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拍皮球教学内容: 唱:拍皮球 创:拍皮球教学目标:1、学习用轻快、跳跃的声音、有表情的演唱歌曲拍皮球。2、在“编创节奏用于歌曲表现”的创编活动中,能大胆表达自己的创意,综合能力有一定的提高。教学重点:用轻快、跳跃的声音演唱歌曲教学难点:创编拍皮球的前奏教学准备:钢琴、多媒体、教学过程: 一、新课导入 同学们,你们看图片上的小朋友在做什么运动呢? 生答:拍皮球 你们喜欢拍皮球吗?让我们都来拍一拍吧二、歌曲教学 1、歌词教学 今天老师带来了一首拍皮球的儿歌,我们一起读一读。 花皮球,真可爱,轻轻一拍就跳起来,你拍拍呀,我拍拍呀,大家玩得多愉快。嘭嘭嘭嘭,嘭嘭嘭嘭,大家玩得多愉快,多愉快!2、歌曲学习 (1)初听音乐 (2)声势动作 复习声势动作,并说一说这三种分别代表哪种节奏? (3)歌曲乐句组成的感知:将以上三种声势动作组合成课本所列的顺序 教师示范,学生观察再模仿。 解决演唱时的难点:乐句的划分、句幅的长短 (4)引导学生有感情地表达歌曲 教师范唱,请同学们用声势伴奏。 解决歌曲的力度和情感。 学生整体学唱歌曲。三、节奏创编 教师出示节奏图 请学生选择节奏卡,将节奏补充完整,再用“砰”读一读,作为拍皮球的前奏。四 、歌词创编 用拍皮球的曲调,编创新词唱唱自己喜欢的球类!总结全课2