《2018-2019版高中地理 第一章 环境与环境问题学案 湘教版选修6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019版高中地理 第一章 环境与环境问题学案 湘教版选修6（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 环境与环境问题学习目标1.说出环境问题产生的主要原因及危害。2.归纳当前人类面临的主要环境问题。3.归纳人类与自然环境的相互作用。一、环境概述1环境的概念及分类(1)概念：指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。(2)分类自然环境：指直接或间接影响人类生存和发展的一切自然物质、能量、生存空间和自然现象的总和。如大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等。社会环境：指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的人工环境。如生产环境、交通环境、城市环境等。2环境因素(1)概念：指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生相互作用的基本成分。(2)分类自然环境因
2、素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等。社会环境因素：人口、工业、农业、交通、科学技术、民风民俗、宗教信仰等。3环境质量(1)概念：指环境因素受污染影响的程度，是对环境状况的一种描述。(2)原因：包括自然原因和人为原因，人为原因更为重要。(3)分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等。(4)评价环境质量评价：对环境污染程度的评价。环境质量指数：评价环境质量的指数。二、环境问题概述1环境问题的概念及分类(1)概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。(2)分类依据：产生原因。分类2环境问题产生的原因与危害(1)原因工业生产导致人
3、类索取的资源日益增多，排放到环境中的“三废”迅速增加，造成部分资源枯竭和生态环境恶化。人口急剧膨胀对环境的冲击。科学技术的进步给人类带来了许多的环境问题。(2)危害3当前人类面临的主要环境问题(1)全球性的环境污染类型主要原因危害全球气候变暖温室效应不断增强导致南、北极地区部分冰川融化，加上海水受热膨胀，导致海平面上升酸雨污染人口的快速增长和工业化的推进危害水生生物、农作物、森林的生长发育；腐蚀建筑物；直接损害人体健康臭氧层破坏人类大量排放氟氯烃等物质给人类健康和生态环境带来危害(2)大面积的生态破坏问题原因主要危害植被破坏人类不合理的生产、生活活动生态系统失衡、环境质量下降、生物多样性减少、
4、水土流失和土地荒漠化生物多样性减少生态环境的破坏、资源的过度开发、环境污染和外来物种入侵部分物种灭绝水土流失人类不合理的生产、生活活动导致植被破坏土壤中的有机质和养分损失，破坏土壤结构土地荒漠化气候变化和人类活动等可利用土地面积缩小、土地产出减少、土地养育人口的能力降低(3)突发性的严重污染事件主要特点a事故带有突发性。b事故污染范围大，危害严重，经济损失巨大。案例：切尔诺贝利核电站核泄漏事故、重庆川东油田特大井喷事故。三、人类与环境1人类与自然环境的相互作用(1)相互关系人类的生存与发展依赖于自然环境。人类可以改造环境，环境又反作用于人类。(2)环境的发展趋势良性发展：人类能正确处理好与环境
5、的关系。恶性发展：人类采取不适当的生产和生活方式。2人类对自然态度的演变文明类型采猎文明农业文明工业文明后工业文明对自然的态度依赖自然、敬畏自然改造自然征服自然善待自然环境问题部分生物资源遭到破坏少数地区的区域性问题区域性问题蔓延到全球全球性环境问题亟待解决人类行为听天由命开始大规模改造自然事后的环境保护补救措施谋求可持续发展3.人类与环境关系的和谐(1)尊重与善待自然。(2)关爱人类并尊重个人。(3)兼顾当代人与后代人的利益。探究点一自然环境与社会环境1下列关于环境概念的叙述，错误的是()A环境是相对于中心事物而言的B环境是指相对于某项中心事物周围的所有事物C中心事物不同，环境的含义也不同D
6、人类环境是指以人类为中心，与人类相关的所有事物2人类赖以生存和发展的地理环境是指()A由各种自然要素组成的自然环境B人类在自然环境的基础上创造的社会环境C以人类为中心的自然环境和社会环境D所有生物及其生存环境组成的生物圈答案1.B2.C解析第1题，环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也不同。以人类为中心，与人类相关的其他生物要素和非生物要素都是人类的生存环境。第2题，环境是指人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体，包括自然环境和社会环境。自然环境和社会环境的区别和联系区别联系概念特点举例自然环境直接或间接影响人类生存和发展的一切自然物质、能量、
