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1、12010年浙江农林大学大学生暑期社会实践活动实施意见宣传部 学工部 教务处 科技处 团委 人文学院2010 年 6 月 10 日社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生全面贯彻落实科学发展观，深入了解基本国情，努力提高社会观察力，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。为充分调动各方面积极性，扎实有效的组织好此次活动，特制定本实施意
2、见。一、活动主题 红绿交相辉映 共谱生态和谐二、活动内容今年的暑期社会实践活动坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以贯彻落实科学发展观为指导，围绕社会主义核心价值体系，以构建和谐社会为出发点和落脚点，继续深化“红绿”主题教育，充分发挥我校的专业特色和学科优势，服务欠发达地区经济社会发展，服务农业、农村、农民问题，通过丰富多彩的社会实践活动，引导广大青年学生在实践中受教育、长才干、做2贡献。各学院（部）可根据自身特色和优势，主要围绕以下几方面开展活动：（一）服务农村，实践科技兴农 广大青年学生要积极响应党中央号召，以推动资源要素向农村配置，促进农业发展方式转变，努力缩小城乡公共事业发展差距，增
3、强农业农村发展活力，巩固党在农村的执政基础等五个方面为切入点，围绕服务浙江地方经济社会发展的目标，依托我校农林类专业特色，组织他们根据定点联系村生产生活的实际需要，以举办农业知识培训班、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广现代农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动，针对农村基层农产品销售难的情况提出有创意的解决方案，促进我省“三农” 事业又好又快地发展。（二）关注民生，构建和谐社会坚持立足基层，引导广大团员青年积极响应国家号召，针对社会救助、社会保障、社会福利等方面进行深入探索，着重对社会保障政策实施状况、医疗保障体系建设、科教卫生发展
4、现状、住房问题及解决办法、就业现状等方面进行实践探究，探索行之有效的解决办法，积极地向政府部门建言献策，增强时代的责任感和使命感，实现自身的社会价值。结合留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织青年学生重点开展3学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。在亲身体验中共建和谐，共享和谐。（三）推动就业，成就创业梦想积极引导青年学生投身我省“创业富民、创新强省” 总战略的伟大实践，着力引导广大学生积极投身科学研究、创造发明和创业实践活动。要在部分知名企业和校友企业中建立青年就业创业见习基地，组织我校大学生以
5、社会实践小分队形式深入企业调研实践；要围绕大学生就业实习和企业所需主题，积极探索与开拓大学生赴企业挂职锻炼和就业实习的有效途径；要鼓励学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将创业计划项目、创新科技成果带出校门、带进企业、带向市场，服务当地经济发展的同时提升自身创业能力，促进科技成果转化，推动更多大学生的就业发展。（四）关注灾区，共建美好家园大学生应当对灾区现状进行调研，用实际行动为灾区做贡献，与灾区人民一道共建和谐美好家园。要继续做好到灾区对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文体活动；结合专业特色赴西南旱灾、涝灾地区开展科学种植方法培训、节水知识宣讲、水资源循环利用技术推广活动；组织学生到灾
