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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第5课时 碳和碳的氧化物12016永州物质的用途与性质对应关系不合理的是()A石墨做电池电极导电性B焦炭冶炼金属可燃性C金刚石切割玻璃硬度大D活性炭除异味吸附性22015衡阳在书写档案文书时，最好使用()A铅笔B纯蓝墨水笔C碳素墨水笔 D圆珠笔32013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是()A常温下化学性质不活泼B是一种新型的化合物C具有较强的吸附性D可处理海上泄漏的石油4
2、2016葫芦岛碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：同一元素可以形成多种单质；单质可能存在复杂的分子结构；单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是 ()A BC D52016长沙保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是()A减少煤炭资源的过度开采B为方便出行，提倡多开私家车C倡导“低碳生活”，绿色出行D积极开发太阳能62016黄石下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是()A组成：都是由碳元素和氧元素组成B性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C用途：干冰可用于
3、人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 72016娄底如图所示，甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门，打开阀门，紫色小花不变色；若关闭阀门，打开阀门，紫色小花()A变红色 B变蓝色C变白色 D不变色82016苏州下列关于二氧化碳的说法不正确的是()A二氧化碳有毒B二氧化碳常用于灭火C干冰可用于人工降雨D光合作用会消耗二氧化碳92016重庆甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是() A B C D10激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。(1)
4、碳粉不具有的性质是_(填序号)。A黑色 B易溶于水C可燃性 D常温下稳定(2)将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为_，该反应中碳表现出_(填“氧化”或“还原”)性。112015佛山某同学设计了如图所示实验装置，进行碳还原性性质验证，对实验进行分析并回答问题。(1)检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中，_，说明装置气密性良好。(2)证明碳具有还原性的实验现象是_。(3)CuO发生_反应(填“氧化”或“还原”)。(4)酒精灯加上网罩是_。122015通辽下图的图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。(1)写出仪器名称：_。(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取
5、较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_(选填序号)，反应的化学方程式为_。(3)若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为_端。(选填“m”或“n”)132016邵阳化学是一门以实验为基础的学科，结合提供的仪器，回答下列问题：(1)写出仪器的名称：A_，E_。(2)实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口_，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入。(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是_(填字母序号)，组装仪器的连接原则是 先左后右，_。组装好仪器，先检查_，然后加入药品，制取气体。(4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方
6、程式是_。(5)若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是_。(6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_(填序号)。14科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是()A硫化羰是由分子构成的B硫化羰可作为理想燃料C硫化羰不能用作灭火剂D硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物152015菏泽某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：(1)a仪器的名称为_；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合
7、制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应_(填“甲”或“乙”)；(2)甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置_(填字母序号)，在该装置中发生的主要化学反应方程式为_；(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G所示装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为_。162016烟台2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖。(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程： 绿色植物光
8、合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气； 自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是_，光合作用的化学方程式是_。(2)二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是_。如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应的化学方程式是_。(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体)。用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为_。17某校学习小组准备探究气
9、体的测定和数据处理方法。【提出问题】如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：【分析与表达】(1)上述两个实验中，反应的化学方程式是_；(2)实验中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_；(3)实验中，先连接好装置，再_(填操作名称)，然后装好药品，最后将10 mL稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是_；【记录与处理】(4)已知实验反应前的总质量m(大烧杯石灰石粉末)m(小烧杯稀盐酸)，要计算生成CO
10、2的质量，至少还需要的数据是_；Am(小烧杯)Bm(大烧杯)Cm(大烧杯反应后剩余物)(5)实验的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定)：时间/min12345678910注射器读数/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是_mL，理由是_。根据你的认识，在坐标图中绘制出010 min生成CO2体积随时间变化的曲线。【反思与评价】(6)经过分析，你认为实验的优点是_，实验的优点是_。参考答案1B2.C3.B4.D5.B6.B7.A 8.A9.C10(1)B(2)C2CuO2CuCO
11、2还原11(1)用手紧握试管，若导管口有气泡冒出(2)固体由黑变红，澄清石灰水变浑浊(3)还原(4)集中热量，提高温度12(1)长颈漏斗(2)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(3)m13(1)酒精灯长颈漏斗(2)用水润湿(3)CEFH先下后上装置气密性(4)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(5)浓硫酸(6)甲14B15(1)长颈漏斗乙(2)通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体FNaHCO3HCl=NaClH2OCO2(3)小气球逐渐膨胀起来或小气球变大16(1)反应条件不同6CO26H2O C6H12O66O2(2)二氧化碳分子之间有间隔CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(3)1217(1)CaCO32HCl=CaCl2H2O CO2(2)最后一次加入稀盐酸，没有气泡产生(3)检查装置的气密性烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落(4)AC(5)80原稀盐酸占有10 mL体积如答图所示(6)实验操作简单或便于读数在密闭体系内反应，现象更加直观，也更加环保。第17题答图政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论
