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1、,秤,chng,n 一（杆）秤,chng,称,妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。,称,秤,chn chn,称,秤,一、猜谜语,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 大腿像柱子。,（打一动物）,板块四 迁移运用，练习说话,chng,秤杆 议论 重量,停止 砍价 官员,一（堵）墙 一（头）大象 四（根）柱子,zh ji yun,chng gn y ln zhng ling,孪生兄弟来啦！,称（名称 ） 你（你好 ） 根（树根 ） 跟（跟从 ） 柱（柱子 ） 住（居住 ） 杆（笔杆 ） 竿（竹竿 ） 线（电线 ） 钱（钱包 ）,想一想,用“”画出文中描写大象的句子。,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像 四根柱子
2、。,大象的身体像什么？,大象的腿像什么？,大象又高又大，身子像 ，腿像 ，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,一堵墙,四根,柱子,官员们在议论什么？,zhng 这么大的象，到底有多重?,二、教学活动设计,用“到底”来说一说,你什么时候回来？ 你想干嘛？ 这次夏令营你参不参加？ 我东翻西找，把这本书找到了。,你到底什么时候回来？,你到底想干嘛？,这次夏令营你到底参不参加？,我东翻西找，到底把这本书找到了。,要想知道大象有多重，该怎么办呢？,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,第二课时,停止 砍树 船舷 一（
3、杆）秤 一（条）线 一（艘）大船,读一读,（xin）,员,曹,砍,根,柱,杆,止,论,称,议,线,我们来开火车啦!,要想知道大象有多重，该怎么办呢？,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,曹冲想出了好办法。,“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,曹冲称象用了几步？,第1步：大象赶到一艘大船上 第2步：在船舷上画一条线作记号 第3步：把大象赶上岸，往船上装石头（装多少？） 第4步：称船上的石头,1,3,2,
4、4,我们一起说一说吧：,先把大象赶到一艘大船上； 再在船舷上画一条线作记号； 然后把大象赶上岸，往船上装石头； 最后称船上的石头。,称出石头的重量,=,曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,曹冲这个方法成功了吗？,一 杆 秤,官员们想出什么办法？,曹操听了就摇头。 曹操听了直摇头。,官员们的办法曹操满意吗？,曹冲那时候几岁？,曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。,非常聪明 善于观察 爱动脑筋 思考问题,我长大了，要做一个 的人。,（1）曹冲的办法好吗？ （2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？ 用人代替石头； 采用磅秤； 用小弹簧称象（杠杆原理）,讨论：,
