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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线考点22正确认识和对待老师的表扬与批评 1正确认识老师的表扬与批评：表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。2正确对待老师的表扬与批评：我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。一、单项选择题1.观看右边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到（ ）为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织
2、者等多重角色。 教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。 教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。 教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。 A. B. C. D. 2.“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂”对此，下列说法正确的是（ ） 老师对我们的成长起着不可替代的作用。 老师的工作平凡而伟大。 做好学生的思想工作是老师的唯一任务。 我们成长的每一步都倾注了老师的心血。A. B. C. D.3.陶
3、行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（ ）A.老师对工作不要报酬 B.老师对工作的热爱与奉献 C.老师知识的丰厚与道德的高尚 D.老师的清贫二、判断题4老师的批评越严厉越有利于我们学生的健康成长（ ）5老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待（ ）6. 表扬与批评不仅是老师经常使用的教育手段，也是老师教育的目的（ ）三、简析题7.请看小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话。（1）这两位同学谁的观点正确？为什么？（2）请你推测一下今后两位同学会发生怎样的变化？（3）请你给小刚同学提几条合理化建议。四、实践探究题8.2015年9月10日，是我国第31
4、个教师节。为了感恩老师，某班同学决定召开一次主题班会，假如你是该班同学，请你积极参加，并按要求完成下列任务。(1)请为本次的主题班会设计一个口号。(2)请你设计一下本次主题班会的步骤（3） 主题班会结束后，相信同学们一定会有很多的心里话要说，如果推举你为学生代表，你会说些什么？考点22答案：1A 2D 3B 4B 5B 6.B 7.（1）小军的说法是正确的。小军能够比较理性的看待老师的批评，理解老师的良苦用心，多从自己身上找原因，有利于今后的发展。 （2）小军在学习上更加努力了，出现问题及时与老师沟通，与老师的关系更加和谐，成绩也有了显著提高；小刚经常自己生闷气，甚至在课堂上与老师争执、顶撞，
5、与老师的关系搞得越来越僵，成绩也飞速下滑。（3）我们要正确对待老师的表扬与批评：我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，伴随我们健康成长。8（1）“教诲如春风，师恩似海深”；“老师，您辛苦了！”等。只要合理即可。（2）主持人宣布活动开始献花祝福。每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。真情告白老师,我想对您说。诗歌
6、朗诵或诵读写给老师的信师生同乐。献给老师的歌舞；老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作；师生跳跳跳（音乐兔子舞）班主任致辞主持人宣布活动结束（3）老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
