教师要读六类书

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果教师要读六类书 教师读书是提高自身素质的重要途径，教师读书不仅要专，更要博，在博上，我们认为可以读六类书：一是名人传记。名人传记是记叙名人成长历程的书，在名人的成长历程里往往记载着一些个人成长的生动事例，这些事例对教师教书育人可以提供有益的借鉴。二是教育家的书。教育家的著作包含着自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的实效性经验，可以对老师具体工作有多方面的启发指导作用。三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让

2、自己的专业知识更新换代，跟上时代的潮流，这样才能保证自己的课堂教学鲜活，有时代气息。四是现代科技书。我们生活离不开科学技术，科学技术不断改变着我们的生活，因此，教师作为人类知识的化身，文明的传递者，理应了解现代科学技术，不能成为科技盲。五是当代文学书。文学是社会的缩影，尤其当代文学是现代人活灵活现的写照，读这些书有助于教师了解现代人的心理，感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。六是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功的一个关键，现代学习理论及方法方面的书很多，作为教师应该认真读一下，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。