《2018-2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 第二框 在实践中追求和发展真理课时作业 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 第二框 在实践中追求和发展真理课时作业 新人教版必修4（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框在实践中追求和发展真理编者选题表考查点题号易中真理是客观的1真理是具体的有条件的2、3、59追求真理是一个过程4、5、67、8一、选择题1.漫画讽刺了()A.没有坚持真理的客观性B.没有坚持真理是主观与客观的统一C.没有看到认识具有多样性,不同的人对同一事物的认识有差别D.没有看到追求真理是永无止境的解析:A公鸡能下蛋显然不符合客观事实,违背了真理的客观性。B、C、D三项不符合题意。2.在平面内,若直线ac,直线bc,则ab;在空间中,若直线ac,直线bc,则直线a与直线b不一定平行。这说明()A.人们难以完全正确地反映客观事物B.人们对事物的认识具有反复性C.真理具有客观性D.任何真理
2、都有自己适用的条件和范围解析:D在平面内,若直线ac,直线bc,则ab,那么到了空间中就不一定,是因为它们的条件发生了具体的变化。A错误;B、C与题意无关。3.歌德说:“我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复地宣传,并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明()A.真理和谬误往往相伴而行B.少数人的意见才是真理C.真理与谬误是相互融合的关系D.真理以谬误为基础而存在解析:A本题考查真理的相关知识。B说法错误,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映;C说法错误,真理与谬误的界限不容混淆;D说法否定了真理的客观性;材料反映了真理同谬误是相比较而存在、相斗争而发展的,A符合题意。4
3、.随着芈月传的热播,对西安兵马俑到底是谁的陪葬品的争议甚嚣尘上。传统观点认为,兵马俑是秦始皇的陪葬品,但另有些史学家认为兵马俑是芈月的陪葬品,并提出了相关证据。对兵马俑的争议()说明历史事件由于年代久远,难有评定标准最终需要通过考古结果来证明孰对孰错表明对复杂事物的认识需要一个长期的过程折射出意识的直接现实性和主动创造性A.B.C.D.解析:C本题考查实践是认识的基础、认识具有反复性。实践是检验认识的真理性的唯一标准,兵马俑的争议最终需要通过考古结果来证明孰对孰错,符合题意;兵马俑的争议短时间内还没有结果,因为认识具有反复性,受主客观条件的制约,人们对复杂事物的认识需要一个长期的过程,符合题意
4、;历史事件有评定标准,意识不具有直接现实性,说法错误。5.随着科学技术的发展,目前72小时的气象预报可以和二十多年前36小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制,气象预报难以避免误差。在这个意义上,气象预报仍然是一门不精确的科学。此论断给我们的启示是,自然现象的无限复杂性决定了()人的认识永远不能达到真理人的真理性认识包含谬误的成分人的真理性认识具有相对性人的认识有待于进一步发展A.B.C.D.解析:D说法属于不可知论;混淆了真理和谬误的界限;在一定条件下为真理性的认识,在另一种条件下就可能成为谬误,因而真理具有相对性,真理性的认识也需要在实践中不断得到
5、检验和发展,符合题意。6.一直以来,人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。可是最新研究发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞,并进而发育成人体的所有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需要移植的器官。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明()人们可以改变细胞生长规律,使之造福人类生命现象是复杂的,人们对其本质的认识需要一个过程认识是不断发展的,人们对细胞原有的真理性认识已经被推翻人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程A.B.C.D.解析:D本题考查追求真理是一个过程。改变规律的说法错误,排除;那些经过实践反复
6、检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展,说法错误;材料体现了人们对细胞和器官生长的认识需要一个过程,追求真理是一个永无止境的过程,符合题意,故选D。7.汉朝张衡发明了地动仪,现代人也制造出了许多地震预警监测方面的仪器。但是远远没有达到精确预测地震的目的。这是因为()对地震的认识受到人的认识水平的制约和限制对地震规律的探究是认识发展的动力地壳运动规律的暴露与展现需要一个很长的过程对地震的预测取决于地震工作者的科学素养和能力A.B.C.D.解析:A本题考查认识的反复性。由于认识受主客观条件的限制,人们对地震规律的认识还有待提高,分别从认识的主体和客体两个角度分析人们没有达到精确预测
7、地震目的的原因,符合题意;实践是认识发展的动力,错误;中“取决于”的表述错误,排除。8.传统医学认为,大脑皮层分为感觉区、记忆区、语言区和运动区等功能区域。然而,随着科学研究的深入,越来越多的证据表明,大脑的功能区并不是一成不变的,先天盲人的视觉皮层功能会发生改变,从处理视觉转变为处理语言。科学家对人脑功能区的新认识进一步佐证了()人的认识应在原有谬误的基础上不断向前发展在实践中发现和发展真理是我们永恒的使命受实践水平的限制,人们追求真理的过程是一种循环往复的过程任何真理性认识都是理论与实践的具体的历史的统一A.B.C.D.解析:C题干表明,人们对大脑皮层功能区的认识进一步深化,说明认识随实践
8、发展而发展,启示我们要在实践中发现和发展真理,符合题意,故选C。错误,人的认识是在实践基础上向前发展的;错误,人们追求真理的过程是一种波浪式前进或螺旋式的上升过程。二、非选择题9.17世纪,牛顿完成了创立经典力学的工作。19世纪末20世纪初,科学家发现经典力学无法解释两类问题:一是怎样认识高速运动的物体,二是怎样认识微观粒子。经典力学对这两个问题无法解释,表明经典力学有其特定的适用条件和范围,那就是低速运动的客观物体。爱因斯坦提出的狭义相对论,正确处理了宏观物体的高速运动问题,使人类获得了新的认识。科学家提出了量子力学用来描述微观粒子运动的规律性,并得到证实,人类又获得了新的认识。为什么狭义相
9、对论和量子力学不能否认经典力学的真理性?解析:本题考查真理的相关知识。狭义相对论和量子力学之所以不能否认经典力学的真理性,是因为真理的条件性、具体性,结合材料从这两个角度分析。答案:(1)真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。(2)真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果我们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。(3)狭义相对论、量子力学与经典力学作为科学认识,解决的是不同问题,其适用的条件和范围是不同的。- 3 -
