《中考生物 第四章 第二节 绿色植物的生活需要水和无机盐复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物 第四章 第二节 绿色植物的生活需要水和无机盐复习课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 绿色植物的生活需要水和无机盐,第四章 生物圈中的绿色植物,正常的玉米植株,知识详解,知识详解,一、绿色植物生长需要营养物质,茎向上生长并长出绿叶，绿叶通过光合作用制造有机物,根从土壤中吸收水和无机盐,自上向下 筛管运输,自下向上 导管运输,知识详解,1.植物对水分的吸收 植物吸水的主要部位,成熟区,伸长区,分生区,根冠,根毛,导管,根尖成熟区,知识详解,植物吸收的过程 根毛细胞吸水的条件 根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 根尖成熟区适于吸收水分的结构特点 根毛细胞扩大了吸收面积，细胞壁薄，细胞质少，液泡大 导管中空，运输水分,知识详解,水分进入植物体内的过程,水,水,导管,知识详解,
2、2.植物对无机盐的吸收,种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。 肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 植物的生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。,知识详解,植物缺乏无机盐时的表现,知识详解,知识详解,以下植物在生长过程中应该多施无机盐的种类：,含氮的无机盐,含磷的无机盐,含钾的 无机盐,（块茎）,（块根）,知识详解,除以上三大类无机盐外，植物还需要许多其他种类的无机盐。其中有些无机盐的需要量虽少，但作用同样很大。 缺含硼无机盐：只开花，不结果实 缺含铁无机盐： 失绿症或黄叶病， 叶肉失绿黄化,知识详解,3.合理施肥 过度施肥，会使土壤板结 施肥过多，农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中
3、，会使水中的藻类和其他水生植物大量繁殖，大量消耗水中的氧，造成水体缺氧，鱼、虾死亡。 一次施肥过多，会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。,知识详解,4.蒸腾作用 水分以气态从植物体内散发到体外的过程。 蒸腾作用的部位,叶,实验解析,观察叶片的结构 （练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片） 具体步骤： 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。,实验解析,2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。,实验解析,3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。,实验解析,4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片,实验解析,叶片的表皮
4、结构图,气孔,实验解析,气孔,下表皮,叶肉(叶绿体),上表皮,叶脉,叶片的结构示意图,知识详解,表皮,栅栏组织：整齐、叶绿体较多 海绵组织：疏松、叶绿体较少,叶脉,叶肉,上表皮：颜色深 下表皮：粗糙,紧密、无色透明,导管：运输水分和无机盐 筛管：运输有机物,叶片各结构和功能,知识详解,气孔的结构与调节 气孔是由两个半月形保卫细胞组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。（保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭）,知识详解,当太阳升起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向
5、上运输的动力增大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。,知识详解,大气 气孔 叶肉细胞 根茎叶的导管 根毛 土壤中的水分,蒸腾作用的过程：,知识详解,蒸腾作用示意图,水,叶片 茎 根,水由气孔散失,知识详解,影响蒸腾作用的因素： 内部因素：气孔的开放与关闭 外部因素 a.光照强度 b.环境温度 c.空气湿度 d.空气流动状况,知识详解,蒸腾作用的意义 1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。 2.提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。 3.降低叶片表面温度。,本课小结,1.绿色植物
6、生长需要营养物质 水、无机盐（氮、磷、钾）、有机物 2.绿色植物的蒸腾作用 水分通过气孔散失,1（2016昆明）植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是（ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 2（2016玉林）人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是（ ） A水和无机盐 B蛋白质 C脂肪 D糖类 3（2016咸宁）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区,B,A,课堂练习,D,4（2016黑龙江）植物生长需要能量最多的是含什么的无机盐？（ ） A钙、镁、锌 B氮、磷、钾 C铁、硼、锌 D铁、碘、硼 5（2016赤峰）在油菜开花前营养
7、器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（ ） A含氮的无机盐 B含磷的无机盐 C含钾的无机盐 D含硼的无机盐,B,A,课堂练习,课堂练习,6（2016茂名）将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水），对此分析正确的是（ ） A此实验的变量是水 B该实验需在暗处进行 C实验说明植物生长需要含氮、磷、含钾的无机盐 D土壤浸出液为植株生长提供了无机盐,D,课堂练习,7（2016保定）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述，正确的是（ ） A菜豆种子中储存营养
8、的结构是胚乳 B绿色植物根尖吸水能力最强的部位是分生区 C移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活 D植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用,C,课堂练习,8（2016泉州）德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自（ ） A光合作用 B吸收作用 C蒸腾作用 D呼吸作用 9（2016万州区）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响,C,A,谢 谢观看,
