少儿播音主持培训

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1、少儿播音主持,xxx小学 2018.07,语言 交流、表达想法 沟通心灵 抒发感想，释放喜怒哀乐 保存文字、文化,小播音员小主持人运用语言,怎么保护我们的嗓子,声音是怎么发出来的？（用手摸一摸）,不大喊大叫，不长时间用嗓 （过于用力喊叫会对我们的声带造成伤害）,保持口腔干净、清洁，不吃辛辣刺激的食物,多喝水，注意空气卫生,不过多清嗓,注意语调平和，语气平缓,播音的要求 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。 2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。 3、语调生动，轻重适宜。根

2、据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。,呼 吸 训 练,讲话时的正确呼吸方法，应当采用由胸腹式联合呼吸法（也称丹田呼吸法），即运用小腹收缩，靠丹田的力量控制呼吸。 具体方法如下： 吸气：小腹向内即向丹田收缩，相反，大腹、胸、腰部同时向外扩展，可以感觉到腰带渐紧，前腹和后腰分别向前、后、左、右撑开的力量。用鼻吸气，做到快、静、深。 呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐。呼气要用嘴，做到匀、缓、稳。在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言。,在讲话过程中，如何处理好讲话和呼吸的关系？ 第一， 尽可能轻松自

3、如，吸气要迅速，呼气要缓慢、均匀，吸入的气量要适中。 第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句。 第三，尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。呼吸顺畅，方可语流顺畅。,练习呼吸的方法： 1、闻花香：深深地吸进花香，控制一会儿后缓缓吐出。 2、吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。 3、咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-”声，力求平稳均匀持久。 4、数数：从一数到十，

4、往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。 5、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如： 出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿这是一个绕口令，一口气说完才算好。,发 音 练 习,（一）双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。 步兵（bb） 壁报（bb） 北边（bb） 背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb）,一、声母bpm发音练习。,P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的

5、气流。例如： 乒乓（pp） 拼盘（pp） 偏旁（pp） 琵琶（pp） 批判（pp） 排炮（pp） m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如： 买卖（mm） 埋没（mm） 门面（mm） 明媚（mm）,(二)绕口令练习。 绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。,扁担与板凳 扁(bin) 担(dn) 长(chng)， 板(bn) 凳(dng) 宽(kun)， 板(bn) 凳(dng) 没(mi) 有(yu) 扁(bin) 担(dn) 长(chng)，

6、扁(bin) 担(dn) 没(mi) 有(yu) 板(bn) 凳(dng) 宽(kun)。 扁(bin) 担(dn) 要(yo) 绑(bng) 在(zi) 板(bn) 凳(dng) 上(shng), 板(bn) 凳(dng) 偏(pin) 不(b) 让(rng) 扁(bin) 担(dn) 绑(bng) 在(zai) 板(bn) 凳(dng) 上(shng)。,扁担长， 板凳宽， 板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽， 扁担要绑在板凳上， 板凳偏不让扁担绑在板凳上。,八百标兵（b、p） 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。,炮兵和步兵（b、p、m） 炮兵攻打八面坡，炮兵

7、排排炮弹齐发射。 步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。,白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。,爸爸抱宝宝 爸爸抱宝宝， 跑到布铺买布做长袍， 宝宝穿了长袍不会跑。 布长袍破了还要用布补， 再跑到布铺买布补长袍。,(三)播音练习 蝴蝶 亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。 我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。 我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。 我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。 我的触角可厉害了，它会辨别方向。 噢，你们看见

8、我的六根细细的小脚吗？ 我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。 瞧，我多有本领啊！,二、声母f发音练习。,（一）唇齿音f f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。 f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出，声带不颤动。 例如： 丰富（ff） 发奋（ff） 方法（ff） 肺腑（ff） 仿佛（ff） 非凡（ff） 纷飞（ff） 防范（ff）,（二）绕口令练习。 红凤凰粉凤凰 红(hng) 凤(fng) 凰(hung), 粉(fn) 凤(fng) 凰(hung), 红(hng) 粉(fn) 凤(fng) 凰(hung), 粉(fn) 红(hng) 凤(fng) 凰(hung)。,化 肥 黑(hi)

