七年级历史上册 第三单元 11 西汉建立和文景之治导学案 新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第11课 西汉建立和“文景之治”【学习目标】1了解刘邦建国的基本情况。知道休养生息政策、“文景之治”。2分析汉初刘邦实行修养生息政策的原因。通过分析“文景之治”出现的原因,提高透过历史现象认识本质的能力。3认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训,实行轻徭薄赋的修养生息政策,有利于恢复社会秩序,促进生产的恢复和发展。【预习导学】1、 西汉的建立1.时间: 。2.人物: 。3.都城: 。 二、休养生息政策1.背景:由于秦朝的 和 ,社会生产遭到严重破坏。2.目的:为了 ,

2、汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了 的政策。3具体措施有:(1)下令“ ”,让士兵还乡务农;(2)将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为 ;(3)鼓励人民致力农业生产,采取 政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役和兵役。4评价:汉高祖死后,继任的统治者继续实行 政策,注重农业生产,使 。三、文景之治1.人物:西汉王朝到了 和 时期,继续推行休养生息政策。2措施:(1)他们注重 ,提倡 ,要求各级官吏关心农桑。(2)重视“ ”,废除了一些严刑苛法,如断残肢体的肉刑。(3)他们还提倡 ,反对奢侈浮华。3.结果:文景时期,政治 ,经济 ,人民生活 ,国力 ,这一时期的统治局面,历史上称之为“ ”。

3、【合作探究】理解运用历史体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈:组内交流预习中的不明白的问题,仍不明白的由组长汇总。二、探究交流:(不依附,不从众,让思考成为习惯!) 1汉初的统治者为什么采取休养生息的政策?2秦亡汉兴的原因和启示。【达标检测】1公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在( )A公元前2世纪初 B公元前2世纪末C公元前3世纪初 D公元前3世纪末2以注意节俭而著称的西汉皇帝是( )A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝3下列与“文景之治”相关的表述不准确是的( )A指刘邦统治的时期 B指汉文帝和汉景帝的统治 C前后近40余年 D“吏安其官,民乐其业”4西汉末年,统治者实行轻

4、徭薄赋、发展生产的投资政策,其主观原因是( )A经济凋敝 B土地兼并严重C政治腐败,灾荒连年 D吸取秦亡的历史教训5西汉统治者在充分认识到“先富民,再强国”的道理后,在王朝建立之初采取的富民政策是( ) A力倡节俭 B大兴文治 C休养生息 D平抑物价 【拓展延伸】6、阅读材料,完成下列问题。材料一:据汉书食货志记载“天下既定,民无盖藏,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。” 材料二:汉初至武帝继位的七十年间,由于国内政治安定,只要不遇水旱之灾,百姓总是人给家足,郡国的仓廪堆满了粮食。太仓里的粮食由于陈陈相因,致腐烂而不可食,政府的库房有余财,京师的钱财有千百万,连串钱的绳子都朽断了。 汉书食货志

5、译文(1)材料一反映了西汉初期怎样的社会景象?(2)材料二反映出当时怎样的经济状况?期间统治者分别采取了哪些治国措施?参考答案【合作探究】1客观上:经过长期战争的破坏,西汉初期呈现一派残破的景象,人口减少经济萧条,粮食奇缺。在这种情形下,恢复和发展生产成为当务之急。主观上:汉朝初年的统治者,经历了秦末农民战争。汉初,一批有识之士研究秦朝二世而亡的教训,吸取了秦亡的教训。2(1)秦亡原因:由于统治者残暴,政治黑暗,滥用民力,生产力遭到破坏,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。(2)汉兴原因:统治者吸取了前朝灭亡的教训,出现了繁荣的制世局面;初期的统治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,提倡节俭。(3)启示:说明政府要重视民生,要以人为本,要注意减轻农民的负担。【达标检测】1、D 2、B 3、A 4、D 5、C【拓展延伸】6、 (1)西汉初年,天下刚刚安定,人民非常贫困。天子的车骑不能配齐四匹毛色一样的马,将军和丞相只能乘坐牛车。 (2)西汉初年至汉武帝初年,社会经济非常繁荣。汉高祖:士兵还乡务农;释放奴婢为平民;汉文帝和汉景帝:提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑;田赋定为三十税一;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

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