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1、鉴赏诗歌的表现手法,广义的“表现手法”相当于“写作技巧”、“艺术手法”、“写作手法”、“表达技巧”等。包括抒情方式、狭义的表现手法、修辞技巧以及表达方式。 鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在作品中起了什么作用,表达了什么内容情感。一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于 “ 怎么写 ”。表达技巧这一考点命题率占90%，,古诗词中常见的表现手法有哪些。,表达技巧 1 修辞技巧 2 表达方式 3 表现手法 4 结构技巧,鉴赏手法,修辞手法,描写,议论,概念地图,抒情,表达方式,篇章结构,叙述,表现手法,首尾照应,伏笔铺垫,抑扬手法,开门见山,以小见大,对比,衬
2、托渲染,想象联想,借代双关,对偶反复,夸张排比,线索层递,赋比兴,比喻比拟,以景结情,卒章显志,概念辨析,答题模式,直接,间接,象征手法,承上启下,互文顶真,对方着笔,表达方式,间接抒情,抒情,议论,叙述,描写,虚写实写,点面结合,正面侧面,动态静态,白描工笔,直接抒情,托物言志,借景抒情,情景交融,远近高低,多觉结合,借典抒情 借古讽今,借事抒情,细节描写,三、（2016天津）阅读下面的诗，按要求作答。 登裴秀才迪小台 【唐】王维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。 选自全唐诗 （2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（
3、3分）,借景抒情，借幽静之景抒发闲适之情，动静结合，前句动静、后句静景，构成一幅动静结合的画面。映衬，落日、鸟和人相互映衬，表达闲适之情。,提问方式 1这首诗用了什么表现手法？ 2这首诗运用了什么艺术手法(表现技巧)？是怎样抒发诗人的情感的？有什么作用？ 3、本诗通过什么方法来表现诗人的情感的？ 4本诗在前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？ 5请赏析诗中动静结合(虚实相生等)手法的运用及艺术效果。,【答题步骤】 第一步：明确指出诗中使用了什么表现手法。 第二步：结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的。 第三步：阐明此种表现手法的表达效果，抒发了作者什么情感。,古代诗歌中常见的几种表
4、现手法,诗词中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式，其中描写、抒情是考查的重点。 诗歌的表现手法是个大命题，只要是诗歌为更好地表现 主旨而采用的艺术手法，都可归为这一范畴，包括象征、对比、 衬托、欲扬先抑、细节描写、想象联想等，也包括借景抒情、寓情于景、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等。常见 的表现手法如下：,描写类手法,1动静结合,艺术创作中离不开动态描写和静态描写， 或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅 相成。前者属于衬托手法。 特别是在一些山 水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如 水流、风摇等等。据侧重点的不
5、同，作者有时 只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写 静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写 静景来衬托。,例 1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 2、众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 3、明月松间照，清泉石上流。,以动衬静,以动衬静,有静有动,（2012福建卷） 望江南 【宋】李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 (选自御选历代诗余卷二十五) 注玉花：喻雪花。 (1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分) 【答案】(1)要点：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天
6、垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。,2虚实结合,诗中的实：客观世界中存在的实象、实事、实境。可以通过各种感官捕捉到的部分 诗中的虚：看不见摸不着，虚象是诗人主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。,诗词里的虚可以分以下四类： 神仙鬼怪世界和梦境。 已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 设想的未来之境。 从对方的角度写的景或事。,十二、（14安徽卷）阅读下面这首诗，完成8-9题。 月圆（1）【唐】杜甫 月圆孤月
7、当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。（2） 未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2)这里指光彩更，（3）未缺：指月圆。（4）列宿：众星。,本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。,遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望。,13天津卷 鹧鸪天送廓之秋试 宋辛弃疾 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去
8、，却笑人间举子忙。 3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（分）,例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。,2、人们称王维九月九日忆山东兄弟诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 运用“曲笔”手法中的“他面描写手法（对写法）”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的月夜也如此，请结合诗句欣赏。（6分）,月 夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。,虚实之 从对方的角度着笔,“今夜鄜州月，闺中只
9、独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑，衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。如此，更显出他们夫妻深厚的爱，也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。,4、白描,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。,作者只是利用白描手法对景物进行了排列，却达到了一种千古绝唱的效果。在这幅图中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的。它们给人的情绪是萧索的是暗淡的。此时再看到小桥流水人家，那种思乡思家的情绪很自然就会从心底弥漫开来。抬头望望远处的漫漫
10、古道，听听耳边的呼啸的秋风，看看胯下的瘦马，是什么感觉？只能断肠！这就是白描。,它原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。,表现手法之描写类,溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。 .这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。(4分) 这首诗突出运用白描手法，描绘了临水的村庄、掩着的柴门、疏疏落落的篱笆、碧波粼粼的溪水、飘荡的小船、奔走的儿童这样一幅宁静优美的水乡风景画(2分)，表达了诗人积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情(2分),5、细描（
11、工笔）,孔雀东南飞中以工笔亮彩描绘了刘兰芝的形象： 著我绣夹裙，事事四五通。 足下蹑丝履，头上玳瑁光。 腰若流纨素，耳著明月铛。 指如削葱根，口如含朱丹。 纤纤作细步，精妙世无双。,它也是绘画中的术语，又叫细描，是指对事物进行精雕细刻式的描写。它的特点是详尽而细腻。,表现手法之描写类,6、细节描写,秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?,作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子
12、对家乡亲人的无尽思念。,细节指细微的动作或细小的情节,这些动作或情节人们一般不在意，但对表现人物性格或抒发情感能起到重要的作用。细节描写有很强的表现力，可以管中窥豹，一叶落而知秋。,表现手法之描写类,7、正面描写,杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁?,第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。分析正面描写时，要考虑感观角度、观察角度。,也称直接描写。,表现手法之描写类,8、侧面描写,夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。,作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，
13、这是从触觉的角度来写。 从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。,也称间接描写。指对描写对象不直接描写，而从其他人物的态度、议论、评价等方面达到间接表现事物的目的。,表现手法之描写类,（天津卷）14. 阅读下面两首诗，按要求作答。 暮春 宋黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间【宋黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 （2）暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？2分) 侧面描写，桃
14、花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。动静结合。,点面结合万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。往往得到指出一点，隐括全面的效果。如柳宗元的江雪“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处
15、境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。,（14安徽卷）阅读下面这首词，完成89题。 阮郎归 西湖春暮 南宋马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。 注番腾：同“翻腾”。凌波：这里指女子步履。曹植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。” 9这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（4分） 答,“清明寒食不多时，香红渐渐稀”写清明寒食时的鲜花凋谢的暮春总体景色，人们闹苏堤总写游苏堤的人，是“面”，花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细
16、节场面，是点。女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。点面结合，描写了苏堤的暮春之景.,声色结合古诗写景常涉及到声音与颜色，诗人调动人的视觉听觉嗅觉味觉触觉等各种感觉器官来描写景物，绘形、绘声、绘色，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。如李白的蜀道难“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷。”就从听觉和视觉上渲染了一种惊险的气氛，烘托了蜀道的难与险.,2015（天津卷）14阅读下面这首诗，按要求作答。 雨过至城中苏家 宋黄庭坚 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。 （2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分） 对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。 比拟，如“柳拂”。 从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红 香