9、化(hu) 肥(fi) 发(f) 灰(hu), 灰(hu) 化(hu) 肥(fi) 发(f) 黑(hi)。 黑(hi) 化(hu) 肥(fi) 发(f) 黑(hi) 不(b) 发(f) 灰(hu), 灰(hu) 化(hu) 肥(fi) 发(f) 灰(hu) 不(b) 发(f) 黑(hi)。,风吹灰飞 风(fng) 吹(chu) 灰(hu) 飞(fi)， 灰(hu) 飞(fi) 花(hu) 上(shng) 花(hu) 堆(du) 灰(hu)。 风(fng) 吹(chu) 花(hu) 灰(hu) 灰(hu) 飞(fi) 去(q)， 灰(hu) 在(zi) 风(fng) 里(l) 飞(fi) 又(y

10、u) 飞(fi)。,理化和理发 我(w) 们(men) 要(yo) 学(xu) 理(l) 化(hu)， 他(t) 们(men) 要(yo) 学(xu) 理(l) 发(f)。 理(l) 化(hu) 不(b) 是(sh) 理(l) 发(f)， 理(l) 发(f) 不(b) 是(sh) 理(l) 化(hu)。 学(xu) 会(hu) 理(l) 化(hu) 不(b) 会(hu) 理(l) 发(f)， 学(xu) 会(hu) 理(l) 发(f) 也(y) 不(b) 懂(dng) 理(l) 化(hu)。,(三)主持词练习。 主持人甲、乙： 同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱

11、幸福拍手歌。 如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手， ， 感到无比的快乐和幸福。,（一）舌尖音dtnl 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。 d舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例如： 导弹（dd） 音调（dd） 抖动（dd） 顶点（dd）,三、声母dtnl发音练习。,t跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如： 厅堂（tt） 探讨（tt） 团体（tt） 弹跳（tt） n舌尖抵上齿龈，软腭下垂，开放鼻腔通道，气流从鼻腔出来，声带颤动。例如： 牛奶（nn） 能

12、耐（tt） 恼怒（tt） 南宁（tt） l舌尖抵上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两边出来，声带颤动。例如： 嘹亮（ll） 冷落（ll） 老练（ll） 理论（ll） 拉拢（ll） 力量（ll）,（二）绕口令练习。 有个小孩叫小杜 有(yu)个(g)小(xio)孩(hi)叫(jio)小(xio)杜(d)， 上(shng)街(ji)打(d)醋(c)又(yu)买(mi)布(b)。 买(mi)了(le)布(b)，打(d)了(le)醋(c)， 回(hu)头(tu)看(kn)见(jin)鹰(yng)抓(zhu)兔(t)。 放(fng)下(xi)布(b)，搁(g)下(xi)醋(c)， 上(shng)前

13、(qin)去(q)追(zhu)鹰(yng)和(h)兔(t)。 飞(fi)了(le)鹰(yng)，跑(po)了(le)兔(t)。 洒(s) 了(le)醋(c)，湿(sh)了(le)布(b)。,（二）绕口令练习。 嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。腿和嘴 东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。猫闹鸟 前面走妞妞，后面跟来了牛牛。妞妞手里拿着个扣扣，牛牛手里拿着个石榴，妞妞帮牛牛钉上了扣扣，牛牛把石榴送给了妞妞。牛牛和妞妞 小礼家有梨，小丽家有李。小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。小礼和小丽,（三）播音练习。

14、,亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么希望能改掉缺点，成为你们的好朋友啊！,四、声母gkh发音练习。,（一）字音练习 这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音，叫舌根音。 改革（i ） 巩固（n ） 灌溉（un i

15、） 桂冠（u un） 瓜葛（u ） 广柑（un n） 困苦（kn k） 开垦（ki kn） 宽阔（kun ku） 克扣（k ku） 慷慨（kn ki） 坎坷（kn k ） 欢呼（hun h） 辉煌（hu hun） 航海（hn hi） 黄河（hun h） 洪荒（hn hun） 怀恨（hui hn）,（二）绕口令练习。 瓜换花 小花和小华，一同种庄稼。小华种棉花，小花种西瓜。小华的棉花开了花，小花的西瓜结了瓜。小花找小华，商量瓜换花。小花用瓜换了花，小华用花换了瓜。 哥哥和姑姑 哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，哥哥帮姑姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。,（三） 播 音 练 习,甲：冰雪封不住春天的主题。 乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。 甲：团结合作给我们力量。 乙：宽容友爱破土而