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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果七年级下册区域地理学法指导浅谈学生如何才能更好地学习七年级下册的区域地理知识呢？本人认为，掌握好区域地理要素及其联系，以及常用的学习方法才是关键。一、掌握好区域地理要素及其联系区域地理要素区域地理要素较多，从大的方面可分为自然要素及人文要素。自然要素主要包括有：位置、地形、气候、河湖、资源等内容；人文要素主要包括有：人口、城市、人种、民族、语言、宗教、农业、工业、第三产业、交通、经济文化等内容。在自然要素方面，每个要素也可细分为具体的内容，如位置包括有半球位置、
2、经纬度位置、海陆位置、相对位置；气候包括有气候类型及分布、特征及成因；地形包括有5种类型名称及分布、地势起伏特点、地震板块等；河包括有河湖名称分布、长度、流向、水量、咸淡及冰期等；资源包括有矿产类、森林、水、土地、动植物等。在人文要素方面，每个要素也可细分为具体的内容，如人口数及分布、人种、语言及宗教、民族文化、交通及城市港口等；生产活动方面包括有农业和工业等。除此之外，还有衣食住行等人文特征内容。各地理要素之间的联系位置影响气候：一是纬度位置决定所属温度带，让学生加深认识世界政区地图上的南北回归线及南北极圈，明确热带、温带及寒带的范围，再让学生在图上找出本学期学过的大洲、地区及国家，从中推算
3、出所属的气候类型。二是海陆位置影响气候的性质。地形影响河湖：地势高低决定河流流向。反之，可据河流流向判断地势特点。本学期最有代表性的是亚洲的地势特点对河流的影响。亚洲地势中部高，四周低，使大部分的河流发源于中部的高原山地，呈放射状流向四周的海洋。世界上主要河流流向都与地势有关系，如尼罗河、亚马孙河及密西西比河的流向都受到地形地势的影响。地形影响气候：地形是影响气候的一大重要要素。首先是地形对气温的影响，气温随海拔升高而降低。所以，同一纬度带内，平原盆地气温高，高原山地气温低。如亚洲中部地势高，形成高原山地气候。其次是地形影响降水的分布，山地迎风坡降水多，背风坡降水少。欧洲西部除了以平原为主的地
4、形外，东西走向的阿尔卑斯山利于海洋水汽的深入，使温带海洋性气候能深入到内陆地区等。气候影响河湖：气候对河流的影响主要表现在以下两个方面：一是对降水量的影响。全年多雨的热带雨林地区的河流水量大，如亚马孙河、刚果河等。降水有季节性变化的地区，河流水量大小亦受季节而变化。二是气温高低的影响，俄罗斯西伯利亚地区的三大河流，位于所处的纬度高，冬季气温低，结冰期长，航运价值低。气候影响农业：农业的发展受到光热、水源、地形等因素影响，位于热带的地区，由于水热条件好，农业种植以热带经济作物为主，联盟如东南亚、撒哈拉以南的非洲及南美洲的巴西等。印度农业生产受西南季风影响大，西南季风进退反常会造成旱涝灾害。欧洲西
5、部及澳大利亚的气候条件适合牧草的生长，畜牧业发达。纬度较高的俄罗斯，因冬季长而寒冷，光热不足，谷物产量不稳定，所以农业不发达。资源影响工业：工业发展的条件要有丰富的资源、便利的交通、发达的科技及广阔的市场等等。比如日本的工业布局在沿海。但俄罗斯工业布局是接近原料产地等。城市人口分布与地形、气候等要素之间的关系：人口分布往往决定于地形、气候等自然条件，以及交通、经济等人文因素。世界上城市人口最稠密的地区是温带的沿海的平原地区，从中说明了地形、气候等要素对人口城市分布的影响。二、掌握好学习区域地理知识的常用方法1. 运用好各种地图。树立明确的空间观念。读图要注意方法及读图的步骤，例如先读图名图例，
6、再读图中相关信息点等等，还要注意对照阅读各种地图，从图上分析各种地图要素之间的关系。2. 运用综合法和比较法分析区域地理特征。这是学习和掌握好区域地理知识的最重要的方法。综合法，就是将一个特定区域中的各种地理事物及其成因和相互关系，作为一个整体来分析认识，找出其区别其他任何区域的特点，并抓住形成的主要因素。比较法：就是通过对不同区域各地理要素和人地关系状况的比较、对照分析，找出其相似性与差异性，从而更深刻地认识一个地区的地理特征。综合法与比较法在分析一个国家或地区的区域地理特征时，通常是相互结合、共同使用的，二者相辅相成、缺一不可。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
