《八年级物理下册 第九章 第三节 大气压强习题课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第九章 第三节 大气压强习题课件 （新版）新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三节 大气压强,学习目标,课堂导案,1,课前学案,2,3,随堂训练,4,课后练案,5,学习目标,课前学案,1液体因为受到_作用及具有_性，不但对_和_有压强，而且在内部向_都有压强，液体压强的计算公式是_ 2_实验第一次证明了大气压的存在，_实验第一次测量出大气压的值,重力,流动,容器底,容器壁,各个方向,pgh,马德堡半球,托里拆利,课前学案,3我们把支持_高的水银柱的压强叫做1标准大气压，即1标准大气压_Pa.大气压随高度的增加而_，在海拔3 000 m内，大约每升高_大气压减小_,760 mm,760 mmHg,1.013105,降低,10 m,100 Pa,课堂导案,一、大气压强的
2、存在 1阅读P39的内容，讨论交流： (1)液体受到重力作用且有流动性，因而对浸入其中的物体产生压强，在我们的周围存在空气，空气也有流动性，那么空气中是否朝各个方向产生压强？如何证明？,课堂导案,(2)以下这些图片说明什么问题？你还知道生活中哪些例子说明了大气压的存在？,大气压存在的例子：抽水机、钢笔吸墨水、人的呼吸等,课堂导案,2历史上著名的说明实验证明了大气压的存在而且数值很大？,马德堡半球实验,课堂导案,对点训练 3下列现象中不属于应用大气压的是 ( ) A塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服 B纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒 C用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D用注射器能把药液注进肌肉里,D,二、大
3、气压强的测量 1讨论：液体压强的大小可以根据Pgh计算，大气压可否这样计算？为什么？,课堂导案,不可以,空气密度不均匀,课堂导案,2阅读P40“大气压的测量”的内容，观看视频“托里拆利实验”，完成以下问题： (1)水银柱的高度与管的粗细、管在水银槽的深浅、倾斜角度_(选填“有关”或“无关”) (2)推导标准大气压的大小： P_ _ _.,无关,水银gh,13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m,1.013105 Pa,3思考：托里拆利实验为什么不用水来做？ 4阅读P41P42的内容，完成填空： (1)测量大气压的工具叫做_，分为_、_两种 (2)大气压与海拔高度的关系：海拔越高，
4、气压越_,课堂导案,P水gh1.013105 Pa，用水实验，h约等于10 m,气压计,水银气压计,无液气压计(金属盒气压计),低,对点训练 5大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是( ) A做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大 B人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内 C用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低 D用吸盘能将玻璃板提起是万有引力的作用,课堂导案,B,随堂训练,C,1小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如下图所示)对整个
5、探究活动的分析正确的是( ) A探究的问题：大气压强有多大 B探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 C探究的假设：大气对各个方向都有压强 D探究的结论：大气向各个方向的压强相等,随堂训练,C,2(2017锦州)关于托里拆利实验，下面说法中正确的是( ) A玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小 B往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大 C玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变 D玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变,随堂训练,3自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是( ) A弹簧片弹力作用的结果 B橡皮管有吸引力 C手对橡皮
6、管有压力 D管外墨水面上大气压大于管内气压 4某同学估测大气对0.28平方米的课桌上表面的压力，大约是( ) A2.8102 N B2.8103 N C2.8104 N D2.8105 N,D,C,课后练案,1如下图所示实验，不能说明大气压存在的是( ),B,A.吸盘吸附在墙面,B.盛水的塑料袋向四周鼓出,D.纸杯托水,C.瓶吞鸡蛋,课后练案,2如右图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是( ) A换用较粗的玻璃管来做实验，管 内外水银面的高度差将小于760 mm B往水银槽中加些水银，管内外水 银面的高度差仍等于760 mm C将玻璃管轻轻上提一点，管内外水银面的高度差将大于760
7、 mm D将玻璃管稍微倾斜一些，管内外水银面的高度差将大于760 mm,B,课后练案,3下列现象中，不是利用大气压强的是：( ) A钢笔吸墨水 B用吸管吸饮料 C抽水机把水从低处抽往高处 D用高压锅煮食物,D,课后练案,4登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000 m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因( ) A山峰陡峭，人体能量消耗大 B高处气温太低 C高山上空气稀薄，气压偏低 D该运动员体质太差,C,课后练案,51644年意大利科学家_首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的
8、_实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大如果某地某时的大气压为1.01105帕，则面积为10 m2墙面上受到的大气压力为_牛,托里拆利,马德堡半球,1.01106,课后练案,能力拓展 6如下图所示是关于大气压测量的四幅图，下列相关说法正确的是( ) A若将试管向下 按入10 mm，试 管内外水银面高 度差会减小到750 mm B试管倾斜后，管内外水银面高度差不变若试管变粗，试管内外水银面高度差不变 C拿着这个气压计从一楼爬到十楼的过程中，细玻璃管内的液面将下降 D向右拉动针管的活塞，锥形瓶内空气减少，细玻璃管内的液面将升高,B,课后练案,7如下图是测量大气压值的方案，所用一次性注射器的最大刻度为2 mL.实验中记下弹簧测力计的示数为5.2 N，测得注射器_的长度为4 cm.根据实验数据计算出的大气压强为_Pa.,有刻度部分,1.04105,课后练案,8将矿泉水瓶灌满水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如上图所示，将手指移开，则瓶中水的质量_(选填“减少”或“不变”)这是_支撑着瓶中的水,不变,大气压,
