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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅析辅导员自我完善和发展【摘 要】辅导员自我完善和 发展 是实现自我价值的必然要求，也是辅导员为自己设定目标并通过个人努力发挥才能，成长成才的实践过程。这既是时代的要求，也是党和国家交给辅导员的一项光荣任务。【关键词】辅导员 自我完善 发展 自身素质 自身能力辅导员是开展大学生思想 政治 教育 的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。近年来，高校辅导员在加强大学生思想政治教育中
2、起着越来越重要的作用。然而，随着高等教育体制改革的深化，招生规模的扩大，高校辅导员在工作中面临着种种新的问题和挑战。如何应对新的挑战，开拓学生工作的新局面。我认为，高校辅导员最重要的是解放思想、与时俱进，以达到自我完善和发展。而辅导员自我完善和发展是实现自我价值的必然要求，也是辅导员为自己设定目标并通过个人努力发挥才能，成长成才的实践过程。自我实现的关键是认识自我，每个人都希望自己有所作为，辅导员也要通过提升思想素质、丰富知识底蕴、增强社会责任、发掘自身潜力等来实现自身的价值。一、通过学习全面提升自身素质“打铁需要自身硬”。随着时代的变化，高校辅导员要与时俱进、紧跟时代步伐，就必须不断的解放思
3、想，更新观念，学习新事物，了解新情况，这样才能使自己适应大学生思维活跃、求知欲强、视野开阔、兴趣广泛的特点，才能找到与大学生进行沟通和交流的“共同语言”。同时，辅导员还必须以高度的政治责任感，强烈的求知欲望和进取精神，潜心学习先进的思想理论、教育理念，系统的学习政治学、教育学、心 理学 、管理学、伦理学等相关学科的知识，不断提升自己的理论素质和 科学 文化素养，为进一步探索新形势下学生工作的新途径和新方法，为更好的开展学生工作打好根基。1.学习政治理论和政策法规辅导员要坚持政治理论的学习，具备马列主义基本理论素养，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。要有政治意识和全局观念，
4、坚持党的路线、方针和政策，始终和党中央保持一致，具备较强的政治辨别力和敏锐性，才能及时把握和正确处理学生中出现的问题，为学生成长提供强大的精神动力。而 法律 素养是衡量社会文明程度的标准之一，现实社会的一些负面影响对大学生的遵纪守法观念有不同程度的消极作用。2.学习专业知识和工作技能大学生思想活跃，求知欲强，这需要辅导员具有丰富的知识背景。辅导员不但要透彻掌握德育科学，还要广泛涉猎教育学、管理学、法学、 哲学 、心理学、社会学和伦理学等方面的知识。通过自身的知识修养表现出优秀的人格魅力，使辅导员在学生中具有较高的权威，并与学生之间达成共识、互信、尊重。同时，高校教育突出强调人的全面发展，正因为
5、工作对象的特殊性，辅导员不仅要有良好的公文写作、 计算 机操作等技能，还要具有较强的分析判断能力、语言表达能力、激励和感染能力等技能。辅导员工作繁杂，细微而又艰巨，只有不断提升工作技能，才能将教书育人、管理育人、服务育人的理念有机结合在一起，做好各项学生事务工作。 编辑。 二、通过实践全面提高自身能力实践也是一个学习的过程，对辅导员来说，实践锻炼是必不可少的环节。理论与实际相结合、学以致用、学用相长、实现全面 发展 是辅导员在实践中加强学习锻炼的根本。1.通过实践形成健康人格和提高业务素质“学高为师，身正为范”，辅导员自身的人格魅力本身就是强有力的 教育 手段。当前高校学生工作的重心在于教育学
6、生学会做人、学会生活、学会学习，而辅导员在其中发挥的就是培养、教育、引导、榜样的作用。辅导员要用自己完美高尚的人格魅力去感染学生，在学生眼中你是 政治 上的一面旗帜、学业上的导师、生活中的朋友、行为上的典范。因此，辅导员必须以更高的标准严格要求自己，在实践中不断学习，加强自身的思想品德修养和提高业务素质，集学识和品质于一身，真正做到言行一致、表里如一、以身立教、为人师表。要求学生做到的自己首先做到，要求学生相信的自己首先相信，正所谓：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”也只有具备良好的组织协调、观察沟通、研究创新和应对紧急事件等能力，才能在学生的日常教育、管理和服务过程中做好各项工作。2
7、.通过实践不断创新工作思路同其他工作一样，辅导员工作重在创新。如何探索出一条切合实际、富于创新、成效卓著的工作思路，是我们面临的新课题。现阶段学校工作重点是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，学生的发展是高校工作的最终目的。高校辅导员在工作中应牢固树立为学生服务的思想意识，一切为学生的利益着想，一切为学生的成才着想，一切为学生的发展着想。因此，辅导员应该在借鉴以前学生工作经验和做法的基础上，勇于创新、善于创新，以适应新形势下的思想政治教育、心理健康教育和危机干预、职业生涯规划、就业指导等问题。还要在实际工作中 总结 经验教训，提升自身创新意识与创造力。三、通过总结和反思完善自我通过
8、学习，实践的积累和总结，对所学、所见、所闻、所行的感悟和反思，从而逐步剖析自我，继而使自己的思想理念得到升华。1.增强使命感和责任感辅导员应做什么和该怎么做，是每一名辅导员都要反思的问题，辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。因此在实际工作台中，面对日益复杂的国内外环境，面对日益多样化的大学生群体，从党和国家生死存亡，从中华民族兴衰成败的高度来增强大学生思想政治教育工作的使命感，把辅导员工作作为一项光荣的事业。俗语说“学生工作无小事”，因此，作为辅导员应树立责任意识，识大体、顾大局，敢挑重担，勇担责任。在评奖、评优，学生干部的选拔、培养，学生党员的发展等关系学生切身利益的工作开展方面，辅导员要
9、坚持公平、公正和公开的原则。做到对自己负责，对学生负责，对家长负责，对学校负责，对党和国家负责。同时，还要扎实细致地掌握每一个学生的近期思想动态和突发事件，做到情况早了解、问题早发现、危机早预防、事故早解决。切实增强辅导员自身的责任感和奉献精神，呵护每一个学生健康成长。2.加强学习，不断完善和发展自我辅导员必须不断学习，才能面对一个永远充满活力和生机盎然，对未来有美好憧憬的大学生群体。社会环境在变、工作对象在变、工作内容在变，这促使辅导员自身也要不断学习，在工作与学习中不断反思、总结和探索，提升自身综合素质，不断完善和发展自我，才能适应大学生思想政治教育工作发展创新的要求。新形势下，党和国家日益重视辅导员队伍建设，辅导员工作前景广阔，国家和学校为辅导员提供了展示才华和实现自身价值的舞台。这既是时代的要求，也是党和国家交给辅导员的一项光荣任务。因此，辅导员必须进一步解放思想、与时俱进，更新观念、大胆探索新形势下大学生思想政治教育的工作方式和工作方法，不断开创高校学生的工作的崭新局面。 课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
