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1、绘画中的透视现象,设计者：驻马店开发区一小 李艳艳,教学目标分析,1、认知目标：通过学习、观察和分析生活中的透视现象，学生更了解生活中的近大远小的原理。理解视平线、消失点在透视现象中的应用。学习它能使学生更好的表现空间立体感是绘画作品更真实。 2、技能目标：通过学习，学生能初步了解透视现象及基本规律，并能运用这些规律表现身边的景物逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。 3、情感目标：通过教学活动提高学生的观察能力和分析能力，感受透视效果给画面带来的美感。并且有留意观察的习惯和探究生活中的近大远小透视现象的兴趣。,教学重点、难点：,1、通过对周围事物的观察、分析和讲解， 能发现“近大远小
2、”的透视现象，能掌握简单的原理和规律。 2、如何运用所学的知识表现身边的景物。,平面,立体空间,用色彩也可以表现立体空间感！,用线条或色彩在平面上表 现立体空间的方法。,透 视：,透视是绘画中的术语， 那么什么是透视呢？,透视可以分为两大类,一是形体透视。 形体透视：根据光学和几何学的原理，在平面上用线条来标识物体的空间位置轮廓和光线投影的科学。 二是空气透视。 空气透视：研究和表现空间的距离。,绘画中的透视现象,近处与远处有什么变化? 说说自己的感受。,看图思考(点击小图看大图),法国风光 摄影作品,回小图,河道 摄影作品,回小图,江南水乡 摄影作品,透视的原理,1、生活中你还见过哪些近大远
3、 小的现象？,2、透视现象有哪些规律呢？,生活中的现象,以树木为例，观察近处与远处的变化，找一找有哪些透视现象？,透视的基本规律：,近（ ）远（ ）， 近（ ）远（ ）， 近（ ）远（ ）。,近（ ）远（ ），,疏,高,低,宽,窄,密,大,小,近（ ）远（ ）。,实,虚,绘 画 中 的 透 视 现 象,所 有 柱 子 等 逐 渐 变 小 集 中 到 一 点 然 后 消 失,视平线,消失点,消失点,视平线,消失线,这两种透视现象有什么不同？,根据不同的观察角度和位置，透视现象大致可以分为三种。正面观察物体时会产生一点透视现象，侧看物体时会产生两点透视现象，从极高或极低处看物体时会产生三点透视现象。,透视现象的分类,一点透视现象,一点透视图,两点透视现象,绘画时，需考虑不同的透视现象而采用相应的透视法，其中以一点和两点透视法较为常用。,两点透视图,消失点,两点透视现象,消失点,二种基本的透视：,平行透视：又叫一点透视，一点透视只有一个消失点。,平行透视,和成角透视,成角透视：又叫两点透视，两点透视有两个消失点。,作业要求：,寻找生活中熟悉的具有透视现象的画面，表现出近大远小的透视效果，再充分发挥你的想象力给它添加上人物以及交通工具等，让它变得更美。,图片欣赏,
