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1、使用教材：人教 一年级教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远；2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教学目标 ：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。4、运动量适宜，练习密度预计45教学重点：单脚起跳，双脚落地。教学难点 ：踏跳准确、有力；落地轻巧。教学方法：故事化、形象化、游戏化等。教具准备：录音机一台、动物头像七个、小红若干朵。教学过程 ：一、思想动员 说明（一） 集队、报告人数；（二） 师生问好；（三）
2、 宣布课内容、目标。目标：1、集合快、静、齐； 2、注意力集中、精神饱满；教法：1、教师语言启发引导，以春游活动形式引入课题；2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。组织：四列横队学法：1、体育委员整队，向老师报告人数；2、师生相互问好；3、学生在老师语言引导下进入角色； 4、认真听老师宣布课内容及目标。时间： 3分钟二、队列练习：（一） 立正、稍息、看齐；（二） 原地踏步立定。目标：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。教法：1、教师提示动作要领。 2、口令指挥学生练习。3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步4、表扬激励。组织：四列横队。学法：1、认真听老师提示。 2
3、、集体在教师口诀指挥下做动作。 3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。时间： 2分钟。三、出发（一）慢跑去“公园”。目标：1、身体进入准备状态。 2、情绪进入兴奋状态。教法：1、教师带领学生慢跑去“公园”。 2、学生边 组织：成两路纵队绕场跑。学法：1、在教师带领下慢跑。 2、在教师口诀提示下，注意做好正确的跑步姿势。时间： 3分钟。四、到达公园（一）参观“动物园”，做仿生练习：1、 2、 3、 4、 5、 6、袋鼠跳； 7、雁飞目标：1、提高身体各部分的活动能力；2、发展模仿想象及自我表现能力。教法：1、教师依次出示动物头像；2、用形象化的语言启发学生依次模仿，如：“一群快活的小鸭子正
4、呷3、教师巡视观察，表扬鼓励，激发兴趣。组织：圆内散点。学法：1、学生根据教师出示的动物头像，在老师语言启发引导下，依次做仿生练习。2、动作形象，情绪饱满，课堂气氛活跃。时间： 6分钟（二）“羊妈妈教小羊学本领”活动学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。1、一步踏跳，双脚落地；2、走23步，单脚起跳，双脚落地；3、助跑35步，单脚起跳，双脚落地；重点：单脚起跳，双脚落地。难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作；2、发展弹跳素质，提高能力。教法：1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入；2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过
5、小沟的本领3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点；4、“羊妈妈”与“小羊”，5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析；8、分组检查评比，给优胜者颁发小红花；9、归纳小结。组织：圆上散点学法：1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色；2、 教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀；3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；4、自己体会动作；5、两人一组互帮互学、互检互评；6、示范正、误动作，对比
6、分析；7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发小工花，以获取红花多的组为优胜组；8、相互鼓励。时间： 16分钟（三）、活动性游戏：1、狼追羊； 2、摸尾巴； 3、推掌； 4、织布机； 5、打手背。方法： 在草地上（圆内）两人一组做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戏。“狼”来了即快跑，跳过“小沟”回到各自的“家”，以跑得快、按动作要求跳过小沟，而不被“狼”捉住为胜。目标：1、巩固学习动作，提高身体的灵巧性；2、增强参与群体活动的乐趣；3、培养团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神；教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范；2、教师启发引导学生进入角色；3、 生共同游戏；4、 注
7、重观察，指示学生按规定动作跳过“小沟”；5、抓住时机渗透德育，培养学生从小关心他人的良好品质；6、游戏结束，进行小结，奖励红花，鼓励进取。规则： “小羊”必须按“羊妈妈”教的方法跳过“小沟”，否则算掉下“小沟”，被“狼”捉住；组织：圆内散点学法：1、认真听讲解，注意观察；2、与教师共同游戏；3、两人或三人自由结成好朋友组参加游戏；4、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。时间： 6分钟（五）联欢活动1、“幸福拍手舞”（配乐）；2、小结课情况；3、按常规下课。目标：放松整理，身心愉快。教法：1、教师提示动作要领； 2、领学生3、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望；4、 5、按堂规下课。组织：四列横队学法：1、认真听教师讲解动作要领；2、3、注意听教师小结本课情况；4、师生互道再现；5、协助 时间： 5分钟
