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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果XX年学校文化研究科研成果评选 011年学校文化研究科研成果评选 全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员：为了深化教育改革,贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要精神，构建以育人为本的和谐校园，推进十二五期间学校文化研究的创新及发展，广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能，进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果，推选一批教学科研模范人才，中国教育学会学校文化研究分会定于XX年7月XX年2月在全国范围内开展“中小学课题实验校优质课及
2、科研论文评选活动”。现将有关事宜通知如下：一、参选对象全国各地相关课题实验学校中、小学、幼儿园教师及教育科研人员。二、参选内容按照国家颁布的义务教育/课程方案和普通高中课程方案及各学科课程标准，选自基础教育课程标准实验教科书中的内容。1.课堂教学实录、课件：选自现行中小学教材中执教的课堂教学实况录像课，学科不限。参评课题从执教的学科中自选，授课时间为3040分钟，以光盘形式提交。一件作品一张光盘、无病毒、运行良好。在光盘的开头部分，请填写“参赛作者信息”。2.课堂教学设计：教学设计必须充分体现新课程理念，合理体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标，有鲜明的学科特色，科学准确、语言精炼，有一定的创新性。设计以一个课时为单位。同一作者可报送12篇教学设计。文字在XX3000字，word文档编排。三、论文报送要求1.论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。2.每人最多报送两篇文章，内容要求：观点鲜明，论述严谨，数据准确，案例典型，文字通顺，理论联系实际。3.每篇文章字数30004000字左右。4.参评的论文一律不退，如因论文有严重抄袭现象而影响评选结果责任自负。 课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
