合作》（新人教版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017四川省昭觉中学高一生物课件3.2《+细胞器+系统内的分工合作》（新人教版必修1）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课时,细胞器细胞内的分工与合作,真核细胞的基本结构,简述线粒体和叶绿体的形态、结构、分布、功能,内质网的分类与功能,核糖体的成分、分类与功能,溶酶体的功能,中心体的成分与分布,线粒体和叶绿体结构和功能的共同点和不同点：,共同点：,1.都有双层膜结构； 2.都有细胞能量转换有关 3.有含有催化各自生命活动的酶系 4.都含有遗传物质DNA,不同点：,1.功能不同 2.酶的分布不同 3.叶绿体含有色素,细胞结构相关知识点归纳总结 八种细胞器按不同角度分类比较,叶绿体,中心体,核糖体、中心体,内质网、液泡、 溶酶体、高尔基体,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体、液泡,叶绿体、液泡,线粒体、叶绿体,核糖
2、体、线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体、核糖体、 高尔基体、内质网,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体、中心体,核糖体、叶绿体、 高尔基体、内质网,核糖体、线粒体、 高尔基体、中心体,核糖体、内质网、 高尔基体、线粒体,线粒体、叶绿体、核糖体,辨析 (1)光合作用只能在叶绿体中进行。 ( ) (2)无线粒体的生物只能进行无氧呼吸。 ( ) (3)有中心体一定是动物细胞。 ( ) (4)各种生活的正常细胞都有核糖体。 ( ),(5)所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体。 ( ),D,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引 导其进入内质网的特殊序列(如图中 P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白 ( ) A
3、.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 C.可以被加工成熟 D.无法被分泌到细胞外,D,一、分泌蛋白的合成分泌过程 1.分泌蛋白:有些蛋白质在细胞内合成后，分泌到_ _起作用,此为分泌蛋白。 2.形成过程:分泌蛋白最初是在_中 由氨基酸形成_,然后进入_进行加工，形 成有一定_的蛋白质,_可以“出芽” 形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达_,细胞外,内质网上的核糖体,多肽,内质网,空间结构,内质网,高尔基体,并实现膜融合。在此对蛋白质进一步修饰加工,然 后再形成囊泡,移动到_,再次实现膜融合,并 将蛋白质分泌到细胞外。,细胞膜,(2)各种膜在结构上具有一定的连续性 各生物膜具有一定的连续性,即存在
4、直接(实线)或 间接(虚线)的联系。 结构上直接相连的膜之间可直接转变,结构上间接 相连的膜之间是以“出芽”的形式形成“囊泡”而发 生膜的转移。,(3)分泌蛋白的合成与运输,二、生物膜系统 1.概念:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶 体等细胞器膜和_、_等结构共同构成细 胞的生物膜系统。 2.功能,保证内环境的相对稳定,对_、能量 转换和_等过程起决定作用 为多种_提供附着位点,是许多生物化学反 应的场所 分隔_,保证细胞生命活动高效、有序 地进行,细胞膜,核膜,物质运输,信息传递,酶,细胞器,3.意义 (1)工业:人工模拟生物膜的各种功能。 (2)农业:寻找改善农作物品质的新途径。 (
5、3)医学：用人工合成的膜材料代替人_ 行使正常生理功能。,病变器官,对位训练 1.在一定时间内,使某种动物细胞 吸收放射性同位素标记的氨基 酸,经检查发现放射性同位素依 次出现在图中1、2、3、4、5、 6、7部位。请据图回答: (1)图中5是_,在细胞内被形象地称为“深 海中的潜艇”。 (2)用健那绿染液染色，呈蓝绿色的细胞器是 _。 (3)用标号来表示7的运输过程_。,囊泡,8,线粒体,23456,(4)若该图是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌 肉感到酸痛,主要是因为此细胞产生了_;若 该细胞为癌细胞,除细胞能无限增殖外,细胞结构6 发生的变化是 _ _,导致 其容易在体内分散和转移。 (5)若将1、2、4、8等各种细胞结构分开，常用的方 法是_。 (6)若该细胞为胰岛细胞,则7代表_, 若3H标记合成该物质的氨基酸,则放射性最先出现在 _(填标号)。,乳酸,细胞膜上糖蛋白等物质减少,差速离心法(离心法),胰岛素和胰高血糖素,1,
