算盘认识

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1、横峰二小 王小珍,人教版二年级数学下册第七单元,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,362,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,207,下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,5 8 0,用实物记数,结绳记数,刻道记数,算 筹,石子,结绳,算筹,5 6 3,算盘,人类记数经历了漫长的历史过程。,摆珠子,古代劳动人民发明的记数方法和工具：,一座城，四面墙， 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔， 噼里啪啦连声响。,猜谜语,框,梁,上珠,下珠,档,定位点（表示个位所在的位置）,顶珠,底珠,一个下珠表示1，一个上珠表示5。,框,档,梁,上珠,

2、下珠,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。,认识算盘。,1个下珠表示1， 5个下珠表示5。,1个上珠表示5。,个 位,十 位,百 位,用算盘数数、记数。,先定位，,再拨珠。,算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以 任选一个档做个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位，第4档是千位，第5档是万位。,如何用算盘记数？,1、计数时要拨珠靠梁。,3、4、5 该怎样拨呢？,2、选定个位档，在档上拨1个下珠表示1， 拨2个下珠就是2。,拨3个下珠就是3；,拨4个下珠就是4；,1个上珠表示5。,个 位,1,、2,、3,

3、、4,用算盘数数、记数。,让我们借助算盘 一起来数数吧。,请在算盘上拨出 6、7、8、9。,10 该怎样拨？,十位上拨1个下珠表示10。,百位上拨1个下珠表示100。,千位上拨1个下珠表示1000。,万位上拨1个下珠表示10000。,百位上,十位上,个位上,1个下珠表示1。,1个上珠表示5。,1个下珠表示10。,1个上珠表示50。,1个下珠表示100。,1个上珠表示500。,万位上,1个下珠表示10000。,1个上珠表示50000。,千位上,1个下珠表示1000。,1个上珠表示5000。,用空档表示 0 。,1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时：先定位，再拨珠。 3.上珠用中指

4、；下珠用大拇指和食指，,4.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。,总结：,1、算盘上每一个档代表一个数位 2、记数时要先确定哪一个挡做个位，然后从右往左依次是十位、百位、千位 3、计数时要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 4、在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。 5、拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去上珠用中指。,下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜一猜它们分别是什么？,巩固练习,(1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。 (2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。 (3)它是二条

5、线，横在框里面，管住上下珠。 (4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。,框,上珠,梁,档,你能读出算盘上表示的数吗？,7 0 6,9 6 0,你能读出算盘上表示的数吗？,5 2 7,你能读出算盘上表示的数吗？,8 0 0,你能读出算盘上表示的数吗？,个 位,十 位,百 位,1,个 位,十 位,百 位,6,个 位,十 位,百 位,（ ）个十，（ ）个一组成,74,7,4,个 位,十 位,百 位,（ ） 个百， （ ） 个十，（ ）个一组成,126,1,2,6,个 位,十 位,百 位,（ ） 个百，（ ）个十，（ ）个一组成,500,5,0,0,个 位,十 位,百 位,（ ）个百，（ ）个十，（

6、 ）个一组成,602,6,0,2,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,17,个位,254,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,180,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,609,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,800,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,1000,读出下面各数，并在算盘上表示出来。,个位,460,800,和同桌再说说每个数的组成。,写数，并读一读。,先定位，再拨珠,十 位,百 位,个 位,拨数都要从高位起。,在算盘上拨出563。,你有其他方法吗？,个 位,十 位,百 位,5 6 3,个 位,十 位,百 位,5 6 3,先定位，,再拨珠。,在算盘上拨出

7、563。,同学们还有别的想法吗？,怎样在算盘上拨出一个数？,下面表示的数各是多少？写一写。,4,3 7,8 0 2,6 0,9 0 0,3 2 5,6 4 0,7 0 9,8 0 0,3个百、2个十和5个一组成的数是325。,6个百和4个十组成的数是640。,7个百和9个一组成的数是709。,8个百是800。,7 3 1,9 0 0,4 0 8,1 0 0 0,七百三十一,九百,四百零八,一千,二百四十三,一百八十六,六百,五百零七,八百九十,六百四十七,认识算盘三题 一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。,二、写出算盘上表示的数。,（ ） （ ） （ ）,（123 127） （802 402

8、）,（ ） （ ）,（ ）,（ ）,（ ）,三.写出计数器上和算盘表示的数。,1 2 6,4 6 0,8 0 0,个 位,个 位,要注意对齐数位。,一、读出算盘上的数，把正确答案“”出来。,（123 127） （802 402）,写出算盘上表示的数。,（ ） （ ）,写数时数位要对齐。,7 2 0,3 5 9,下面算盘上的数各是多少？,( ),( ),( ),( ),567,704,160,800,千百十个,千百十个,5 8,400,876,980,千百十个,千百十个,千百十个,千百十个,在算盘上算一算：,517,617,618,400,八卦算盘,这节课我们学会了什么？,1、认识算盘各部分的名称。 2、一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ）。 3、在算盘上记数时，在算盘上选一档作个记号，定作（ ）位，向左数第二档是（ ） 位，第三档是（ ）位。,1,5,个,十,框,梁,档,上珠,下珠,百,计算器的认识,一万,计算机的发展。,计算机的发展。,计算机的发展。,计算机的发展。,