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1、2016年12月 英语四六级听力 主讲人：Stephanie,重磅：四六级考试或将取消？！,教育部：很早就开始研制一个统一的英语能力考评体系，现在差不多快完工了！预计2017年对外公布。配套考试将在2020年前推出。,四六级改革和国家英语等级考试的关系是？,从上面的表格，我们可以看到：,1. 四六级考试改革一直在向考查英语使用能力（听说、表达、写作等实际场景的使用）的考试看齐，比如托福。从现在六级听力增加的talk/lecture题型（托福听力的题型）可见一斑。 四六级听力还把专四专八的新闻听力接了过来。 在今年8月口试改革时，就有老师预言近2-3年内，四六级很快就会变成一个考试，会通过成绩评
2、定等级（举个例子到500分是四级水平，到600分是六级水平）。,四六级改革,2. 考查英语使用能力也就意味着：以后考试用到的套路越来越少啦！ 3. 今年8月的口语考试改革，口试成绩和笔试在一张单子上更是把四六级素质考试推上巅峰！,四六级改革,不考也得考啦，哑巴英语真的要淘汰了 国家倡导语用能力！四六级成绩只报告笔试成绩的时代结束了！2017年2月你即收到的四六级成绩单长这个样子,所以！重点来了：,四六级变数这么大，能一次通过千万别拖！ 早过早开心，口语也要考 （这几年几乎每年都改革，要命啊！） 别担心，有我在，你的四六级有保障,四级听力试题的调整内容,1. 取消短对话， 2. 取消短文听写，
3、3. 新增短篇新闻（3段）。 其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表：,六级听力试题的调整内容,1.取消短对话 2.取消短文听写 3.听力篇章调整为2篇（原3篇） 4.新增讲座/讲话（3篇）,四级的“短篇新闻听力”和六级的 “讲座/讲话听力”是什么？,四级“短篇新闻听力”： 选取短篇幅新闻稿件，作为听力素材，基于该段新闻的内容，设置单选题，共三段新闻，七道题。 从官方提供的样题中可见其特点：,Questions 1 and 2 will be based on the following news item. 1. A) Christmas-time attacks made b
4、y Somali rebels. B) An explosion at a bus station in central Nairobi. C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala. D) Blasts set off by a Somali group in Ugandas capital. 2. A) On Christmas Eve. C) During a security check. B) Just before midnight. D) In the small hours of the morning.,1. What
5、 is the news report mainly about? 2. When did the incident occur?,样题原文：,1.Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi. The blast hit a bus about to set off for the Ugandan capital Kampala. Last July, the Somali group al-Shabab said it wa
6、s behind the blasts in the Ugandan capital which killed more than 70 people. Will Ross reports from the Kenyan capital. The explosion happened beside a bus which was about to set off for an overnight journey from Nairobi to the Ugandan capital Kampala. Some eyewitnesses report that a bag was about t
7、o be loaded on board, 2.but it exploded during a security check. Windows of the red bus were left smashed, and blood could be seen on the ground beside the vehicle. Just hours earlier, Ugandas police chief had warned of possible Christmas-time attacks by Somali rebels.,【题型解读】,题干部分仍旧仅提供选项，从选项内容上看，句子整
8、体的难度无论是在用词上还是句子结构上，与四级听力选项一贯的难度是一致的，但是选项中大量出现考生较为陌生的专有名词，如地名“Somali”，“Kampala”，“Nairobi”等，这些词不仅形态陌生，而且读音往往也不好辨认，对考生来说是一个挑战。 作为新闻稿件，频繁出现专业名词、专业说法将成为常规现象，各位考生务必做好准备，第一学会将这些专业名词符号化，第二进一步加强对语音音节构成的认知，正确不让这些专业名词在听力过程中干扰自己。,【题型解读】,样题中的新闻听力来自BBC，字数为130词左右，特点是： 1.长难句较多 2.大量出现专业名词或专业性的叙述 由于新闻的内容偏专业性，听力难度无疑是大
9、大增加的，但在这种情况下，选项所涉及的内容和新闻原文的内容一定是高度一致的，能够最大程度地提供预判素材，所以阅读选项变得更重要。 由于新闻稿件有其特殊的行文方式和行文风格，所以考生需要重视日常的新闻素材听力训练，熟悉新闻稿件的听力特点。此次听力题型改动无疑将四级听力对考生的要求推向了“听力能力考查”的巅峰，应试技巧被削弱。,Lead Sentence,讲话/讲座听力,选取讲座或演讲的录音作为听力素材，基于内容设置单选题，一共三篇讲座或演讲，共10题。 从官方提供的样题中可见其特点： 新六级样题讲座/讲话听力第三段：,Now listen to the following recording a
10、nd answer questions 23 to 25.,23. A) The guaranteed quality of its goods. B) The huge volume of its annual sales. C) The service it provides to its customers. D) The high value-to-weight ratio of its goods. 24. A) Those having a taste or smell component. B) Products potentially embarrassing to buy.
