《七年级数学上册 3_2 有理数的乘法与除法（第3课时）导学案 （新版）青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 3_2 有理数的乘法与除法（第3课时）导学案 （新版）青岛版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3.2 有理数的乘法与除法第三课时一、 导入激学说出下列各数的倒数：（1）2 （2） （3）0.25 （4）4二、导标引学学习目标：1、探索有理数除法法则 2、合理进行有理数的除法运算 3、体会转化、类比的思想方法学习重难点：有理数除法法则及运算三、学习过程（一）导预疑学预学核心问题：预习课本62-63页（二）导问互学问题一：1、求一个负数的倒数 学法指导：负数的倒数与正数的倒数求法一致，也是根据倒数的定义去求尝试练习：写出下列各数的倒数：（1）3（2）（3）0
2、.5温馨提示：求一个负数的倒数，千万不要忘记符号！问题二：2、探索有理数除法法则：观察算式，回答问题：（1）(5)3=15（2）()（）= (15)(5)=3 ()= (15)()=3(2)= (15)(5)=(15)() ()=(2) = =问题1：类比有理数减法与加法的关系，你觉得如何进行有理数的除法运算？结论：问题2：依据问题1，两数相除时，怎样确定商的符号与绝对值？有理数除法法则：解决问题评价：（三）导根典学例1计算：（你有几种解法？）（1）(32)(8)(2) ()温馨提示：在整数范围内两数相除，可利用法则进行，在分数范围内，往往转化为乘法进行例2计算：（1）()() （2）（-3.
3、5）（-0.75）（四）导标达学目标1：1、若两个数互为倒数，则它们的积是.;倒数等于本身的数有；没有倒数。2、说出下列各数的倒数：-15 - -2.253、-0.125的倒数的相反数是目标2：课本P65 练习2、3四、导法慧学1.将所学知识纳入知识体系.2.本节解决问题的具体方法是怎样的？据此请总结此类问题的解题思路.3.还有没有更好的解法？你还有疑问吗？ 第三课时（三）导根典学4 2 3 （四）导标达学目标1：（1）1 1或-1 0（2）- - -（3）8政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
