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1、 年中考 年模拟 专题五 文学常识、文化常识与名著阅读 清单一 课标推荐名著阅读导引 著作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段 代表篇目 西 游 记 明 吴承恩 孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮， 武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。 猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢， 不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。 唐僧：是个善良悯诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰 险，但又昏庸顽固，是非不分。 具有浪漫主义色彩，想 象超 凡， 夸 张 神 奇， 变 形 荒诞。 孙悟空大闹天宫 真假美猴王 孙悟空三借芭蕉扇 孙悟空三打白骨精 猪八戒高老庄招亲 水 浒 传 元末明初 施耐庵
2、 宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的 领袖。 能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、 组织才能；性格中既有反抗性，又有妥协性。 鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。 林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全， 其后变得精明果敢，富有反抗性。 武松：力、勇和正义的象征。 勇士的典型，复仇的代 表，刚正的义士。 李逵：纯朴、粗鲁，富有反抗性和同情心，是生活在 社会底层的游民的典型。 全文结构宏伟完整，众多 人物一个引一个，每个人 物故事都像一篇英雄传 记，传记间一环套一环。 成功地塑造了一大批英 雄人物形象。 叙事翔实精彩。 语言通俗生动，充满个性 化色彩。 林教头风雪山神庙 智取生
3、辰纲 武松打虎、斗杀西门庆 鲁提辖拳打镇关西、 大闹五 台山 宋江题反诗 真假李逵 朝 花 夕 拾 鲁迅 五猖会记叙了作者少年时一次看五猖会时的波 折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心 的摧残。 父亲的病揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封 建迷信，鞭挞了复古倒退的反动行为。 范爱农通过一个爱国知识分子在前、 中、后的不同遭遇，深刻批判了的不彻底 性和软弱性。 琐记歌颂了“不满现状”的革命青年。 语言优美、流畅，生动幽 默，妙趣横生。 叙事充满奇妙艺术。 从百草园到三味书屋 阿长与山海经 二十四孝图 藤野先生 无常 骆 驼 祥 子 老舍 祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的 车
4、夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗 社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自 私麻木的行尸走肉。 虎妞：具有二重性，一是有着追求自己的幸福的愿 望，对祥子有真诚的一面；二是剥削者的意识已渗 透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有 者、支配者。 独特的北京市民文化的 表现与批判。 善于描写老北京的风土 习俗、民情世俗。 语言俗白凝练。 独特的讽刺艺术。 怒辞杨宅（第五节） 曹家遇险（第十节） 晦暗的地狱（第十六节） 最后的绝望（第二十二、二十 三节） 专题五 文学常识、文化常识与名著阅读 续表 著作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段 代表篇目 繁 星 春 水 冰
5、心 歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗最多。 有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某 种人生哲理。 有的揭露学生时代的黑暗，讴歌探索前进道路的先 驱者。 抒写真实生活，表现率直 的个性。 诗风清新明丽，俊秀含 蓄，富有诗情画意，格调 自然柔和。 抒情和哲理的完美融合。 繁星 一：告诫青年人珍 惜青春，勇于奉献，给人以启迪 和鼓舞。 繁星 一二：“爱的哲学”， 是冰心诗歌的核心和主旋律。 春水 一五：将母爱、自 然、童心三者和谐地织成诗的 经纬。 红 岩 罗广斌、 杨益言 红岩是以描写新中国成立前夕重庆严酷的地 下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。 它 的基本情节以“中美合作所”集中
6、营（包括渣滓洞和 白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我党领 导的城市地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以 及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解 放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。 江姐：作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞， 对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命 同志情深义重。 在赴华蓥山的途中，她看到城墙上 悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露 身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。 在就 义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之 花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服 的皱痕，而后从容走向刑场。 许云峰：作者着力刻画的另一个主要人物
7、形象。 他 经验丰富、胆识过人、沉着机智、顾全大局。 在沙坪 书店发现敌情后，他果断组织撤退转移；为掩护市 委书记李敬原安全脱身，他主动出击，把敌人的注 意力引向自己；面对敌人的审讯，他巧妙地把徐鹏 飞引入错误的判断，从而保护了组织和同志。 红岩为我们塑造了一 组革命英雄的群体形象。 结构宏伟而严谨，错综 复杂。 注重心理活动的描写和 环境气氛的渲染。 狱中联欢 狱中绝食斗争 为龙光华烈士举行追悼会 江雪琴从容就义 许云峰在地牢里同徐鹏飞的最 后一次交锋 武装越狱斗争 鲁 滨 逊 漂 流 记 英 丹尼尔笛福 鲁滨逊：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创 业、追求财富的具有积极进取精神的新兴资产
8、者的 英雄形象。 星期五：鲁滨逊救起的土著人，是鲁滨逊忠实的仆 人和朋友。 描写具体逼真，用人物行 动具体表现人物性格。 注重人物性格的刻画，注 重表 现 性 格 的 变 化 和 发展。 常常穿插一些人物的议论 来补充、突出人物性格。 挖独木舟 制作瓦罐 开导“星期五” 自封总督 格 列 佛 游 记 英 斯威夫特 全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞 岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级 社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、 文化、艺术等方面，反映了 世纪前半期英国的社会 现实。 将虚构情节、幻想故事和 对现实的揭露巧妙结合。 点面结合，对照写作，四 部游记一正
