《江苏省礼嘉中学2018-2019学年高一数学上学期阶段教学质量调研试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省礼嘉中学2018-2019学年高一数学上学期阶段教学质量调研试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、礼嘉中学2018-2019学年第一学期高一年级数学阶段教学质量调研试卷时间:120分钟满分:120分一、填空题(每小题4分,共14小题56分)1、设集合，则.2、函数的定义域为3、已知函数是定义在的偶函数，则4、设集合，则实数. 5、已知 若，则的值是6、已知集合，若,则实数的范围是_。7、已知，则函数的解析式=8、函数的单调增区间为_.9、已知二次函数在区间内是单调函数，则实数的取值范围是.10、设是定义在上的偶函数，当时，则.11、函数的单调递增区间为12、已知函数为区间上的增函数，则满足的实数的取值范围为_13、函数为奇函数，且时，则不等式的解集为_14、规定：为中的最小者，设函数；其中
2、则的最大值为_二、解答题(第15题10分,第16题10分,第17题10分,第18题10分,第19题12分,第20题12分,共6小题64分)15、已知全集，集合，或，集合，或，求，16、设集合，（1）若，求实数的值；（2）若，求实数的取值范围.17、函数是上的偶函数，且当时，函数的解析式为(1)用定义证明在上是减函数；(2)求当时，函数的解析式18、已知二次函数的顶点坐标为，且，(1)求的解析式；(2)若在区间上单调，求实数的取值范围19、某商店将进价为每个元的商品，按每个元销售时，每天可卖出个.经调查，若将这种商品的售价（在每个元的基础上）每提高元，则日销售量就减少个；若将这种商品的售价（在每
3、个元的基础上）每降低元，则日销售量就增加个.为获得最大日利润，此商品售价应定为每个多少元？20、定义在上的函数，对任意的实数，恒有，且当时，又（1）求证：函数为奇函数；（2）求证：函数在上是减函数；（3）求函数在上的值域礼嘉中学2018-2019学年第一学期高一年级数学阶段教学质量调研试卷答案解析第1题答案 第1题解析两集合的交集为两集合相同元素构成的集合，即.第2题答案 第2题解析 要使函数有意义应满足：且，所以函数的定义域为第3题答案 第3题解析 由题意，所以，第4题答案 第4题解析，又，即，故答案为.第5题答案 第5题解析 解：时，即，解得舍去；时，即，解得（舍去）；时，即，解得舍去；综
4、上所述.第6题答案第6题解析当时，由。第7题答案 第7题解析 令，则，第8题答案.第8题解析函数的定义域为，易知函数的单调递增区间为.第9题答案 第9题解析 二次函数的对称轴为，因为在区间内是单调函数，所以或.第10题答案 第10题解析 因为是定义在上的偶函数，所以.第11题答案 第11题解析 原函数式变形为，因此增区间为.第12题答案第12题解析由题设得，即第13题答案第13题解析解：函数为奇函数，时，设，不等式，或即或，故答案为：第14题答案第14题解析解：当时，；当时，当时，；则第15题答案略第15题解析由题意得：；借助于数轴，如图知，或； 第16题答案（1）或；（2）第16题解析（1）
5、有题可知：，将带入集合中得：，解得：,，当时，集合,符合题意；当时，集合，符合题意，综上所述：,；（2），,可能为，,当时，由得，当时，由韦达定理无解；当时，由韦达定理无解；当时，由韦达定理无解.综上所述 ，的取值范围为.第17题答案（1）略；（2）.第17题解析（1）证明：对于任意，且，所以，即，所以在上是减函数（2）设，则，即当时，函数的解析式为.第18题答案（1）；（2）或第18题解析（1）因为二次函数的顶点坐标为，所以可设，（）又因为，所以，解得，所以（2）因为在区间上单调，所以或，解得或第19题答案元.第19题解析设售价为每个元时，日利润为元.若时，日销售量为个，则日利润为，则当售价定为每个元时，日利润最大，为元.若时，日销售量为个，则日利润为，则当售价定为每个元时，日利润最大，为元.所以售价定为每个元时，日利润最大.第20题答案（1）证明略；（2）证明略；（3）第20题解析证明：（1）证明：令，则由定义在上的函数，对任意的实数，恒有，可得再令，则，故为奇函数（2）令且，由于当时，故有，即，在上是减函数（3）可得 ，同理可得再根据函数在上是减函数可得函数的值域为.
