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1、西 北 农 林 科 技 大 学 课 程 质 量 标 准 KC/xxx-2014 工程图学与计算机绘图（甲） Engineering Graphics and Computer Aided Drawing (A) （课程编号:2103105） 2014-xx-xx 发布2014-xx-xx 实施 西北农林科技大学教务处 发布 KC/10011-2014 I 前言 为了规范课程教学，强化课程教学的目标管理，体现专业培养方案对学生在知识、能力与素质方 面的基本要求， 结合学校学科专业发展实际， 特制定西北农林科技大学课程质量标准 （curriculum quality criterion）。 课程质
2、量标准，是规定某一门课程性质、课程目标、内容框架、实施建议的教学指导性文件。它 是联系课程计划与课堂教学的中间桥梁， 可以确保不同的教师有效、 连贯而目标一致地开展教学工作， 对教师的教学具有直接的指导作用，对课程质量有重要影响。同时，也是教材编写、教学评估和考试 命题的依据，是学校管理和评价课程的基础。与教学大纲相比，课程质量标准在课程的基本理念、课 程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。 本课程名称：工程图学与计算机绘图（甲） 本课程英文名称：Engineering Graphics and Computer Aided Drawing (A
3、) 课程编号：2103105 本课程学时/学分：48/3.0 本课程先修课程：无 本课程属性：理论课 本标准依据 GB/T1.1-2009 规定的规则编制。 本标准由西北农林科技大学教务处提出并归口。 本标准起草单位：西北农林科技大学食品学院食品科技系 本标准主要起草人：陈香维、王亚学。 本标准为首次发布。 KC/10011-2014 1 工程图学与计算机绘图课程质量标准 1 范围 本标准规定了工程图学与计算机绘图课程的简介、教学目标、总体要求、教学要求、学生学习策 略、课程组教师信息和课程考核要求及教学质量评价与改进。 本标准适用于食品科学与工程专业。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件
4、的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文 件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 7713.12006 学位论文编写规则 GB 77142005 文后参考文献著录规则 西北农林科技大学2014版本科培养方案（食品科学与工程专业） 西北农林科技大学2014版本科培养方案（食品质量与安全专业） 西北农林科技大学食品科学与工程学院工程图学与计算机绘图课程教学大纲 西北农林科技大学本科学籍管理办法（校教发【2013】36号） 西北农林科技大学考试命题实施细则（校教发【2006】80号） 西北农林科技大学本科教材选用管理办法（校教发【
5、2005】175号） 3 课程简介 3.1 中文简介 本课程是食品科学与工程专业的专业基础课。主要内容包括画法几何、机械制图、计算机绘图三 大模块。本课程旨在培养工程等级的制图素养，同时着重理论与实务。理论方面，主要讲授正投影理 论、基本视图、剖视图、断面图、尺寸标注等基本的制图原理，各项工程常用的图像语言及计算机辅 助绘图软件 AutoCAD 的使用方法。实训方面，将以简单的案例，循序讲授手工仪器绘图和计算机辅 助绘图(CAD)的技巧。 3.2 英文简介 This course is a professional basic course of food science and engine
6、ering. This course mainly consists of three parts： descriptive geometry, mechanical drawing and computer aided drawing. The purpose of this course is to cultivate students the engineers professional accomplishment, and focuses on the theory and practice. On the theory, main teaching orthographic pro
7、jection theory, basic views and section views and section map, dimension and other basic drawing principle, method of use of various engineering commonly used image language and computer aided drawing software AutoCAD. On the training, will take the simple case, sequential teaching manual instrument
8、 drawing and computer aided drawing (CAD) skills. 4 教学目标 （说明：由课程组或教研室研究提出，并参考2014版本科人才培养方案的人才培养目标制定。） 通过本课程的教学应实现以下目标： 培养学生使用正投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力； 培养学生对空间形体的形象思维能力； 培养学生创造性构型设计能力； KC/10011-2014 2 培养学生阅读工程图样等能力及手工绘制草图、仪器绘图和计算机绘图能力； 培养学生的工程意识,贯彻、执行国家标准的意识 培养学生利用绘图软件AutoCAD绘制工程图样的能力； 5 总体要求 （说明：参照国
