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曹冲称象,语文S版二年级语文下册,学习目标,2.了解曹冲称象的办法，初步懂得遇事要动脑筋想办法。,3.朗读课文，复述故事。,1.认读本课13个生字，学会8个字的书写。,chng,gun,yun,d,(称象）,(官员）,(队员）,（堵塞）,我来认：,y,gn,chng,yn,(议论）,(笔杆）,(秤杆）,（井沿）,我来认：,到底有多重?,分析课文,称象方法,官员们,曹冲,1.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,.把大象宰了，割成一块一块的再称。,曹冲的方法：,称出每块石头的重量,=,先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。,赶 到,沿 着,画 线,赶上岸,装石头,称 一 称,我觉得曹冲是一个 ( ）的人。 我长大了，要做一个 ( )的人。,聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋,练习 （1）曹操问 谁有办法把这头大象称一称 （2）曹冲站出来说 我有办法 （3）他大声喊 快回来,:“,?”,:“,。 ”,:“,! ”,结合现在的条件，你有什么称象的好办法？,拓展：,再见,
