《(淄博专版)2019届中考语文 基础夯实 九上》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(淄博专版)2019届中考语文 基础夯实 九上(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、基础夯实九年级上册一、基础知识积累与运用(每小题3分,共18分)1下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )A江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊(xn)风骚。B它沉缅(min)于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。C攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭(lio)望孔望见的景致都足够赏心悦目。D这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯(xn)鹿,一面尖叫,一面飞奔,非常活跃。2下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A从巴山蜀水到江南水乡,长江流域地灵人杰,陶冶历代思想精英,涌现无数风流人物。B当西方世界
2、还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。C在北方,每到寒冬腊月,人们总是望眼欲穿地期待着一场场雪的盛宴。D每到春节,身在异地的人们纷纷返乡,就是为了能与家人共享天伦之乐。3下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )A应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。B母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵、匪,都苦得他像一个木偶人了。C其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢冒充好汉呢?D熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。4下列句子中,有语病的一项是( )A唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴
3、雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。C据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人。D电影摔跤吧,爸爸以真情动人,取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。5下列说法有误的一项是( )A陌上桑选自乐府诗集。乐府本是汉代专门掌管音乐的官署,职责之一就是搜集民间俗曲和歌辞。汉代人把乐府机关收集整理、编录演奏的诗篇称为“歌诗”。后人称这些诗为“乐府”或“乐府诗”。B沁园春雪选自毛泽东诗词集。沁园春,词牌名;雪,题目。C热爱生命是美国小说家海伦凯勒1906年创作的著名短篇小说。这部小说以
4、雄健粗犷的笔触,记述了一个悲壮的故事,生动地展示出人性的伟大和坚强。D曾巩,字子固,北宋文学家,与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石并称为“唐宋八大家”。6将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )无我之境,是把读书作为诗意的栖居地。它能让人放慢原本急匆匆的步伐,撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁。确实,阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。在流连字里行间的风景里,找到一个安静的精神角落。有人说,读一本好书,是一次精神的修行,是一次灵魂的洗礼。A BC D二、古诗文积累与阅读(共33分)7默写填空。(9分)(1)江山如此多娇,_。(毛泽东沁园春雪)(2)_,山山唯落晖。(
5、王绩野望)(3)_,谁言天地宽。(夏完淳别云间)(4)欲问行人去那边?_。(王观卜算子送鲍浩然之浙东)(5)_,松柏有本性!(刘桢赠从弟)(6)诸葛亮的诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,这两句话是_,_。(7)交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界。请写出古代诗歌中表现友情的连续两句:_,_。8阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项()(3分)无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。A这首诗的首句“相见时难别亦难”如异峰突起,摄人心魄。它是人在毫无准备的情况下,突然把一个结论置
6、于人的面前,没有铺垫,没有叙述,浅显易懂,又耐人寻味。B颔联连设两喻:用“蚕吐丝”“蜡流泪”巧妙比喻,用“丝”谐音“思”,用“到死”“成灰”与“方尽”“始干”两相对照,妙句天成,传达出刻骨铭心、生死不渝的儿女至情,成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。C颈联“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”中,诗人的思绪从自身开始转换成关注被思念者身上,诗人想像着心上人一定和自己一样。一个“改”字,写出了红颜易改,青春易逝的忧虑。D尾联“蓬山此去无多路”中“无多路”写出了爱情的艰难,与首联的“相见难”暗合。“青鸟殷勤为探看”写诗人化作鸟去探望心中的她,表现了对爱情的忠贞不渝。9阅读下面的文段,完成后面的题目。(2
7、1分)晏子谏景公景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。士既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”【注释】 景公:齐景公。霁:雨后或雪后初晴。晏子:名婴,齐国宰相,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。闻命:齐景公自谦的话。士既事者兼月,疾者兼岁:意思是士人已任职的发给两个月的粮
8、食,病困的人发给两年的粮食。(1)请用“/”给下面句子断句。(标2处)(3分)饱 而 知 人 之 饥 温 而 知 人 之 寒 逸 而 知 人 之 劳(2)解释下面加点的词语。(9分)公被狐白之裘被:_晏子对曰 对:_乃令出裘发粟与饥寒者 饥寒:_(3)下列句子中加点的“于”与“坐于堂侧阶”中的“于”意思和用法相同的一项是( )(3分)A今民生长于齐不盗(晏子使楚)B告之于帝(愚公移山)C皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)D万钟于我何加焉(鱼我所欲也)(4)晏子对齐景公说这段话,目的是提醒执政者要怎么做?(请用学过的古文中的话来回答)(2分)_(5)从这则故事来看,你认为晏子、景公各是怎样的人?(4
9、分)_三、专题性学习(共9分)10你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句( )(3分)A天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。C忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。E木落雁南度,北风江上寒。(2)在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的?这样描写的原因是什么?(3分)_(3)古诗也讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。(3分)桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟
10、,石矶西畔问渔船。桃花尽日_流水,洞在清溪何处边。 对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更适合。你选择_,理由:_。参考答案1A【解析】 B沉缅沉湎;C.瞭lio;D.驯xn。2B【解析】 妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。3A【解析】 第一个问号应改为逗号。4A【解析】 “回响”与“情谊”搭配不当。5C【解析】 热爱生命是美国小说家杰克伦敦的著名短篇小说。6C【解析】 通读五个句子,讲述的是读书与精神的关系。句是中心句,提出论点,为第一句;句是对中心论点的直接诠释,为第二句;句深入说明阅读和思考的独特意义,为第三句;句进一步说明读书与思考“能让人放慢原本
11、急匆匆的步伐,撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁”,为第四句;句是深化说明,为第五句。所以语序为。7(1)引无数英雄竞折腰(2)树树皆秋色(3)无限山河泪(4)眉眼盈盈处(5)岂不罹凝寒(6)非澹泊无以明志非宁静无以致远(7)示例:海内存知己天涯若比邻桃花潭水深千尺不及汪伦送我情劝君更尽一杯酒西出阳关无故人8D【解析】 诗人是拜托神话中的青鸟去探望。9(1)饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳(2)通“披”,穿回答挨饿受冻(3)A【解析】 “坐于堂侧阶”中的“于”为介词,译为“在”。A.介词,在;B.介词,向;C.介词,比;D.介词,对于。(4)居庙堂之高则忧其民(或“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”)。(5)晏子是一个了解民情,敢于并善于劝谏的人。景公是一个能听取、采纳正确意见,并能付诸行动的人。10(1)AD【解析】 A描写的是春天的景色;B.描写的是春末夏初的景色;C.描写的是冬天的景色;D.描写的是春天的景色;E.描写的是秋末冬初的景色。(2)示例:选D组,在“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”两句中,运用了视觉、听觉描写景物。这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静,表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。(3)随准确地写出了落花轻盈,溪流清澈平缓的特点。5