《八年级物理上册 4.2探究汽化和液化的特点课件 （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 4.2探究汽化和液化的特点课件 （新版）粤教沪版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、想一想：,湿衣服为什么会变干?,汽化：物质从液态变成气态的过程。,熔化,凝固,蒸发是液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的汽化现象。,探索：与液体的温度有没有关系？,与液体的表面积有没有关系？,与液体表面上的空气流动有没有关系？,讨论一下，蒸发的快慢跟哪些因素有关？试用分子动理论进行解释,要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上的空气流动。,实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。,酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？,答 雨水蒸发吸热，使人体的温度降低而着凉，这样容易患感冒。,2.小勇喝开水时，向水面吹气，这
2、样喝起来就不太烫，这是为什么 ？,答向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低快一些，所以喝起来就不太烫。,发散 小明则是用两只杯子来回倒水，过一会热水也不烫嘴了。他俩谁的做法使水凉得更快些？为什么？,提出问题： 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,2.沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的汽泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。,结合右图谈你对沸腾的认识,1.水在加热过程中，温度不断上升，液面上“白气”越来越多。,3.在水沸腾的过程中，虽然继续对它加热，它却保持一定的温度不变。,讨论：沸腾有没有条件？蒸发有没有条件？,沸
3、腾的条件有两条：1、温度达到沸点； 2、继续吸收热量。,（这两个条件缺一不可）,蒸发没有条件，可以在任何温度下进行。,熔点,E,沸点,固态,液态,气态,冰,沸腾图象,沸腾过程,水,蒸气,蒸发和沸腾的异同比较,雨是怎样产生的？ 掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖滴下， 这里的水是从哪里来的？,为什么：,物质从气态变成液态的现象叫液化。 （液化吸热）,l水蒸气由管内喷出时，在管口外很短的距离内我们什么都看不到，管内部分的气体才是水蒸气。我们看到的雾状的“白气”是已经液化了的细小的小水珠成雾状。切不可把这些雾状物误认为是水蒸气。生活中大家见到人呼出的“白气”，打开冰箱冷冻室的门，门口出现的“白气”，打开热水瓶盖子，瓶内冒出的“白气”等等，都是水蒸气液化成的小水珠成雾状。,解释实验现象中的“白气”,液化的两种方式,1.加压（压缩体积） 2.冷却（降低温度）,1、用嘴对准自己的双手呵气， 几秒钟后手有何感觉？吹气呢？,2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重， 现在你知道原因了吗？,气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候，被100的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只是因为水蒸气的温度高，还因为水蒸气液化时放热的缘故。,想一想,观察实验，想想为什么？,