9、一反地排列。 绝 妙 的 想 象， 生 动 的细节。 游小人国时看到“高跟” “低 跟”党的斗争 游大人国时和国王的谈话 游飞岛国时参观“拉格多科学 院” 游慧骃国时和马的对话 年中考 年模拟 续表 著作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段 代表篇目 简 爱 英 夏洛蒂勃朗特 简 爱： 世纪英国著名的女作家夏洛 蒂勃朗特的代表作，人们普遍认为简爱是夏 洛蒂勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传 色彩的作品。 作品讲述了一位从小变成孤儿的英国 女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我， 最终获得幸福的故事。 小说引人入胜地展示了男女 主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于
10、反 抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 简爱：女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济， 独立自主，积极进取的女性。 她出身卑微，相貌平 凡，但她并不以此自卑。 她蔑视权贵的骄横，嘲笑 他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理 想。 她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有 了自己所向往的美好生活。 罗切斯特：庄园主，拥有财富和强健的体魄，心地善 良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在 简爱眼中，他性格阴郁而又喜怒无常，有一种男 子汉气概。 年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人 伯莎梅森，但由于强烈的责任心和当时的一些要 求不能抛弃她。 罗切斯特先生为了追求新的生活 到欧洲各国旅游，但一
11、直都没有找到自己的心上 人，反而频频遭到背叛。 后来决心认真生活，便回 到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简爱，爱 上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发，简爱 离开，他悲恸欲绝。 由于疯子妻子的疯狂放火他失 去了一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了， 最后成为简爱的丈夫。 婚后两年眼睛复明。 大量运用心理描写是这 本小说的一大特色。 全 书构思精巧，情节波澜起 伏，营造出一种阴森恐怖 的气氛，而又不脱离一个 中产阶级家庭的背景。 结构是一种神曲式的 艺术构架。 人 物 语 言 富 有 激 情 和 诗意。 当简爱知道罗切斯特先生 要与贵族小姐结婚时，准备离开 罗切斯特，但又情丝难断。 就在
12、那个夜晚，娇小的她以不卑不亢 的姿态站在罗切斯特面前表达心 曲。 有情人终于放下了自己的骄 傲，拥抱在一起。 童 年 苏联 高尔基 阿廖沙：是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好 生活的正直少年。 外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴， 没有亲情，唯利是图，寡情薄义。 外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了 劳动人民的优秀品质。 交替运用儿童视角和成 人视 角 的 多 视 角 描 写 方法。 语言生动活泼，描写栩栩 如生。 选材独特，取材于作家的 亲身经历。 雅柯夫和米哈伊尔打架 （第二章） 与外祖父等人联欢（第三章） 外祖父打外祖母（第十章） 报复老师（第十二章） 钢 铁
13、是 怎 样 炼 成 的 苏联 奥斯特 洛夫斯基 保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚 强，意志坚定。 对共产主义事业抱着坚定不移的信 念，是在革命斗争中锻炼成长起来的共产主义 战士。 冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶 级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。 以真人真事为基础进行 艺术创作。 写了大量的历史事件和 群众的英雄事迹。 运用多种艺术手法，加强 了艺术感染力，如格言警 句、内心独白、日记等。 苏联红军与彼得留拉匪徒开战 （第一部分第七章） 熔铸“钢铁”的过程 （第二部分第二章） 打消自杀念头 （第三部分第八章） 名 人 传 法 罗曼罗兰 由贝多芬传米开朗琪罗传托尔
14、斯泰传组成。 贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜不倦地追 求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创作出音乐史 上辉煌的篇章。 米开朗琪罗：意大利文艺复兴时期伟大的雕刻家、 画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作力， 制作了酒神哀悼基督等雕像。 托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用 年时间完成战 争与和平，之后又写出了安娜卡列尼娜复 活等巨著。 语 言 饱 含 深 情， 富 有 诗意。 从大处落笔。 风格多变。 贝多芬遗嘱 米开朗琪罗传 下编第三章 “孤独” 托尔斯泰传第十二章“忏悔 家与宗教狂乱” 专题五 文学常识、文化常识与名著阅读 清单二 其他名著阅读导引 著作体裁作者国籍 时代主要内容主要
15、人物主要情节 代表篇目 爱的教育小说 亚米 契斯 意大利 以日记体的形式，讲述一个叫安利柯的小 男孩成长的故事。 包括三个部分：安利柯的日 记、他父母的教子篇、老师讲的九个故事。 安利柯 安利柯的一则日记 宽宏大量的品德，讲述 了一则发生在教室里的故 事，借老师之口批评了欺 凌弱小者的不光彩行为。 海底 两万里 小说凡尔纳法国 主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事（科 学与幻想之旅，构思巧妙、情节惊险）。 阿龙纳斯 尼摩船长 描绘了五彩缤纷的海 底美景。 傅雷家书书信傅雷中国现代 首先强调的是一个年轻人如何做人，如 何对待生活的问题。 傅雷用自己的经历现 身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨， 礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲； 要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格 的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术 家”。 傅雷 傅雷告诫儿子在取得 成功时不要骄傲。 伊索寓言寓言 伊索 （主要 是后人 编撰） 希腊 内容丰富，大部分是动物寓言（拟人化 手法），少部分以神或人为主人公。 包括： 影射当时社会现实；表现劳动人民生活的 经验与智慧；借动物
