《九年级道德与法治上册 第二单元 关爱自然 关爱人类 第三节走可持续发展之路课件 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级道德与法治上册 第二单元 关爱自然 关爱人类 第三节走可持续发展之路课件 湘教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走可持续发展之路,建设美丽中国,中国目前仍然是一个人口众多，资源相对不足、经济基础薄弱的国家。在经济社会发展问题上，“历史留给当代中国走向未来的唯一出路，只能是在人与自然协调发展基础上，走出一条既符合中国国情，也符合生态文明观要求的新文明之路”。建设资源节约型和环境友好型社会，推进生态文明，建设美丽中国，是国家的发展战略。面对我国的环境问题与资源问题，走可持续发展道路是我们的必由之路。,那么，我们一起来看下列论述是否符合可持续发展观念呢？,“淡水、森林资源可以不断更新，所以取之不尽，用之不竭”（资源观） “社会要发展就是要不断更地扩大再生产，要追求经济效益”（发展观） “自然资源的价值不仅在于
2、向人类提供资源，还要供生存发展”（环境观） “煤炭的价值就等于开采、运输、销售等环节的成本”（资源观） “大城市上班做公交车太不方便又浪费时间，大家还是买小轿车吧”（消费观） “认识自然界最高智慧生物，应该让其他生物都臣服于人类”（伦理道德观）,经济发展只是发展的一部分，还包括生态的发展，社会的发展。 资源观：自然资源是有限的，要从新认识，评价自然界对人类的价值，并在经济核算中加以考虑。 环境观：自然界为人类提供资源和生存环境，要减少资源消耗，减少废气排放。 伦理道德观：人与其他生物要和谐与平衡，人不是自然界的中心。消费观：改变传统生产方式和消费模式，适当消费，消费时多利用少排放。,可持续发展
3、,定义： 能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展 它包括两个重要概念： 需要概念，尤其是世界各国人们的基本需要，应将此放在特别优先的地位来考虑 限制概念，技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要的能力施加的限制,那么我们应该如何走可持续发展道路呢？,我们来看重庆的案例：,重庆自直辖以来发展很快，但在发展的过程中也出现了许多不和谐的因素，比如说城市污染、资源开采过度、生态破坏等现象都很严重，我们应该如何调整行为，走上可持续发展之路？ 分三组讨论：政府、矿企业、公众,政府行为的调整：政府制定的政策和规划行为，对环境 影响深刻而深远； （从政府角度制定法律、加强管理、治污控
4、污，税费征收等各项措施来实践可持续发展） 市场行为的调整：市场行为的主体是企业，企业全面推 进清洁生产，是实施可持续发展的重要途径； （可以以重庆为发展过程中出现的问题找出路为契机，提出科学管理理念、提出清洁生产模式、循环经济等） 公众行为的调整：公众行为对环境的影响越来越大 （可以从宣传环保、参与环保、倡导环保等方面出发，让可持续发展常驻我家）,实施可持续发展需要需要你、需要我、需要大家、需要政府，更需要全球的共同合作。在当前人类所面临的环境问题中，有很大一部分都是发达国家所造成的，因此发达国家在治理环境问题中应负担更多的责任和义务。,具体措施：,P48-50,中学生应该从哪些方面来践行可持
5、续发展？,以随手关灯为荣，以浪费用电为耻； 以节约用水为荣，以肆意废水为耻； 以爱护花草为荣，以践踏草坪为耻； 以植树护林为荣，以肆意砍伐为耻； 以节约粮食为耻，以浪费粮食为耻； 以保护动物为荣，以捕杀偷猎为耻； 以垃圾分类为荣，以乱丢垃圾为耻； 以保护水源为荣，以污染水源为耻。,保护环境从我做起,我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响？,为什么会有这么差的环境呢？ 如何处理垃圾、保护生态环境呢？,一个家庭每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理,校园的各种垃圾是怎样产生的？,垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的 我们怎样来改变这些不良行为的习惯，使我们校园环境
6、更加美丽呢？ 校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理建议,垃圾的分类,有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。 无机垃圾：又称干垃圾、可可回收垃圾或可再生废弃物。 有害垃圾：又称危险废弃物。,保护环境，人人有责。我们可以从哪方面做起,（从长远利益看应留树）,（从眼前利益看要砍树）,A,B,我选A,毁坏森林资源的行为有：砍伐树木；毁林开荒；农村生活柴火砍伐等等。,答：三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环境。 观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路。 观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。 观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。,你如何看待上述观点？,请你设计一条以环保可持续发展为 主题的公益广告。,A、保护环境， 人人有责； B、拯救地球，就是拯救未来； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、宜春是我家，环保靠大家； E、保护环境，就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家； G、手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会； H、携手共建美好和谐的环境。,
