《福建省石狮市八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.3 等腰三角形课件 （新版）华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省石狮市八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.3 等腰三角形课件 （新版）华东师大版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,落实基础知识 构建知识体系 量变到质变 超越自己 相信自己,积极参与,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,分析存在的问题 1、对等腰三角形的性质理解不到位。 2、等腰三角形的性质运用不熟练。 3、注意书写答题规范。,等 腰 三 角 形,1、了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质。 2、探索等腰三角形的性质，进一步经历观察、实验、推理、交流等活动。 3、通过探索会掌握等腰三角形的判定方法。,学习目标,自主学习（5分钟）,集体订正导学案，探究答案,二次阅读课本，进一步完善导学案。 要求：1、各层次目标明确。 2、对导学案中错误的部分要进行订正并完善答案。 3、有疑问的地方要随时记录。
2、 4、要有针对性，对老师批改的情况要进行总结。,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,合作探究,时间：8分钟 重点讨论问题： 1、探究一：对等腰三角形性质的理解与运用。 2、探究二：对等腰三角形的判定方法的掌握。 要求： 1、讨论起立时要轻放桌椅。 2、组长控制好讨论的节奏。 3、记录好没有解决的问题，准备质疑。,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,展示点评,展示要求：1.展示一定要条理、书写工整。2. 展示的内容要运用双色笔突出重点和核心。 点评要求：重点：A、易错点分析 B、解题思路、方法 C、注意事项 1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。 2.点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进行交流. 3.点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升, 点评的时候要能够对点评内容进行拓展。 4.点评结束时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？ 5.其他同学进行补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加2分。,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,相信自己，提升自己，超越自己！ 谢谢大家！,