6、区开展灾后重建调研工作，了解灾区群众在灾后重建工作中的实际需求，了解在灾后重建工作中涌现出的典型事迹，歌颂灾区群众困难面前不低头、百折不饶建设家乡的崇高精神。（五）关注世博，做“世博”宣讲员4围绕上海世博会“城 市，让生活更美好”的主题，深入基层举办各种形式的宣讲活动，宣传普及城市带给人类生活的改变和传递给人类的“进 步、和 谐、绿色、科技”等先进的生活理念。以“人、城市、生活” 为考察要素，就我省的城镇化及其历 史进程进行专项社会调查，探寻省内不同地区城市化发展和建设中的成功经验和主要问题并撰写调查报告。（六）关注生态，倡导绿色低碳响应构建“低碳” 城市的号召，推 动节能减排，聚焦居民日常生
7、活中资源节约问题，以节能、节水、低碳、循环经济、资源综合利用为重点，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，提高物品的再利用率，减少不必要的损失和浪费，为建设环境友好型和谐社会共同努力。（七）开展支教, 传播先进文化根据地方经济社会发展的实际需要，积极组织青年学生进入基层，广泛开展义务支教、社区服务、送医药下乡、调查研究、播放专题影片等健康有益的文化活动；组织青年学生业余文艺演出队，精心编排一批群众喜闻乐见的节目到农村巡回演出，丰富群众业余文化生活；组织开展“爱国歌曲大家唱” 活动，丰
8、富基层群众的文化生活；捐建和巩固乡村图书站（室），帮助建设“农家书屋” ，倡 导 健康文明的生活方式，宣 传科学知识。促进当地经济社会与精神文明的整体发展，提高全民科学素质。5（八）普法宣传，坚持基层民主积极开展普法宣传教育行动和反邪教活动，加快“平安浙江” 、“法治浙江 ”建设。广泛开展形式多 样的普法宣 传教育活动，也可以有重点地联系地市农村作为社会实践基地，针对性地开展深入基层、贴近生活的服务，促进当地经济社会与文明社会的整体发展。同时，组织相关专业的学生大力宣传普及与农民生产生活密切相关的法律法规和政策，开展义务法律咨询，广泛宣传劳动保障法规政策，积极营造依法保护劳动者合法权益的社会氛
9、围，为企业劳动者提供必要的法律援助。坚持普法教育与普及食品药品生命安全科学知识教育相结合，组织大学生面向群众开展宣传、咨询服务，举办讲座，明确依法维权的基本程序，增强全社会生命安全的参与意识、责任意识、防范意识。此外，学生可以结合自身专业特长与社会需求，根据当地具体情况，创造性地开展社会实践活动；鼓励学生立足专业，形成富有特色的社会实践品牌，切实将在学校学习的知识和当地具体情况结合起来，产生实际积极的效果。三、总体进程安排（一）5 月6 月为前期筹备阶段，主要包括工作安排，动员学习，创意实践，申报立项等步骤1.确定社会实践主题及地点各学院（部）根据实施意见的相关要求，确定社会实践主题及地点。2
10、.组建团队学校继续以立项方式支持重点团队开展社会实践活动，各6学院（部）可按照要求向校团委申报，每个学院可申报校级重点团队 12 支。各学院要面向本单位组建团队若干，并报校团委备案,具体要求如下:500 人以下的学院组建 3 支及以上，5001000 人的学院组建 6 支及以上，10001500 人的学院组建 8 支及以上，1500 人以上的学院组建 10 支及以上，天目学院组建 15支及以上，研究生部组建 2 支及以上，继续教育学院组建 2 支及以上，学生会组建 3 支及以上，学生社团联合会组建 10 支及以上，青年志愿者协会组建 3 支及以上，大学生艺术团组建 2 支及以上，广播电台组建
11、2 支及以上，新青年人才学院组建 2 支及以上，学生直属党支部组建 1 支及以上。参加暑期社会实践的学生必须是浙江农林大学在校学生。鼓励跨年级、跨专业、跨学历、跨学院组队，鼓励学生会、研究生会、学生社团等学生组织组队。原则上每支团队至少由 5 人组成，时间不少于 7 天，每支团队必须有一名老师带队，鼓励学院领导担任带队老师。3.前期培训各学院（部）在实践活动启动前要安排专业老师对团队进行培训和指导，包括调查问卷的设计、开展调查的方法、如何撰写调查报告、社交礼仪、安全教育和媒体宣传等内容，在培训中要加强安全教育、纪律教育，让参加活动的学生具备一定的野外自救和急救技能，还可编写、下发社会实践指导手
