实景拍摄电化教育对冠脉cta检查患者的应用效果分析

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果实景拍摄电化教育对冠脉CTA检查患者的应用效果分析冠状动脉CTA是诊断冠心病的一种无创性、有效的方法1，得到了较为广泛的应用。但检查过程中，患者的心理状态、由心理紧张导致的呼吸、心率异常等，均会对检查结果产生直接影响。因此，必须进行有效的护理干预，才可以提高检查成功率。我科从XX年10月开始对行冠状动脉CTA检查的患者实施实景拍摄电化教育，分析实景拍摄电化教育的应用效果。1 资料与方法 一般资料选取XX年1月XX年7月行冠状动脉CTA检查的患者200例作为研究对

2、象。随机分为对照组与观察组，各100例，其中男116例，女84例，年龄2892岁，平均年龄岁。所有患者进行冠脉CTA过程中均意识清楚，沟通顺畅。两组患者的一般资料差异无统计学意义。1.方法两组患者行冠脉CTA检查前均行常规的口头宣教，观察组除常规口头宣教外，对患者应用实景拍摄电化教育进行宣教，具体方法如下。在参照人民卫生出版社心血管疾病64排CTA诊断学的基础上，对冠脉CTA检查的目的、意义、流程、要求、注意事项等内容进行书面说明2。电化教育内容以宣教资料为标准进行冠脉CTA检查全过程的实景拍摄，拍摄地点定在本病区及CT室，选择本病区技术操作能手进行标准操作训练，规范每一个流程动作，规范与患者

3、的交流沟通，以另一个护士充当患者进行拍摄。操作者须正确按照冠脉CTA检查流程，严格按规范进行操作，检查过程中护士长、CT室医务人员等要做好全程指导，以保证操作的规范性3。经专业人员进行培训指导后，由我院精通拍摄与电脑制作的护士进行录像的拍摄与后期制作。去除原声，采用专人配音，添加轻柔背景音乐，宣教视频附有文字配音对“冠脉CTA的定义”，“检查的优点”、“检查前准备”、“呼吸训练”、“检查体位的指导”、“检查过程”、“检查后注意事联盟项”等作了详细的介绍说明。将编辑好的冠脉CTA宣教视频项目渲染成视频文件，拷贝至可移动U盘上，可在病房内的电视机上接U盘接口进行宣教视频播放。1.调查和观察采用焦虑自评量表对患者进行焦虑评分。然后对患者检查前的心率变化以及患者的检查配合情况进行评价。1.统计学处理所有研究数据采用SPSS 统计学软件进行分析处理，以P课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。