《2018年高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 专题4.4 紧张对抗中的缓和与对话课件 人民版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中历史 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平 专题4.4 紧张对抗中的缓和与对话课件 人民版选修3（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平,四 紧张对抗中的缓和与对话,了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。,一、赫鲁晓夫谋求苏美合作 1背景 (1)赫鲁晓夫调整对外战略：要求同美国平起平坐，共同主导世界格局。,(2)美苏实力变化： 苏联：实力进一步增强，缩短了与美国的差距。 a经济上：经济增长速度，远高于美国。 b军事上：1949年9月成功爆炸第一颗 ，1957年率先发射了洲际弹道导弹和 。 c外交上，苏联广交朋友，支持 人民反对殖民主义的斗争，扩大苏联的阵地和影响。,原子弹,人造地球卫星,亚非拉,美国：面临着巨大的内外压力。 a经济上， 战争、越
2、南战争和在欧洲承担的过多防务负担，造成美国庞大的海外开支；为缓和国内矛盾而实施的 ，使美国政府财政赤字急剧攀升。 b外交上， 和西欧要求摆脱美国控制的呼声日高， 则对美国的霸主地位公开发起了挑战，积极争取在国际事务中的大国地位，美国战后的绝对优势不复存在。,朝鲜,社会福利计划,日本,法国,2表现 (1)赫鲁晓夫开始以和解的姿态去处理同美国为首的西方国家的关系。1956年，在苏共二十大上，他提出 、和平竞赛和 的主张。 (2)在外交上，签订对奥和约，结束了四大国对 的占领，并与 建交。 (3)1959年，赫鲁晓夫应邀访美，与美国总统 举行戴维营会谈。 (4)1962年，苏联向古巴秘密运输导弹，引
3、发了_ _。,和平共处,和平过渡,奥地利,联邦德国,艾森豪威尔,古巴导弹,危机,二、尼克松主义 1背景 (1)1969年1月20日，尼克松就任美国第37任总统。 (2)美国在资本主义世界中的经济地位明显下降，其扩张战略受到国内外的广泛谴责，国内的 运动此起彼伏。,反战,2提出 (1)1969年7月，尼克松出访亚洲途经 时发表了外交政策演说，宣布对亚新政策。 (2)尼克松在历年的国情咨文中，把新政策延伸为_以及处理与其盟友全面关系的总方针，即“尼克松主义”。,关岛,全球政策,3内容 (1)美国将信守它的一切条约义务。 (2)如果美国的“ ”或对美国以及对整个地区安全“至关重要的国家”受到威胁时，
4、美国将提供援助。 (3)美国将不再承担保卫 的全部责任。 4实质：是在不放弃美国“ ”的同时，要求其他国家分担更多的责任。它是美国战后对外政策的一次重大调整。,盟国,世界自由国家,全球责任,5表现 (1)美国以“伙伴关系、 ”作为外交的主要手段，积极推行 外交，让其盟友分担更多的责任，减轻美国负担，维护美国的既得利益。,实力和谈判,多极均势,(2)尼克松主政时期，采取了一系列措施改善美国的国际政治环境。 使越南战争实现“ ”，缓解了国内困境。 在中美共同努力下，改善了双方关系。 把战略重点转向 ，采取较为灵活的态度谋求与苏“对话”。 重新调整与 和 的关系。,越南化,苏联,西欧,日本,三、美苏
5、“缓和外交” 1背景：从20世纪60年代末开始，美国与苏联的力量对比发生了有利于 的变化。 (1)美国方面： 美国经济持续快速发展势头逐渐消失， 居高不下；对外贸易逆差逐年增加；黄金储备不断减少，被迫放弃了美元与 挂钩。 美国陷入 泥潭，反战运动高潮迭起。 资本主义世界经济中逐渐形成日本、 与美国分庭抗礼的格局。,苏联,通货膨胀率,黄金,越战,西欧,(2)苏联方面：经济和军事实力增强。 勃列日涅夫主政后，苏联经济发展较快。 集中力量发展 ，增强军事实力。,战略核武器,2美苏“缓和外交”的表现 (1)美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签署了一系列文件，保证尽力避免 ，防止核战争，用 手段解决争端。
