《中考数学一轮复习第2讲整式与因式分解导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考数学一轮复习第2讲整式与因式分解导学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2讲:整式与因式分解一、知识梳理整式的有关概念单项式定义：数与字母的_的代数式叫做单项式，单独的一个_或一个_也是单项式 单项式次数：一个单项式中，所有字母的_ 叫做这个单项式的次数 单项式系数：单项式中的 叫做单项式的系数 多项式定义：几个单项式的_叫做多项式 多项式次数：一个多项式中，_ _的次数，叫做这个多项式的次数多项式系数：多项式中的每个_叫做多项式的项 整式：_统称整式 同类项、合并同类项同类项概念：所含字母_，并且相同字母的指数也分别_的项叫做同
2、类项，几个常数项也是同类项 合并同类项概念：把 中的同类项合并成一项叫做合并同类项，合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的 ，且字母部分不变整式的运算整式的加减实质就是_一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，再合并同类项 幂的运算 ：同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 即：aman_(m，n都是整数) 幂的乘方 ，底数不变，指数相乘. 即：(am)n_(m，n都是整数) 积的乘方 ，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘即：(ab)n_(n为整数) 同底数幂相除，底数不变，指数相减. 即：aman_(a0，m、n都为整数) 整式的乘法 ：单项式与单项式相乘，把它们的
3、 分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加，即m(abc) 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加，即(mn)(ab) 整式的除法： 单项式除以单项式 ， 与 分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别 这个单项式，然后把所得的商相加 乘法公式 ：平方差公式 ：(ab)(ab)_ 完全平方公式 ：(ab)2_ 常用恒等变换 ：(1)a2b2_ (2)(ab)2(ab)
4、2 因式分解的相关概念及分解基本方法公因式定义：一个多项式各项都含有的 的因式，叫做这个多项式各项的公因式 提取公因式法定义：一般地，如果多项式的各项都有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式的乘积形式，即mambmc_ 运用公式法：平方差公式a2b2_完全平方公式a22abb2_ ，a22abb2_ 二次三项式x2+(p+q)x+pq=_ 二、题型、技巧归纳考点一 整式的有关概念1、如果3ab=3a2b，则内应填的代数式是（ ）A.ab B.3ab C.a D.3a技巧归纳：注意单项式次数、单项式系数2、在下列代数式中，次数为3的单项式是()Axy2 Bx3y3 Cx3y D
5、3xy技巧归纳：由单项式次数的概念可知次数考点二 同类项、合并同类项3、如果单项式是同类项，那么a，b的值分别为()A2，2 B3，2 C2，3 D3，2技巧归纳：(1)同类项必须符合两个条件：第一所含字母相同，第二相同字母的指数相同，两者缺一不可(2)根据同类项概念相同字母的指数相同列方程(组)是解此类题的一般方法 考点三 整式的运算4、下列运算中，正确的是() Aa2a3a6 Ba3a2a C(a3)2a9 Da2a2 a5技巧归纳：(1)进行整式的运算时，一要注意合理选择幂的运算法则，二要注意结果的符号 (2)不要把同底数幂的乘法和整式的加减法混淆 (3)单项式的除法关键：注意区别“系数
6、相除”与“同底数幂相除”的含义， 一定不能把同底数幂的指数相除5、先化简，再求值： (2x3)(2x3)4x(x1)(x2)2，其中x 技巧归纳：整式的运算顺序是：先计算乘除，再做整式的加减，整式加减的实质就是合并同类项，其中能运用乘法公式计算的应采用乘法公式进行计算考点四 因式分解的相关概念及分解基本方法6、分解因式(x1)2 2(x1)1的结果是() A(x1)(x2) B. x2 C(x1)2 D. (x2)2技巧归纳：(1)因式分解时有公因式的要先提取公因式，再考虑是否应用公式法或其他方法继续分解 (2)提公因式时，若括号内合并的项有公因式应再次提取；注意符号的变换 (3)应用公式法因
7、式分解时，要牢记平方差公式和完全平方式及其特点 (4)因式分解要分解到每一个多项式不能再分解为止7、 是一个长为2m，宽为2n(mn)的长方形，用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图31那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是() A2mn B(mn)2 C(mn)2 Dm2 n2 技巧归纳： (1)通过拼图的方法可验证平方差公式和完全平方公式，关键要能准确计算阴影部分的面积(2)利用因式分解进行计算与化简，先把要求的代数式进行因式分解，再代入已知条件计算三、随堂检测1、把分解因式，结果是（）ABCD2、若(2x)n81(4x29)(2x3)(2x3
8、)，则n的值是()A2B4C6D83、多项式x2y2、x2y2、x2y2、x2（y2）、8x2y2、（yx）3（xy）、2x2y2中，能在有理数范围内用平方差公式分解的有（）A3个B4个C5个D6个4、能被下列数整除的是（）A3B5C7D95、若m、n互为相反数，则5m5n5_6、当x=90.28时，8.37x+5.63x4x=_ _.7、.8、多项式24ab232a2b提出公因式是.9、已知(ab)27，(ab)23求：(1)ab的值；(2)a2b2的值 参考答案1、C2、A3、D4、B5、-26、D7、C随堂检测1、B2、B3、A4、C5、56、902.87、3b8、8ab9、解：(1)由(ab)27, (ab)23，得 ，得 4ab4，所以ab1. (2)把ab1代入，得 a221b27，所以a2b25. 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
