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1、学做科学（二）,第二课时,小学四年级科学,回顾实验：,测水温-,测气温-,测体温-,水温计,气温计,体温计,刻度,液泡,液体,玻璃管,体温计的构造：,体温计的特点：,1.体温计医用的温度计,2.特点,测温范围小 3542,精确度高 每小格为0.1,体温计使用的注意事项：,1.使用前应握紧体温计玻璃管段用力下甩，使液面在35刻度线以下。,2.不要弄破水银泡,水银泡部位夹在腋下。,3.举在眼前轻轻转动看到液面读出温度,测量体温时，水银膨胀能 通过缩口升到玻璃管内。,读体温计时,体温计离开人体，水 银遇冷收缩，水银柱 来不及退回玻璃管就 在缩口处断开，仍然 只是原来的温度，保 证读数正确。,写作：3
2、8.2,读作：38.2摄氏度,练习使用体温计进行正确读数,写作：38.6,读作：38.6摄氏度,37.3,36.7,38.9,人的体温一般是从腋窝、口腔和直肠内获得的。正常人体直肠温度平均约为37.3，接近于身体深部的血液温度；口腔温度平均约为37.0；腋窝温度平均约为36.7。,小知识,学生练习使用体温计量体温,1.每位同学正确使用体温表读数并测出自己的体温记录下来。,2.能够正确使用并准确读出数值后站起来在自己座位上做一些运动，注意不要碰到周围同学，然后再次测量自己的体温并记录。,3.对两次测量的结果进行对比，发现了什么？,汇报温度,一般来说腋窝温度平均约为36.7。,学生练习使用体温计量体温,小知识,正常情况下，体温会随着昼夜、年龄、性别和活动情况的不同而有一定的波动，但变动幅度不会超过1。一昼夜中，清晨2-4时体温最低，午后4-6时最高。人体具有自动调节体温的功能。,小知识,当体温超过正常幅度时就称为发烧或发热。当体温超40.1时还会有一定的生命危险。一旦发热，及时就医。,回顾要点 1.体温计的构造 2.体温计的特点 3.体温计的使用注意事项,作业,分别测量自己剧烈活动前后；喝热水前后；一天中不同时刻的体温，能发现什么？,温馨提示,采集各种各样的叶子,同学们再见！,