7、生存空间和自然现象的总和原始性、自然性，人类没有干预、影响或很少干预、影响，或影响不明显大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等二者之间是相互影响、相互联系的整体。社会环境是在自然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开自然环境；部分社会环境和自然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而形成的荒漠社会环境在自然环境基础上，经人类长期有意识的社会活动所创造出的人工环境经过长期的社会活动所创造的、须由人类介入才能维持生产环境、交通环境、城市环境等探究点二环境问题产生的原因读“秦汉时期和明清时期黄土高原景观及土地利用图”，完成12题。1与秦汉时期相比，明清时期景观的变化原因可能有()开矿人口增加
8、气候湿润过度开垦A B C D2与秦汉时期相比，明清时期景观的变化可能引起的环境问题有()提高土壤肥力气候干燥生物多样性减少土壤酸化沙尘暴增加A BC D答案1.B2.D环境问题产生的原因大多数环境问题是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境关系的不协调引起的。(1)工业生产的发展(2)世界人口高速增长(3)科学技术的发展探究点三当前人类面临的主要环境问题读材料及图，完成下列问题。内蒙古阿拉善盟位于腾格里沙漠边缘，在十几年前，草原的覆盖率为5%，草场土质为黏土，生态环境较为脆弱。这里草原放羊载畜量为120万头，实际上养羊头数为200万以上。20世纪90年代初开始，有上百万的外地人涌入内蒙古
9、草原搂取发菜(谐音发财)，内蒙古1/5的草原严重退化。人口增多及掠夺式的开发行为，给环境造成巨大的压力，是沙漠化土地扩大的主导因素。现今，许多地方寸草不生，阿拉善地区沙漠面积正以每年1 000平方米的速度扩大，牧民的生计陷入困境，有3万多人被迫转移出该地区。1材料反映出荒漠化扩大的人为原因分别有哪些？答案过度放牧；人口增多及掠夺式的开发行为。2说出农耕区出现的另一种荒漠化现象，并分析其形成的原因。答案次生盐渍化(盐碱化)。原因：耕作技术落后，灌溉措施不当；干旱的气候条件。环境污染与生态破坏的区别与联系环境问题区别联系含义产生机制表现方式具体成因环境污染由于任意排放废弃物和有害物质导致的环境质量
10、下降人类向环境排放废弃物的数量超过了自然环境的容纳和自净能力大气污染、水体污染、土壤污染任意排放工业“三废”和对人体健康有害的农药都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏固体废弃物污染生产和生活中的大量有害垃圾噪声污染建筑、娱乐、交通放射性污染放射性物质泄漏全球气候变暖、臭氧层破坏过量排放二氧化碳和氟氯烃等有害气体生态破坏由于人类对环境的破坏导致环境退化，影响人类的生产和生活人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度海洋污染各类污染物排入海洋森林的环境调节功能下降滥伐森林导致森林面积锐减水土流失、土地荒漠化滥伐、滥垦、滥牧，使自然植被遭到破坏土地盐碱化不合理的灌溉方式等
11、生物多样性减少生物的生存环境被破坏和过度捕猎探究点四人类与自然环境的相互作用读“人类与环境关系示意图”，完成下列各题。1图中箭头A、B表示产生环境问题的两个主要原因：A表示_，B表示_。答案人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人类的经济活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度2图中箭头 C、D的含义：C表示_，D表示_。答案环境系统的反馈作用人类作用于环境3环境问题主要表现为生态破坏和_。当前全球突出的环境问题有_、_、_、_、_、_等。答案环境污染土地荒漠化水土流失生物物种锐减臭氧层破坏酸雨全球气候变暖4将下列选项的代号分别填入AD(与图中箭头含义相同)空格内。滥
12、采滥用石油等资源燃油产生的烟尘工业“三废”过度抽取地下水植树造林，调节气候酸雨水利工程环境保护A_；B_；C_；D_。答案人类与自然环境相互作用图的分析人类与环境的关系是相互依存、相互影响的。一方面，人类的生存和发展依赖于自然环境；另一方面，人类可以改造环境，环境又反作用于人类。(1)内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。(2)箭头表示人类从环境中获取物质和能量。(3)箭头表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。(4)箭头表示人类通过生活、生产活动对环境产生影响。这个影响可分为两个方面：一是遵循自然规律，合
13、理利用资源，使环境得到保护或改善；二是人类活动违背自然规律，如人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力(环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力)，使环境质量下降、恶化。(5)箭头表示受到人类活动影响的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身。这种反馈作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展。另一种是恶性的，会影响人类的生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境。结合下面两图，回答12题。1两图反映的环境问题为()A资源短缺 B生态破坏C环境污染 D全球环境变化2该类环境问题的形成主要与人类()A排放废弃物有关B获取自然资源有关C农业生产活动有关D交通运输的发展有关答案1.C2.A解析第1题，左图反映的为大气污染，右图