9、内外相同或同类课程，根据我校2014版本科人才培养方案中授课专业对学生知识、能力、素质的 基本要求，课程组或教研室商议并做好该课程与先修、后续课程的知识衔接，避免知识点、技能要求的重复，明确学 生修读完本课程后，在知识、能力、素质养成方面支撑专业培养目标应达到的要求。） 5.1 知识 学习和掌握正投影法的基本原理和方法及其应用； 正确运用国家标准及有关规定绘制和阅读工程图样。 5.2 能力 培养仪器绘图和计算机绘图等动手能力； 培养空间想象能力、空间思维能力和开拓、创新精神。 5.3 素质 培养严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度等工程素养。 6 教学要求 6.1课程内容与课时分配 表1课程
10、内容与课时分配 篇、章篇、章教学内容教学内容 学时分配学时分配 理论理论实验实验习题习题实习实习讨论讨论小计小计 绪论1 1制图的基本知识2 2正投影法基础4 3点、直线、平面的投影4 4立体的投影8 5组合体视图及其尺寸标注6 6机件的常用表达方法6 7常用件及标准件3 8零件图6 9AutoCAD2013 绘图环境设置2 10创建和编辑二维图形对象2 11尺寸标注2 12工程图样的绘制方法2 合合计计48 48 注 1：重点内容课时充足；一般内容课时适当。 注 2：表格中“学时分配”下方的项目可以根据课程特点与内容，进行适当增减。 6.2 理论课 KC/10011-2014 3 表 2 理
11、论教学基本要求与设计 章、节基本要求重点或难点 绪论 课程性质，内容构成，学习方法课程性质及学习方法 教学目标教学方法与技巧 1.了解该课程的性质及其在本专业中的地位 2.了解本课程的学习内容 3.了解本课程的学习方法及考核方式 课堂讲授 章、节基本要求重点或难点 第 1 章 制图的基本知识 1.1 国家标准有关规定 1.2 绘图工具及其使用 1.3 几何作图 1.4 徒手绘图的基本方法 1.国家标准机械制图的有关规定； 2.正确使用工具和仪器； 3.平面图形分析和绘制。 1.国家标准机械制图的有关规定； 2.平面图形的尺寸标注； 3.平面图形的分析和绘制。 教学目标教学方法与技巧 1.掌握国
12、家标准中的有关基本规定； 2.能够正确使用绘图工具和仪器； 3.熟练掌握几何作图的方法； 4.掌握平面图形的尺寸和线段分析，正确拟 定平面图形的作图步骤。 案例教学及课堂讲授 章、节基本要求重点或难点 第 2 章 正投影法基础 2.1 投影法概述 2.2 正投影的基本性质 2.3 三视图的形成及其投影规 律 1.投影的基本知识； 2.投影法的分类； 3.三视图的形成及其投影规律。 1. 投影的过程 2. 投影原理 教学目标教学方法与技巧 1.掌握投影法的基本概念和正投影的基本性 质； 2.掌握三视图的形成及投影关系； 3.能够识读和绘制简单形体的三视图。 动画演示、课堂讲授 章、节基本要求重点
13、或难点 第 3 章 点、直线、平面的投影 3.1 点的投影 3.2 直线的投影 3.3 平面的投影 1.点的投影规律； 2.直线的投影规律； 3.平面的投影规律。 1.点的投影原理； 2.特殊直线的投影特征； 3.两直线的相对位置及可见性判别； 4.直角投影定理； 5.特殊位置平面的投影特性。 教学目标教学方法与技巧 1.掌握点、直线和平面的投影规律与作图方 法； 2.掌握点与线的相对位置中从属性和定比性 的运用； 3.掌握各种位置直线和平面的投影规律及特 点； 4.掌握两直线和两平面相对位置的投影特征 及判断方法。 动画演示帮助理解， 黑板上画图帮助 掌握作图过程 章、节基本要求重点或难点
14、KC/10011-2014 4 第 4 章 立体的投影 4.1 基本立体的投影 4.2 截切立体的投影 4.3 相贯体的投影 4.4 几何体的尺寸标注 1. 平面立体的投影及其表面取点； 2. 回转体的投影及其表面取点、线； 3. 截交线； 4. 相贯线。 1.立体的投影及立体表面取点。 2.回转体的投影及表面取点。 3.截交线和相贯线投影图的画法。 教学目标教学方法与技巧 1.掌握平面立体及圆柱的投影及表面取点； 2.掌握回转体的投影及表面取点 3.掌握截交线、相贯线的特点及作图方法； 4.掌握基本体和截断体的尺寸标注。 实体模型， 三维动画帮助理解截交线 相贯线的概念， 尺规黑板绘图说是学
15、生物 能够掌握作图步骤 章、节基本要求重点或难点 第 5 章 组合体视图及其尺寸标 注 5.1 三视图的形成及其投影规律 5.2 组合体的组成方式 5.3 组合体的画图方法和步骤 5.4 组合体的尺寸标注方法 5.5 组合体的看图方法 1.组合体的形成； 2. 画组合体的方法和步骤； 3. 组合体的尺寸标注； 4. 读组合体的三视图。 1.组合体投影图的画法； 2.组合体投影的读图方法； 3.组合体尺寸标注。 教学目标教学方法与技巧 1.掌握形体分析和线面分析方法，进行组合 体的读图； 2.培养空间想象能力和空间分析能力； 3.巩固和加深对点、线、面投影规律及特性 的理解与应用。 案例教学和课
16、堂分析是学生掌握形体 分析和线面分析方法的使用， 掌握组合体 三视图的画图步骤 章、节基本要求重点或难点 第 6 章 机件的常用表达方法 6.1 视图 6.2 剖视图 6.3 断面图 6.4 局部放大图和简化画法 6.5 第三角投影法简介 6.6 表达方法的综合举例 1.基本视图、向视图、局部视图、斜视图； 2.剖视图、断面图； 3.局部放大图和简化画法。 1.局部视图、斜视图的画法； 2.全剖、 半剖、局部剖、 阶梯剖、旋转剖、 斜剖画法； 3.移出断面图的画法和标注、局部放大 图； 4.分析机件，选择合适表达方法表达机 件，画出正确图形。 教学目标教学方法与技巧 1.掌握各种视图、剖视、断面图的定义、画 法、标注及适用范围； 2.掌握常用简化画法； 3.掌握针对具体机件选择表达方案的方法； 4.了解三角投影法。 学生分组讲解各种表达方法， 老师讲 评每组的方案优劣。 章、节基本要求重点或难点 第 7 章标准件和常用件 1.螺纹，常用螺纹连接件； 2.键与销 3.弹簧 4.齿轮 1.零件图的视图选择和尺寸标注； 2.零件图的技
