《天窗课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天窗课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北关小学,乡下的房子,北关小学,木板窗,北关小学,填空：,乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做( )。,语文出版社五年级上册,天 窗,北关小学,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。,作者简介,北关小学,慰藉 猛厉 蝙蝠 恶霸 阔达
2、 宇宙 扫荡 奇幻 联想,北关小学,学习目标： 我能有感情地朗读课文，注意生字词的读音，把课文读正确、流利。 我能解决： 人们为什么要在屋面上开天窗呢？ 天窗给乡下的孩子带来了什么？ 文章的主要内容是什么？,北关小学,北关小学,乡下的房子，只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。,碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。,于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。,北关小学,说说天窗给乡下的孩子带来了什么？,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。,这时候，小小的天窗是唯一慰藉。,慰藉,这一方用来透光的小小天窗，在儿时的我心目中有什么特
3、别的作用？,概括课文主要内容：,乡下人在屋面开了一个小方洞，装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。,自主探究,自己默读4-7自然段 1. 找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。” （1）这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？ （2）“慰藉”是什么意思? （3）比较句子： 小小的天窗是唯一的慰藉。 小小的天窗是慰藉。,当_的时候，小小的天窗是唯一的慰藉！,刮风下雨被大人们逼着呆在屋子里，晚上不想睡又被逼着睡觉,小组讨论交流：,2.为什么说天窗是唯一的慰藉呢?,北关小学,为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”
4、呢? 孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。,北关小学,从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。,夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。,我看见带子似的闪电一瞥，我_。,我看见雨脚在天
5、窗上卜落、卜落地跳，我想象到_。,自主合作学习,1、1、,1、默读课文6、7自然段。思考：这时候我_，不能_，小小的天窗又是我唯一的慰藉，透过小小的天窗，我_。 2、同桌交流。 3、再读，读出体会。,你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。,北关小学,发挥想象：,我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（ ）。 我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（ ）的山，有的像（ ）的马，有的像（ ）的巨人。,你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到
6、这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。,我会用“也许也许也许”写一句话。,也许人生本不存在过错，而你却沉浸在忏悔之中； 也许往前一步就是彼岸 ，而你却认为彼岸还遥远； 也许幸福正在向你招手， 而你却不知该丢掉悲哀， 也许你已拥有太多太多 ，而你却总感觉一无所有。 也许你只是一颗不起眼的小草,也许你只是一朵普通的小花,也许你只是一片平凡的叶子,但只要你是独特的,就该为自己鼓掌. 也许你只是一缕柔弱的清风,也许你是一只普通的繁星,也许你是一片无为的云彩,但只要你是独一无二的,你就会是一个成功的人.,北关小学,雨脚在那里
7、卜落卜落跳，带子似的一划,这雨，这风，这雷，这电怎样猛厉地扫荡了这世界； 它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。,一颗星，一朵云,无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩,掠过的一条黑影,这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。,北关小学,我的心声： 在你无奈的时候，什么又是你的慰藉呢？,发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！,北关小学,这是一扇_之窗。,为什么说“活泼会想的孩子会从无中看出有，从虚中看出实?比他们所看到
8、的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切?,北关小学,天窗是神奇的！ 活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。,北关小学,A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗， 说说你看到了什么？想到了什么？,北关小学,B：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？,北关小学,写近义词、反义词。 暖和（ ） 慰藉（ ） 丰富（ ） 奇幻（ ） 也许（ ） 广阔（ ） 真实（ ） 猛烈（ ） 伸 （ ） 仰 （ ） 应当（ ） 真切（ ） 复杂（ ） 虚 （ ）,北关小学,板书设计：,孩子们唯一的慰藉 天 窗 看见 雨脚 闪电 星云 想象 无穷无尽,