6、 (2)美苏关系中的 色彩逐渐增强。 (3)20世纪80年代中期，美苏开始新的缓和局面。美苏两国签署了一系列双边协议，同时，美国对苏联加强了“ ”与 攻势，期望“不战而胜”。,军事冲突,和平,经济,和平,人权,3对美苏缓和外交的评价 (1)美苏缓和外交反映了美苏两国极力维护 ，实行“利益均沾”的企图。 (2)美苏缓和只是 ，各自的终极目标并未改变。 (3)两国在对话、妥协的同时，也把 、 推向了世界各地。,两极格局,权宜之计,对抗,争夺,四、国际关系发展的新趋势 1美苏国力和国际地位下降 (1)美国： 给美国造成沉重的经济负担，两次_ _对美国经济产生巨大冲击。 美苏争霸带来的军备竞赛使美国
7、非常发达，但美国商品在国际市场上的竞争力日趋衰退，造成其 ；而正在崛起的西欧和日本不断以美元兑换黄金，动摇了以_为主导的国际货币体系。 美国强行推行其 遭到了世界人民的反对。,全球性扩张,世界性的,能源危机,军事工业,收支失衡,美元,价值观,(2)苏联： 在世界各地进行了与自身 不相称的扩张，耗费了大量财力和人力，使其国民经济不堪重负。 长期的军备竞赛导致整个国民经济结构 。 与美国在全球展开争夺，干涉他国内政，加深了与_的矛盾，引起了 国家的不满，在国际舞台上日益孤立。 在国际共产主义运动中，各国对苏联的 不断增强。,综合国力,严重失调,西方,第三世界,离心倾向,2日本和西欧的崛起 (1)原
8、因：随着日本和西欧经济的恢复和发展，它们开始谋求在国际事务中更多的 。 (2)表现： 西欧积极实行以 联合促进 联合，争取用“一个声音讲话”。 日本努力改变在国际关系中“经济巨人”“政治侏儒”的形象，尽力摆脱 的控制。,发言权,经济,政治,美国,3第三世界力量的发展 (1)1955年“ ”的召开，标志着第三世界的兴起。此后，第三世界在外交上奉行独立自主政策，强烈要求改变不合理的 ，成为反殖、反霸斗争的重要力量。 (2)20世纪70年代，中国恢复了在联合国的合法席位。改革开放以来，中国的 不断提高，进一步增强了维护世界和平的力量。,万隆会议,国际经济政治旧秩序,综合国力,1.实质：美苏争霸实际上
9、是双方在政治、经济、军事、科技等综合国力上的对抗，其实质是美苏推行全球霸权主义政策，争夺世界霸权，推行强权政治。,美苏争霸的实质和影响,2影响 (1)美苏长期争霸，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来严重的威胁，是世界长期不得安宁的根源。 (2)霸权主义和强权政治损人害己。美苏在争霸中，进行军备竞赛，投入巨额军费开支，影响国民经济的发展。苏联经济形势的恶化是其解体的主要原因之一；到20世纪70年代后期，美国由世界上最大的债权国变为最大的债务国。 (3)美苏争霸，使人类处于核大战的威胁之下。但双方互相牵制，都不敢轻易动武，从而避免了新的世界大战的发生。,【特别提醒】20世纪50年代中期，美苏对外
10、政策的变化是由当时美苏的实力变化决定的。第二次世界大战以后，美国称霸世界的计划在世界民族解放运动的打击下连遭挫折，而苏联随着国民经济的迅速恢复和发展，实力大增，这时的苏联推行新的外交政策与美争霸，在社会主义阵营推行大国沙文主义，导致。至此，第二次世界大战后形成的两大阵营对抗的国际关系格局逐步演变为美苏争霸的格局。,【典例1】20世纪六七十年代美苏争霸态势可以概括为( ) A美国取得压倒性优势 B双方互有攻守 C苏联依靠绝对军事优势迫使美国退让 D双方不堪军备竞赛重负，放慢争霸步伐,解析：学生应结合所学知识对四个选项进行比较判断，看哪一项更符合“20世纪六七十年代美苏争霸的态势”这一要求。 答案
