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1、遏制农村初中生辍学举措初探遏制农村初中生辍学举措初探 近年来，农村初中生流失辍学现象日趋严重，不仅影响 了九年义务教育法的实施，也影响了农民文化素质的提 高， 而且制约了农村经济的发展， 延缓了农民奔小康的步伐。 对此决不可等闲视之。在县、乡教育行政领导的支持下，我 校对此作了有益的探索，收到了较好的效果。 一、查原因，对症下药 经过广泛调查，我们认为农村初中生辍学有社会原因， 也有学校、家庭和学生的原因。首先是县、乡、村领导对义 务教育法宣传不力，群众法制观念淡薄，没有把义务教育纳 入法制轨道；其次是受市场经济大潮的冲击，部分家长求富 心切，让学生学艺或打工挣钱；再次是有的家长认为现在中 考
2、难、高考难、大中专毕业分配难，不必在初中多花三年钱。 还有一个重要原因是学校收费越来越高，不少家长很难承 受。由于教育行政部门单纯应试观，以升中专、重点高中学 生多少来评估学校好坏，导致学校片面追求升学率，只让学 生死读书，搞题海战术，节假日补课，课业过重，压得学生 喘不过气， 不少学校只抓文化课， 放弃了学生喜爱的音体美， 使学生不能发挥各自特长，从而产生厌学情绪，导致辍学。 二、转变观念，办学子乐园 我们裴社初中全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学 生，彻底改变片面追求升学率的旧观念，努力将学校办成学 生的乐园，使学生充分发展自己特长、爱好。坚持举办一年 一度的春冬季田径运动会和元旦文艺会
3、演、 “五四”歌咏比 赛、元旦美展等，生物教学坚持农科教相结合，引导学生学 习“果树修剪” 、无子西瓜的培育及参观学习本乡养蚕、养 鸡、养蜂等专业户，学习科技经验，使学生感到学校生活丰 富多彩，激发学生的学习兴趣。 三、献爱心，领导带头 对于个别因家庭十分困难，不能坚持学习的，领导要从 精神上、经济上给以援助，帮助他们渡过难关，避免失学。 年春开学后，初三学生刘秘林数日未到，因母患胃 癌病故，爷爷又患癌症，父亲一脸愁容。班主任李旭虎老师 从家访中得知后，发动全班，捐资元，班长和李老 师共同送到他家，他父接住一把碎票子，哽咽着说： “李老 师，孩子的上学真叫您们操心了，您放心，不管咋样，也让 他念到毕业！ ” 四、常宣传，强化法制意识 为使义务教育法家喻户晓，学校与乡政府紧密配合， 大力开展多种宣传教育活动，并与乡政府研究采取三条得力 措施： （）在各村口、街头及人群聚之地的墙壁上书写大 型宣传标语； （）校领导与乡干部组成“九年义务教育” 宣讲队，分片召开群众大会，大讲义务教育法的重要意义； （）学校领导与教师分片包村下户，对失学的学生家长说 服动员，解决其思想认识问题或有关的具体问题。
