《七年级历史下册第七单元第20课统一的多民族国家的巩固和发展教案川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册第七单元第20课统一的多民族国家的巩固和发展教案川教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线统一的多民族国家的巩固和发展教案一、教学目标知识与能力：掌握郑成功收复台湾和清设台湾府等史实。列举清政府对西藏的管辖及作用。掌握清朝为巩固西北边疆采取的措施。了解清朝的疆域四至。过程与方法：通过动画地图探究郑成功收复台湾的过程；用表格梳理总结台湾属于中国；用图片资料认识西藏地区的庙宇。情感态度与价值观：认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民共同缔造了统一的多民族国家。二、教学重难点教学重点：郑成功收复台湾教学难点：清廷对西藏地区的有效管辖三、探究
2、新知（一）导入新课上图是乾隆帝让人兴建的普陀宗乘之庙。一些信奉西藏佛教的蒙古族和藏族民众，千里迢迢来礼佛。乾隆帝称赞它及避暑山庄围墙外其他类似的寺庙：“一座喇嘛庙，胜抵十万兵。”你觉得这种说法有道理吗？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究探究点一：你对郑成功了解多少？探究点二：收复台湾的过程？探究点三：收复台湾的意义？探究点四：用所学史实证明台湾一向属于中国。探究点五：我们应该如何评价郑成功？与岳飞、文天祥相比，戚继光、郑成功的主要不同点在什么地方？探究点六：清廷加强对西藏管理的措施是什么？探究点七：为什么说西藏地区是我国领土不可分割的一部分？探究点八：“金奔巴瓶”制度是什么？探究点九：清廷统一新疆的措施？四、课堂小结请结合本课课件五、巩固练习请结合本课导学案【当堂达标】环节政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
