《（湖南专版）2019年中考语文总复习 第一部分 基础知识积累与运用 专题七 语言运用（试题部分）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湖南专版）2019年中考语文总复习 第一部分 基础知识积累与运用 专题七 语言运用（试题部分）课件（147页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题七 语言运用,考点一 衔接与排序 1.(2018长沙,4)下列句子顺序排列最恰当的一项是(2分) ( ) 核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所 能拥有的品格和能力的要求。 这种期望和要求反映了国家的教育目标。 在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。 核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。 学业质量标准制定的目的是结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,让它成为指导 教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。 A. B. C. D.,A组 2018年湖南中考题组,五年中
2、考,A 本题考查语句排序的能力。句中的“这种期望和要求”指句中的“期望”“要 求”,所以,在后;句中“这一目的”指句中的“学业质量标准制定的目的”,所以, 应在后。着重阐述“核心素养”与“党和国家教育方针”之间的联系,着重阐述 “学业质量标准制定”的目的与依据。与依次和第句的“党和国家教育方针” “学业质量标准”相照应。显然,A为正确答案。,2.(2018怀化,5)下列句子排列顺序正确的一项是(3分) ( ) 窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 有了窗子,内外就发生交流。 这样,画的境界就无限地增多了。 颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面
3、向湖景,每个窗子都等于一幅画。 而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。 A. B. C. D.,答案 C 本题考查衔接排序语段的能力。文段先总说,后具体举颐和园乐寿堂的例子说明 窗子的作用,所以第一句是总说的句子,即,中“有了窗子”承接刚提到的说明对象 窗子,是对的进一步详细说明,接着是以颐和园乐寿堂的例子说明窗子的作用,中的 “这样”指代前面的内容,承接,表示总结。,3.(2018永州,4)将下列句子依次填入横线上,衔接最恰当的一项是(3分) ( ) 几番秋雨之后, ;早凋的梧楸, ;金黄色的晓霞, ;泼靛的波面, 。 从杈桠树隙里,深入溪中 溪水涨了几篙 便泛出彩虹似的光 飞尽
4、了翠叶 A. B. C. D.,答案 A 本题考查衔接排序语段的能力。本题要根据前后文的连贯作答。几场秋雨之后, 水位上升,即;树叶凋落,即;朝霞从叶缝中投射下来照在水面上,即;水面出现多种色彩, 即。,4.(2018益阳,4)将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是(3分) ( ) 为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露。 ; ; 。体悟出其中的奥妙,你就走近了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心 灵沟通的幸福。 。 最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况,体悟其奥秘 一般的读者觉得有意思,但是没有动脑筋 粗心的读者迷迷糊糊地放过去了
5、真正细心的读者却感到了这里有名堂 A. B. C. D.,答案 B 本题考查衔接排序语段的能力。文段采用逻辑顺序层层递进地阐述四类读者的阅 读境界:粗心的读者一般的读者真正细心的读者最聪明的读者。,5.(2018株洲,3)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一组是(3分) ( ) 端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要 , , , ,最后 放进滚水里煮熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀,甜糯可口。 用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧 再翻过个儿包上 用五彩丝或马莲草绑上 把包粽子的苇叶卷成角形 A. B. C. D.,答案 B 本题考查语言表达连贯的能力。“包粽子”的第一步是把用来放“糯米”
6、的“容 器”粽叶做好,第一空填第句;接下来将糯米放入“容器”,第句承接第句;放入糯 米之后翻过个儿将粽叶包上,即第句;最后将粽子用绳子绑好,即第句。,考点二 简明与得体 1.(2018郴州,5)下面文字摘自李星同学写的一篇日记,其中画线处表达不得体的一处是(2分) ( ) 今天是清明节,是中国传统的祭祖扫墓的日子。(A)我和爸爸妈妈怀着沉痛的心情去给爷爷扫 墓。(B)在进山的路口,一位戴着红袖章的叔叔拦住我们:“你们好!我是文明祭扫劝导员。请 把你们带的东西给我检查一下,好吗?”(C)我很不高兴地说:“我们只带了鲜花,你看不见 吗?”(D)叔叔温和地回答:“鲜花扫墓,文明祭祖,好啊。既可寄托哀
7、思,又能保护环境。”,答案 C 本题考查语言表达得体的能力。C处“我”的表达没有礼貌,可以说“好的,您看 看,我们只带了鲜花”。,2.(2018娄底,8)根据下面提供的情境回答问题。(3分) 在中国诗词大会第三季总决赛的舞台上,“外卖小哥”雷海为以51的比分战胜了北大 才子彭敏,夺得冠军。董卿为他点赞:“祝贺你,雷海为!你不仅战胜了所有对手,你更战胜了你 自己,更战胜了生活!你是一位生活的强者!”请写一条不少于20字的短信,为雷海为送上你的 祝福。(不得署自己名字),答案 (示例)祝贺你,雷海为!你让平凡的生活增添了亮丽的色彩!你是我们学习的榜样。,解析 本题考查表达得体的能力。有祝福对象,祝
8、福内容健康,语言通顺即可。,3.(2018株洲,6)根据下面提供的情境,补全对话。(4分) 最近一次关于“理想”的班会课上,班主任鼓励大家立鸿鹄之志,将“鸿鹄”的“鹄”读成了 “ho”。同学们先是面面相觑,但很快有同学笑出声来,老师表情严肃,追问原因。大家都不 敢回应。这时,老师点到小红的名字。为化解尴尬又不回避问题,你会怎么应答呢?你心目中 有智慧的老师会怎么应对? 老师:小红,你说说怎么回事。 小红: 。 老师: 。,答案 (示例)因为天上飞的“鸿鹄”变成了地上跑的“耗子”啦 从天上飞的“鸿鹄” 变成地上跑的“耗子”,这可是孙悟空的拿手好戏啊,解析 本题考查语言表达得体的能力。为了不让对方