11、：B,1.形成背景 (1)20世纪60年代末，美国的实力不断衰弱。经济上，美国通货膨胀率居高不下，对外贸易逆差逐年增加，黄金储备不断减少；政治上，国内的反战和平运动不断高涨；国际关系上，美国陷入了越战泥潭，日本和西欧与美国分庭抗礼的格局逐渐形成。,美苏的“缓和”外交,(2)苏联的实力不断增强。勃列日涅夫时期，苏联经济力量发展较快，军事力量空前增强，尤其在战略武器方面与美国达到大致平衡。在与美国的争夺上，苏联发起了咄咄逼人的攻势。 2实质：美苏的“缓和”外交实质上反映了美苏两国极力维护两极格局，实行“利益均沾”的企图。,3影响 (1)促进了东西方正常的国际交流。在缓和过程中，美苏签订了许多经济与
12、贸易协定，这对世界经济的发展是有利的。 (2)改善了国际政治环境，有利于重大国际问题的解决。虽然两国在对话过程中，对限制核军备问题和裁军问题等都没有取得实质性的进展，但是提供了解决问题的构想和沟通、对话的途径。,(3)加强了西欧和日本与第三世界国家在国际事务中的作用，为世界的多元化奠定了基础。美苏在“缓和”外交中，都极力与其他国家进行交流与合作，改善自己的国际形象，争取更多的国际支持。虽然这样的交流是有限的，但有利于改善对抗中的紧张关系。,【特别提醒】两极对峙格局形成以来，美苏在争夺世界霸权的过程中，既有紧张的对抗，又有对话“缓和”，对抗和“缓和”都服从其争夺霸权的需要。美苏“缓和”的真正目的
13、是维护美苏两极格局，实现“利益均沾”，也是为了争取喘息机会，为下一轮的竞争做好准备。,【典例2】20世纪70年代，美苏关系曾一度进入一段“缓和”的高潮期。这说明( ) 美国拥有战略优势 美国对外政策进行了重大调整 苏联经济已不堪军备竞赛的重负 美国放弃了对世界霸权的争夺 A B C D,解析：20世纪70年代，美苏核战略武器已大致平衡，故项错误；苏联不堪军备竞赛的重负是在20世纪80年代，故项错误；美国“尼克松主义”下的“缓和”战略只是改变了美国争夺世界霸权的手段，并未放弃争夺世界霸权，故项正确，而项错误。 答案：C,阅读下列材料： 材料一 我们现在应当非常谨慎，应当不采取对卷入冲突中的国家的
14、防务不会有益而只会使人激怒，甚至会挑起致命步骤的措施。 1962年赫鲁晓夫致肯尼迪的信,材料二 美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟定全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用，而且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给予帮助。 1970年尼克松的对外政策报告,材料三 美国在欧洲、太平洋、中东以及其他美国疆界之外的地区，有着广泛的义务和安全利益。这就需要美国担负起“强有力的”“令人信服”的“领导责任”。 里根的讲话(1986年),探究问题 (1)根据材料一回答，赫鲁晓夫致肯尼迪的信针对的是什么事件？苏联当时的态
15、度说明了什么？ (2)根据材料二，尼克松政府为什么不再承诺“负起保卫世界自由国家的全部责任”？这说明美国的全球扩张战略发生了什么样的变化？与此相应，美国在国际关系领域采取了哪些重要的行动？,(3)里根上台后，表示美国要重新担当起“强有力的”“令人信服”的“领导责任”，其背景如何？ (4)就以上三则材料，谈谈你对美苏争霸的认识。 探究思路第(1)问，注意材料一的时间及当时的主要形势。第(2)问，注意材料二的时间及尼克松面临的严峻形势。第(3)问，可从双方国力变化的角度分析。第(4)问，注意运用“国家实力决定国家的对外关系”的理论回答。,探究结论 (1)事件：1962年发生的“古巴导弹危机”。说明：在当时美苏争霸中，苏联与美国的实力还有差距，战略优势在美国方面。 (2)原因：日本和西欧的崛起，使美国的霸主地位受到