11、C) Those that require very careful handling. D) Services involving a personal element. 25. A) Those who live in the virtual world. B) Those who have to work long hours. C) Those who are used to online transactions. D) Those who dont mind paying a little more.,【题型解读】,选项难度和六级听力选项一贯难度保持一致，结合样题中的三篇演讲题的选
12、项，由长句子构成的选项明显变得更多，对考生预习选项的能力有了更高的要求，此为难点一； 由于讲座、演讲的内容总是和某一专业性主题相关，所以在内容上容易出现专业性较强的表述，如样题中23题的D选项“The high value-to-weight ratio of its goods”（较高的价值重量比），在阅读选项的时候会造成障碍，此为难点二。,【题型解读】,新六级的讲座/讲话听力素材来源比较复杂，样题中第一篇来自托福原题，第二篇来自VOA，最长的一篇原文字数达到了450词。 讲座/讲话听力题型的内容往往会比较专业，但是在形式上，由于是演讲内容，很多时候更偏向于口语表达。 最后这类题型值得关注的
13、，也是最重要的一点，样题中几乎所有题目的正确答案都在原文中完整被呈现出来，也就是俗称的“听到什么选什么”，和被取消的考查逻辑思维的短对话相比，从某种程度上说，对考生来说反而是好事。,Recommendations,在此推荐四级的同学可以到听力特快网站： http:/上去寻找适合自己的新闻听力素材，该网站囊括了几乎所有你能想到的英文新闻，非常全，而且均搭配了音频和原文稿，请同学们一定好好利用。 普特英语听力网http:/ 1 如何进行听前预测 Lecture 2 熟悉校园生活话题 Lecture 3 熟悉生活工作话题 Lecture 4 理解特殊句式语气,24,Lecture 1 如何进行听前预
14、测,本节目标：学会在听音前阅读选项，利用选项 信息预测对话内容、问题内容，明 确听音时应该重点关注什么。,25,Lecture 1 如何进行听前预测,1、预读选项内容推测对话内容 将四个选项中的关键词语结合起来，一般都可以大致推测出对话谈论的中心内容。,26,Lecture 1 如何进行听前预测,2、利用选项特点推测问题内容 听力题中很多选项都有比较明显的特点，或者使用某种专门的表达形式，如均为动词原形开头；或者含有一些标志性的词语，如like, enjoy等表示喜好的词语。 利用这些选项特点，再结合选项中的关键词语，我们可以预测出问题是针对什么提问的。,27,Lecture 1 如何进行听前
15、预测,3、通过选项推测问题是针对谁提问 选项中的she, her, he, him等代词以及 woman, man等表示性别的名词可以帮助我们确定问题是针对谁来提问。如选项均以she开头，则表明问题中含有 the woman, 是针对女士提问； 如果选项中含有the woman ，则问题中不会含有the woman ，一般是针对男士提问；如果选项中既含有the woman，又含有 the man, 则问题一般不是针对某个人，而很可能是 “What do we learn from the conversation？”之类的提问方式。,28,Lecture 1 如何进行听前预测,4、通过主题一致
16、原则排除干扰选项 如果四个选项中有三个选项明显属于同一话题范畴，而剩下的一个选项又明显与这三个选项的内容不同，那么该选项往往不是答案。,29,Lecture 2 熟悉校园生活话题,本节目标：熟悉校园生活类对话的常谈话题， 掌握与这些话题相关的典型词汇、 短语。,30,Lecture 2 熟悉校园生活话题,校园生活类对话可细分为以下10个常见话题，掌握每个话题的常谈内容和相关词汇，也就掌握了解答这类对话最有效的技巧。 1、选择专业或课程 2、上课和听讲座 3、学习 4、作业和论文 ,31,Lecture 2 熟悉校园生活话题,5、考试 6、读书 7、课余活动 8、同学交往 9、毕业打算 10、学费及奖学金
