《江苏省扬州市2015-2016学年八年级语文上学期期末复习（专题 汉字）（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市2015-2016学年八年级语文上学期期末复习（专题 汉字）（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题 汉字一、【2014年浙江宁波】 为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，请您参加。 活动一：探源释义 汉字很有趣。老师提供了辞海中“集”字“佳”部的注释:“佳：短尾鸟”。请你解释诗经“黄鸟于飞，集于灌木“一句中“集”的意思”。 活动二：妙联拾珠 对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。( ) A相 B自 C急 D少活动三：唇枪舌战 辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理
2、由。 正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。反方：_二、【2014年重庆B卷】 综合性学习（10分）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承仁之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。【解读“仁”字】(1)汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字，推测“仁”字的本义。（2分）许慎在说文解字中说：“仁，亲也，从人，从二。”“仁”指的是人与人之间
3、的关系。 “仁”字的本义是：_ 【积累“仁”词】(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。（2分） 成语： 、 【探究“仁”德】(3)阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？（3分）材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥
4、”，医院探望，送饭送奶这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交 水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。”袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。” 【彰显“仁”德】 (4)根据上面第(3)题材料二的内容，请你拟发一条微博（微博：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对
5、解放碑交巡警的赞美之隋。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）(3分) 三、央视“中国汉字听写大会”开播，引发了社会各界广泛的关注与参与，我校开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你参加。【找原因】下面是九（3）班同学深入武夷学院调查的结论，请你从中概括大学生提笔忘字的原因。 随着网络科技的发展，电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时，许多大学生都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络，生活中的大部分信息和知识基本
6、上来自网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。原因一：_ 原因二：_【解字义】汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例，在下列汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。示例1 众：三人团结，众志成城。 示例2 尘：小土为尘，一尘不染。解字： 功 明 裕 舒 【析广告】每一个汉字都有自己的生命，下面是一则公益平面广告语，请品析这则广告创意的巧妙之处。（2分） 【请评委】八（3）班将于5月20日上午8时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，如果你是班长李辉，打电话邀请扬州市语委会康健老师当评委，你应怎么说？（2分） 四、今
7、日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开幕再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务。（1）探究材料请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。 材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。（1） 社会现象： （2） 产生原因： （2）趣解汉字请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分） 示例1：劣做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。 示例2：碑“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。备选汉字：出、愧、海、您、协 （3）规范用字学校食堂的菜品公示栏上有如下内容： 今日菜品 素菜2元：炒白菜、炖罗卜 晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片请将公示栏中的两个错别字： 改为 ； 改为 。就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？ 4