12、册。4.制定实践计划，学校重点团队申请各学院（部）指导各实践团队根据实践地实际情况、活动主题和团队组成结构，确定活动内容、方式、步骤、预期成果、经费等各项内容，制定详细的实践计划书，并于团委网站上下载浙7江农林大学 2010 年暑期社会实践团队立项申报书、浙江农林大学 2010 年大学生暑期社会实践团队立项申报汇总表和团队队员个人责任书，如实填写相关内容，经学院（部）分团委、党总支审核批准后，于 6 月 21 日前报送校团委（立项申报书、立项申报汇总表须同时报送电子版），报送时请将申请学校重点团队和学院组建团队进行区分。5.立项6 月中下旬，校团委根据团队申报材料，对团队成员的思想政治素质、社
13、会实践经历和项目可行性等情况进行审核，邀请有关专家、领导，组成评比小组，进行评选确定重点团队予以立项，各立项团队根据评审意见，进一步补充、完善相关材料。学校审批、下拨经费。（二）6 月8 月主要为实践过程阶段6 月中下旬，举行浙江农林大学 2010 年暑期社会实践出征仪式。7 月、8 月，各团队在学校统一安排下，根据实践计划奔赴实践地开展活动，并随时向校团委报告活动开展情况，及时邀请相关媒体进行宣传报道。（三）9 月10 月主要为后期总结评比阶段，进行成果展示交流、总结表彰社会实践结束后，各团队和个人要尽快、及时总结，按要求形成书面材料上交各学院（具体要求详见下学期开学后将下发的浙江农林大学
14、2010 年暑期社会实践总结评比的通知），各学院（部）要及时进行汇总。各团队在 8 月 20 日前把总结、相关的宣传资料及浙江农林大学 2010 年暑期社会实践活动反馈表上8交校团委，如无故拖延，将取消各项奖项评比。9 月份，学校将根据各团队活动情况进行全面总结、评奖和表彰。根据实践成果评选出今年的社会实践优秀组织奖单位、优秀社会实践团队和先进个人，并编辑社会实践成果汇编和优秀作品集。暑期社会实践成绩优良者，方可参与本学年各类先进评比。学校将在 10 月份召开总结表彰大会，对在社会实践中表现出色的集体和个人予以表彰奖励。各学院 2008 级学生社会实践，具体实施方案见人文学院制定的关于 200
15、8 级思想政治理论课社会实践安排意见。2007 级全体学生、2009 级全体学生在 9 月 10 日前向所在学院上交浙江农林大学 2010 年学生社会实践活动登记表和浙江农林大学 2010 年学生暑期社会实践调查报告（团委网站下载）。2008级学生思想政治理论课实践由人文学院组织，其浙江农林大学学生社会实践活动登记表和浙江农林大学 2010 年学生暑期社会实践调查报告交人文学院，由人文学院做好暑期社会实践成绩评定工作，具体办法按照浙林院团19986 号执行。四、活动要求（一）高度重视，加强领导。学校成立由校领导牵头，各相关部门负责人组成的社会实践领导小组，对全校社会实践活动进行规划与协调，加强
16、对活动的领导。各学院（部）要结合实际，对本部门暑期社会实践活动的服务方案要有专人负责，落实具体措施，在组织好返乡大学生积极参加社会实践的基础上，重点做好小分队的社会实践工作。（二）突出重点，注重实效。今年的活动以服务新农村建设、9服务上海世博会和抗击各种自然灾害为重点，以新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向。要特别注意地震灾区灾后重建服务团的实效性，每支灾后重建服务团要选派优秀的带队老师，至少为灾区办一件实事，注重建立灾后重建服务工作的长效机制。（三）注重宣传，密切配合。各学院（部）要充分认识并发挥宣传报道的作用，组建的实践团队要有专门的新闻联络员，团队负责人要及时向学校和各新闻媒体提供实践情况，争取各新闻媒体的深入报道，要有反映实践的摄影或摄像资料。党委宣传部应认真指导并做好整个社会实践活动的对外宣传报道工作；教务处、学工部应积极鼓励和支持本校师生参加社会实践活动；团委要对组织发