9、难堪,不妨采用幽默诙谐的方式表达。 老师的回答也要体现相关学科的知识特点。,考点三 提炼与概括 1.(2018怀化,4)阅读下面的文字,下列表述有误的一项是(3分)( ) 我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉 水而过。不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方,敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里 去,向岸边泅水逃命,一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船 头的一只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起来,扎在一起我把眼镜拿出来牢牢地戴 在鼻子上。因为我有了这种防御,所以就继续大胆地工作起来。 A.“半个钟头”是偏正短语。 B.“
10、因为我有了这种防御,所以就继续大胆地工作起来”是递进关系复句。 C.“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。 D.“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。,答案 B 本句是因果关系复句。,2.(2018益阳,5)下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.“今天的青年,更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。 B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。 C.“今天下午你是打球,还是游泳?”这个句子的标点使用正确。 D.“每个人勇于开拓创新,中国制造就能更上层楼。”这是个假设关系的复句。,答案 B “振兴中华”是动宾结构短语,“声名狼藉”
11、“衣冠楚楚”是主谓结构短语。,考点四 仿写与修辞 1.(2018邵阳,4)下列语句没有使用修辞手法的一项是(2分)( ) A.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。 B.电影芳华是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七八十年代文工团生活 的大片。 C.知否,知否,应是绿肥红瘦。 D.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹煞了。,答案 B A.“珍惜,珍惜,再珍惜”运用了反复的修辞手法。C.“肥”“瘦”运用了拟人的 修辞手法;“绿”“红”运用了借代的修辞手法。D.“伟绩”“武功”运用了反语的修辞手 法。,2.(2018湘西,7)仿写成语和名言
12、警句。(2分) 王八看绿豆,对上眼儿(一见钟情) 你走你的阳关道;我过我的独木桥( ) 舍己为人(何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!) 先苦后甜( ),答案 分道扬镳 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香,解析 “你走你的阳关道;我过我的独木桥”即各走各的路,互不干扰。成语“各行其道”就 是这个意思。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,比喻人要经过许多艰难困苦,才能获得成 功,可以和“先苦后甜”表达的意思相契合。,考点一 衔接与排序 1.(2017邵阳,4)下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2 分) ( ) 这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的
13、 品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。 一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。 阅读是一种循环往复的过程。 对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要 旨。 这种循环往复,就是人们常说的精读。 A. B. C. D.,B组 20142017年湖南中考题组,答案 B 语段围绕“阅读是一种循环往复的过程”展开阐述,第句总起全段,提出论点;第 句中再次提到“这种循环往复的阅读”,这一句是对文段的总结;第句中的“这种”指代 第句提出的“循环往复”;第句中的“中西社科名著”“中西文学名著”是第句中的 “经典作品”的两个类别,所
14、以,第句承接第句。,思路分析 首先明确语段的中心论点是“阅读是一种循环往复的过程”,从而确立首句和尾 句;然后明确中间三句是按照“是什么”“为什么”“如何做”的顺序进行论述的。,2.(2017长沙,4)下列句子顺序排列最恰当的一项是(2分)( ) 竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。 竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。 那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。 “虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨 万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东
15、坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使 然。 A. B. C. D.,答案 B 语段分为两层,第一层是引入话题,阐述“竹”的特点,把握第句的关键词“入诗 入画”,第句通过对“竹林”的描绘,进一步强调“竹”是“抒情诗”“水墨画”;是 语段的第二层内容,这三句着重阐述历代文人雅士对竹的青睐,第句是这一层次的总起句,第 句和第句的关联性文字“不仅仅是”“是”“则是”显示了其顺序。,3.(2016长沙,4)下列句子顺序排列最恰当的一项是(2分) ( ) 在深思和遐想中,我们会有所感悟。 这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。 看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰 难。 有时,景与物也昭示着一种自然哲
