2018年秋八年级语文上册 第四单元 写作 语言要连贯习题课件 新人教版

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1、写作 语言要连贯,语言作为重要的交际工具,不仅要表达得清晰准确,更要连贯畅达。连贯,指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接,要求句子条理清晰,主次分明,文气流畅,音调和谐,紧凑严密,逻辑性强。,一、话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群,只有话题统一,中心才能明确,语意才能畅达。话题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻易改变主语。例如昆明的雨中写菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡、干巴菌、鸡油菌等,还穿插了一个坐火车采鸡的笑话。虽然写的内容不少,却都围绕“昆明的菌子极多”这个话题,句子之间的意思是连贯的,所以读起来并不让人觉得杂乱。,二、表述角度要一致。说话也好,写作也好

2、,说明一个意思,描述一个对象,总要有一个表述的角度,包括时间角度、空间角度、人称角度等。一个复句或意思联系紧密的几个句子,表述的角度应该前后一致。角度一致,语言才能连贯。 三、语境要和谐一致。主要是指写景性的文字,要注意分析景物、基调、写法等方面的特点。景物,有远近动静的不同;色彩,有鲜明暗淡的区别;气氛,有热烈冷清之分;视角,有高低俯仰之异。这些必须和谐一致,句子才能连贯。,四、保持合理的句序。要使句序合理,条理清晰,句子间就必须讲究顺序。常见的句序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。教材中出现的“四周的景色非常秀丽”这段话,虽然各句都围绕着“四周景色”的话题,但因为句子间的顺序不合理,读

3、起来同样让人感到不连贯。应该将第三句和第四句的顺序对调一下,这样第四句中的“它”才能指代“湖水”,整个语段读起来才连贯。,五、注意语言的衔接与呼应。语言和谐,词语间能够衔接与呼应等,能使表达层次更明晰,句子间关系更紧密。比如代词的指代对象一般要在上文出现,所以代词指代句往往在后;表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前;上下句有时有首尾衔接语,用了顶真或近乎用了顶真;还要注意关联词语的前后呼应。,我有一个好爸爸 我有一个好爸爸,他不仅热爱自己的工作,也热爱我们这个家庭。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。爸爸

4、单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题,爸爸看在眼里,急在心里。他下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过关于这台机器的材料,就马上查阅起来。获取一项信息后,就连夜赶回单位去组织工人们抢修,最终把机器修好了。在空闲时间里,爸爸也不忘花时间陪陪家人。周末,他常会领着我们一家人去郊游,为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究出便利的旅游路线,所以我们每次郊游,都能看到美丽的风景,玩得非常开心。,节 日 适逢中秋之夜,我仰望天空,望见一轮圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,迷蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘,牵于两者之间,淡淡的点上一圈,既不喧宾夺主,又有万般娇态。 “明月几时有?把酒

5、问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”,吃过美味的月饼,话过有趣的家事,老人孩子都已慢慢地醉入了甜蜜的梦乡,庭院内显得一片静谧,只有那架葡萄藤上层叠的叶片不时被清风惊扰的哗哗声。 夜,隐去了城市的喧嚣,给城市带来一份难得的宁谧与和谐。 而我却迟迟不能入睡,起身望见一抹月光,款款地、悄无声息地溜了进来,射在窗前的地板上,顿时,整个房间都亮了起来。,月之华 月亮的华丽是世间万物都无法相比的。 月亮就如一位高贵的公主,披着云朵妹妹送给她的似轻纱般的裙子在天空上与星星弟弟玩耍、嬉戏。 然而我,愿随月公主在云中漫步,听她讲古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过,这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实

6、的接触,是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜,而我却更喜欢在宁谧的夜晚,在高高的阳台或户外倾听月的歌声,感受这月色如水的凉夜。,月之寓 人生在世,离离合合,聚聚分分,即便是在异乡,也不能阻隔我们对这天团聚的向往和期盼。中秋佳节,皓月当空,夜如白昼,总有丝丝的牵挂和祝福,潺潺地流进心田。嫦娥也定是在中秋这天,望着月亮的桂花树静思,情到深处,泪水流过脸颊,一串串。她忘情地张开双臂,丝带飞舞,衣裙飘飘。恍惚间,人像鹅毛般飞了起来,她奔向了属于她自己的天堂,一个神话诞生了。,月之景 微微的秋风吹拂着湖面,波光粼粼,使人心情舒畅。 星星布满夜空,向我眨着眼睛,皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的

7、心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。 忽然,一片白云,遮住了月儿秀丽的面容,月儿竭力把清辉从白云边上放出来,在四周镶成一个灿烂的光环,星星也闪耀着放出淡淡的光 “明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年” 蓝蓝的天空上看不见月公主时,我才悄然离去。与那老人和孩子一起慢慢地醉入了甜蜜的梦乡,总评:这是一篇有关中秋节的作文,中心话题是中秋明月。作者按照时间顺序来写,从月出到月隐,结构思路清晰。结尾处抒发感情,深化主题。,制作水果沙拉 今天是我们小桔灯作文班的最后一节课,为了使这节课难忘,果果老师让我们制作水果沙拉。到了教室,我们手

8、里拎着袋子,袋子里装着色彩缤纷的水果。果果老师讲好注意事项以后,我们像箭一样冲向洗手间,拼命地洗水果。 洗完水果后,果果老师来切水果。香蕉横着切,苹果竖着切不一会儿,水果就切好了。,接下来是摆盘,底层的香蕉怎么摆引发了争议。刘伊典说要摆成空心,我们都要摆成实心。但是,毕竟刘伊典一个人敌不过我们这么多人,最后还是摆成实心。 在摆盘过程中,男生时不时派来“间谍”偷看我们伟大的杰作,好像要抄袭我们的作品,可是都被我们女生无情地踢了回去。 十分钟过去了,我们的水果沙拉变得非常漂亮,男生的却“不忍直视”。,水果摆完了,沙拉酱出场!我们先做完水果沙拉,所以是我们先用沙拉酱。怎么挤呢?经过我们严肃而谨慎的讨

9、论,终于想好了该怎么挤。先在奇异果上轻轻地挤上一圈。再在草莓、蓝莓上挤一点点沙拉酱。哈哈!我们的水果沙拉正式完工! 过了一会,男生的水果沙拉也做好了。果果老师说:“快出去邀请客人吧!”我和刘伊典一听到这个消息,不管三七二十一冲出教室,见到人就拉回教室。我们还邀请了隔壁班的同学过来品尝。 “满分一千,吃完评分!”教室里几乎每人都在喊着这句话。有三个小朋友也许是没学过认数吧,竟把一千写成了一万!最后我们以三万七千分胜过男生!,总评:这篇习作介绍了如何制作水果沙拉。首先干什么,接着怎么做,最后再是什么,小作者按照制作的顺序,有条不紊地一一道来,让读者读完后清楚明了。另外,本文语言生动活泼,让人品读也如同尝到香甜的水果沙拉一样,心底满是轻松愉悦之情。,

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