《山东省六年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第2课 自我新期待 第1框 我给自己画个像复习教案 鲁人版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省六年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第2课 自我新期待 第1框 我给自己画个像复习教案 鲁人版五四制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我给自己画个像学 校 课 题我给自己画个像原设计者 授课人 课 型复习课课 时1备课时间 授课时间 教材分析本课是学生升入初中的第四课，主要让学生了解学习的重要性，清晰的认识自我，对自己有一个新的认识。教 学目 标【情感、态度、价值观】 能客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。【能力】 初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。【知识】了解自我评价的重要性。正确认识和评价自己的方法重 点正确评价自己的方法和途径难 点正确评价自己的方法和途径教 法讲授法教 具无教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）1、正确认识自己有何益处？（1）有助于我
2、们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。2、怎样做到正确认识自己？（1）正确的认识和评价自己，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。 巩固练习：做伴你学板 书设 计 新自我 新认识一、人贵有自知之明二、描绘清晰完整的“我”教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）本节课依据课程标准，整个教学思路以认知发展为主线，多种感官互动为呈现形式，恰当使心理学的内容整合于学生的课堂教学之中，着眼学生发展，采用文字资料、图画等多种形式来启发、引导学生，使教师和学生之间、学生和学生之间充分交流、合作探究，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性。在教学中教师始终以指导者的身份贯穿，引导学生积极比赛、讨论，使学生成为课堂教学的主体。2
