《2017春六年级语文下册 第23课《黄河象》同步练习(无答案) 冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017春六年级语文下册 第23课《黄河象》同步练习(无答案) 冀教版(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
黄河象同步练习一、看拼音,写汉字。zhu tu zh脊( ) ( )圆 脚( )y f( )泥 ( )烂 二、选词填空。A.注意 保护 遵守 爱护 保持1.( )公共秩序 2.( )公共安全 3.( )公共财产 4.( )公共环境 B.推想 假想 保护 保存 发掘 挖掘5.从黄河象各部分骨头互相关联的情况看,我们可以( )出黄河象死后原地没有被移动过,所以能保存得这样完整。6.我们很难发现的黄河象的舌骨也( )着。7.我们应当注意看书写字的姿势,( )自己的视力。8.甘肃省的一些农民在这里( )沙土,发现沙土中有一段洁白的象牙,后来上级指示他们进行( )。三、根据句子意思,给划线的字选择正确的解释,写出序号。隐藏 低下去 屈服 身体向前靠在物体上 使屈服。1.我看了看伏在我身边不远的邱少云。( )2.爸爸每晚伏案写作,直到深夜。( )3.辽阔的大海波浪起伏,极为壮观。( )4.哪吒有降龙伏虎的本领。( )5.周瑜害诸葛亮不成,只得伏输。( )四、问题思考。1.课文向我们介绍了关于黄河象的哪些内容? 2为这具黄河象化石设计解说词。要求详略得当,重点突出,简明扼要,还要有文化味道和创新精神,让人喜欢看,并能从中受益。 1