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1、探讨一下,还记得那首赠汪伦？ 羚羊木雕中“我”为什么不愿意要回送给万芳的木雕？,和谐相处，快乐成长,初一（10）班人际交往主题班会,与同学相处，对象是否需要有所 选择？,请看以下的案例,想一想,为什么他会出现 这样的“杯具”？,某班级有刘航和张宇两名同学。刘航平时爱打网络游戏，有时在班级讨论。一天，张宇听到其讲的很精彩，很有意思，于是就回去偷偷地尝试，尝试后还与之前几位同学讨论交流。几天下来他们变成了好朋友。一个多月下来就有了瘾，上课不由自主地发呆，不自觉地想起游戏里的画面。原本很优秀的张宇成绩一落千丈，家长、老师失望，自己也很失落、泄气。,为什么？,自制力弱 交错了朋友,如果是你，你怎么做？
2、,远离 说不,还有哪些类似不良的现象，我们要远离！,几个同学聚在一块讲述哪本网络小说好看； 长舌妇，相互传递不健康信息； 校门口小卖铺门口用夸张的行为引起他人注意的（讲脏话觉得很酷；推搡打闹不及时回家；以为认识高年级学生了不起；穿奇装异服；留时尚发型等）,选择正确的朋友！,能互学相互学习优点，相互帮助，传递正能量 能互通情感互通，彼此成为倾诉对象，并能给予正确的建议、鼓励或督促等。,你心中的好友是谁？,写一写,再看以下的案例,想一想,为什么他们会出现 这样的“杯具”？,去年某中学的10多个学生在操场上打篮球时，刘星无意撞倒了彭强，两人由此发生口角并打架，幸被及时赶到的老师制止。 然而，事情并未
3、就此平息。刘星为遭到彭强辱骂气愤不过，离开学校后即上网联系本校的同学及其它学校的网友报复彭强。次日中午放学后，刘星邀约来同学及网友李炜等10多人在校门口拦住彭强，与其理论时，张源、王正等七八个彭强的同学上前帮腔。双方在争执中发生抓扯，刘星一方的10多个人一涌而上，将彭强及其七八个同学团团围住、殴打，事态一时无法控制，报案后参与者都受到相应的处罚。但张源、王正、李炜很不服气。,法官评判,无辜的人？,他们在帮倒忙！,不是帮，而是害！,他们也在帮倒忙！,帮助同学作弊！ 为不损害同学友情，一起隐瞒同学的错误！ 借钱给同学做不对的事情。,如何正确地帮助同学,让冲动的同学冷静下来； 学习上应从方法等层面进
4、行帮助； 生活上等力所不能及的方面请求老师帮助；,再评判,谁是主谋？ 遇到矛盾，打击、报复能解决问题吗？,某中学学生李威作为组长，协助老师检查同学背课文的情况，由于毛毅同学没有按照要求背诵课文，李威在指责他时，两人发生口角，李威说了一句：“你死了500年都背不会！”就因为这句话，当天下午放学后，在放学途中毛毅找到李威理论时又发生争执，在相互推拉中，毛毅不慎摔倒，右手骨折，李威也受到相应处罚。,运动会期间，A班同学在校地下室打乒乓球，准备比赛，一会儿过来一个高年级的学生，说要争台子，一男生为维护班级同学利益，不同意并与对方发生矛盾，动起手来，结果两人都受到伤害和处罚。,乒乓球比赛期间，看到对方失
5、误，为给本班同学加油就喝倒彩，对方听到后有些生气，就说了些脏话，一来一回，矛盾加重，动起手来。,法官评判,责任在谁？ 李威？毛毅？ 都是为了班级，这能有错吗？,同学之间的许多矛盾、冲突都是因一些小事引发的，只要大家心平气和地冷静处理就可以避免冲突。但是如果双方头脑发热，不讲究方式方法，互相责备甚至辱骂，就容易导致矛盾进一步恶化，甚至产生严重的不良后果。,当战火开始燃起时，为珍惜友情，我们该怎样做？,1.沉默避让。耐心等对方把话说完或转移一下注意力，避免自己发火，可能就会避免一场争吵。,2.幽默是金。如果在双方争吵的导火索即将点燃时，一方能以幽默的言语来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效
6、的办法。,3.心平气和。当双方言语激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，表情自然，尽量放低放慢说话的声音和速度。,4.就事论事。争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。,5.换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。,6.合理退让。在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见。在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵。退一步海阔天空！,免费赠送： 1.正确择友，主动远离不良现象。 2.正确助友，合理对待朋友困难。 3.正确惜友，巧妙处理同学矛盾。 4.文明时代不动武。,人与人之间，说到底，就应该本着一颗善良、真诚的心来对待彼此，互相吸引，互相进步，只有这样，和谐之舟才能闯过狂风激浪，到达美好的彼岸，驶进和谐的港湾,班会寄语,再见！,
