《陶校长的演讲持久的锻炼是指》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陶校长的演讲持久的锻炼是指（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划陶校长的演讲持久的锻炼是指2、陶校长的演讲一课一练一、填字：lin锻精接简钢j立使然时奋笔书l史日鼓害激再接再二、给加点字选择正确读音，画“”教诲正月扁舟树梢承担温暖三、用横线画出错别字，并把正确的写在括号里。锻练身体四季长青兴高彩烈迫不急待专心志致谈笑风声四、根据课文内容填空。1、“陶校长”是，他被毛泽东主席称为“”。全文是按照的结构安排材料的。他要求学生每天从、四方面问一问自己，以此。健康是；学问是；工作能；道德是。充分体现了。文中四问的结构完全相同，都是按照：的顺序来写的。2、
2、这是一篇。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。3、“公德”指；“私德”指“建筑人格长城”指“真人”指4.“健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。”“持久”的意思是，“持久的锻炼”是指。“科学合理的生活和作息”应当是。5.“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。”“专心致志”的近义词有、“坚韧不拔”就是要做到。这句话的意思是。6.举一例说明“学问是一切前进活力的源泉”。五、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。1根本一坏，你有一些学问和本领，不会成为对社会有用的人。2、
3、每个人讲究“公德”，讲究“私德”。六、陶行知的名言。1五年级上册语文课时练习班级：姓名：2陶校长的演讲【课内训练】一、看拼音写汉字，并用“”画出整体认读音节。fuz?bolidunlindod?xyojlbincayunqun()()()()()()()()ch?ngdnzhqnjinranbbjjnghush?nzhunxnzhzh()()()()()找出整体认读音节：找出三拼音节：二、用“”给带点字选择正确的读音。幸福(xnxng)崇高(chngcng)坚韧(ranrang)彼岸(pb)承担(ch?nch?ng)既然(jj)你是个学生，就要遵(znzhn)守课堂纪(jj)律，即(jj)使这
4、个问题你已经理解了，也要保持(chc)安静。三、形近字组词。陶()彼()崇()韧()效()酱()淘()披()棕()违()较()蒋()掏()波()综()伟()胶()奖()萄()疲()踪()苇()饺()浆()堡()锻()炼()需()励()鞭()煲()缎()练()须()厉()便()策()幸()建()值()管()激()刺()辛()健()置()馆()邀()四、查字典。1、“贯”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“贯”字的笔顺是是。2、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。足：脚。满，充分。值得。A、我们做事要恰到好处，不能画蛇添足。()B、哪怕只看一眼，我也心满意足了。()C、这件事对我无
5、足轻重。()D、只有不断努力，才能取得长足的进步。()【课堂拓展】五、在括号里填上合适的关联词。1、根本一坏，()你有一些学问和本领，()不会成为对社会有用的人。2、社会的稳定和国家的发展，需要每个人()要讲究“公德”，()要讲究“私德”。3、()健康是生命之本，()我们从小就要树立“健康第一”的观点。4、这些工作()都是一些小事，()能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力。5、()你再有理，()不应该动手打人啊！6、()我在学习时遇到不少困难，()我有信心克服。7、每个学生()要学习好，()要身体好。六、选字填空。1、练炼-()习()字()钢()兵锻()千锤百()2、励厉历气-鼓()日()(
6、)气严()()志再接再()七、写出下列词语的近义词。激励()寻求()坚固()持久()承担()八、按要求写句子。1、在学校和班级管理中，我们多多少少都承担着一些工作。缩句：2、我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。缩句：3、王老师对同学们说：“你们做事要讲效率，我绝不允许大家拖拖拉拉！改为转述句：4、没有健康的身体，怎么能做好工作呢？改为陈述句：5、我猜想他肯定是一个五年级学生。(在原句上修改病句)6、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。(在原句上修改病句)7、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。(在原句上修改病句)8、学习了陶校长的演讲后，很受教育。(在原句上修改病句)九、
7、课文积累与运用。1、的结构写。2、陶校长就是著名的教育家。他在演讲稿中要求学生每天从、四方面问一问自己，以此和自己，不断进步。表现出了一个的陶校长。3、陶校长的演讲中陶校长和同学们谈了、四个问题。4、“公德”指，“丝的”指，“真人”指。5、形容注意力集中的词语：、6、形容意志力坚定的词语：、【课外延伸】十、阅读训练陶行知的四块糖1939年，陶行知先生在四川创办了育才学校，并担任校长。一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，令他到校长室等他。陶行知回到校长时，王友已经到了。一见面，陶行知掏出一块糖给王友，说：“这是奖励你，因为你按时来到我的办公室。”王友惊疑地接过糖。接着，陶行行又掏出一
8、块，说：“这也是奖给你的。我不让你打人，你立即住手，说明你尊重我。”王友瞪大了睛，接过第二块糖。陶行知又接着说：“我调查过了，你打那同学，是因为他欺负女生，说明你正直善良，应该奖励你啊！”说着，给了第三块糖。王友感到极了，他流着泪后悔地喊道：“校长，我错了，同学即使不对，我也不能打他。”陶行知满意地笑了，高兴地拿出第四块糖，说：“你能知错，再奖励你一块！我的糖没了，我们的谈话也该结束了。”1、我知道这些词语的近义词。制止惊疑立即满意(转载于:写论文网:陶校长的演讲持久的锻炼是指)2、联系上下文，我知道“惊疑”的意思是。王友“惊”的是。“疑”的是是。3、陶行知先生给我的印象是是。4、在学习的过程
9、中，你积累了哪些陶先生的名言？想一想，再写下来。第二课陶校长的演讲一、拼写小能手fuzdunlinbolidodjlbinc二、填空专心坚不拔的理想的彼岸负责的进步三、关联词语填空1、健康是生命之本，有了健康的身体，我们有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。2、根本一坏，你有一些学问和本领，不会成为对社会有用的人。3、这些工作都是一些小事，能培养我们的责任心。4、需要每个人讲究“公德”，讲究“私德”。四、填近义词。崇高持久坚固激励参考答案一、否则、锻炼、堡垒、道德、激励、鞭策二、致志、韧、崇高、胜利、认真、工作三、1、因为、才有2、即使、也3、虽然、却4、既要、也要四、高尚、经久、坚实、鼓励目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
