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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划采制样学习心得采制样培训学习1燃料管理的重要性火电厂的生产运行首先是安全，再就是经济效益，而燃料工作与安全生产、经济效益都有密切关系。燃料管理实际上是一项系统工程，概括起来就是收、耗、存、量、质、价管理。收对购买商品煤验收；耗燃烧；存煤场存煤；量数量验收；质采制化验收；价结算。2煤的形成古代丰茂的植物随地壳运动埋入地下，受地层压力与地热作用逐步演变成煤。在成煤过程中发生了复杂的生物化学与物理化学作用，经历了泥炭化作用及煤化作用两个阶段。3煤种与煤炭品种是两个不同的概念中国煤炭分类指标
2、：干燥无灰基挥发分和粘结指数。根据变质程度由深到浅将煤炭分为三大类14小类：三大类：无烟煤、烟煤、褐煤。烟煤又分为12类：贫煤、贫瘦煤、瘦煤、焦煤、肥煤、1/3焦煤、气肥煤、气煤、1/2中粘煤、弱粘结煤、不粘结煤、长焰煤。煤炭品种分类依据：加工方法不同；用途不同；煤炭品质不同。将煤炭品种划分为五大类27个品种。五大类分别为：精煤：经洗选加工后供炼焦用的洗选煤产品。粒级煤：经洗选或筛选加工后，粒度下限在6以上的煤炭产品。洗选煤：经洗选或筛选加工后，清除大部分杂质与矸石及粒度上限分别在80、60、50、25、20、13、6以下煤炭产品。原煤：指煤矿生产出来的毛煤经过人工或机械拣出规定粒度的矸石以后
3、的煤炭产品。低质煤：高灰分；含硫量大国家规定含硫量3%的煤不予开采；挥发分Vdaf低；全水分Mt高。发电用煤分类依据：锅炉设计；煤种选配；燃烧运行三方面进行分类的4煤的组成工业分析组成:水分+灰分+挥发分+固定碳=100%，其中水分和灰分为不可燃成分。元素分析组成:碳(C)+氢+氧+氮+硫+水分灰分=100%水分煤中水分是评价煤炭经济价值的基本指标，它是数量指标也是质量指标，既与储存有关又与锅炉燃烧有关，是不可轻视的。全水分包括外在水分和内在水分(Mad)。外在水分在一定条件下，煤样与周围空气湿度达到平衡时所失去的水分内在水分在一定条件下煤样达到空气状态时所保持的水分灰分影响：燃烧不正常、事故
4、率增加、环境污染、缩短设备使用寿命、增加基建投资和厂用电量。加权平均计算灰分值例:某电厂进原煤3450t，其中1000t煤Ad1=%，1050t煤Ad2=%，1400t煤Ad3=%，求该批煤平均灰分值。解:Ad=/=(20790+24654+42896)/3450=88340/3450=答：所求平均灰分值为%。挥发分影响锅炉稳定燃烧。全硫可燃硫Sc占90%，不可燃硫Sic占10%。影响：污染环境、腐蚀设备、威胁安全生产等，百害无一利，随着环保要求的提高，对硫分的控制越来越严格。例:某电厂日燃用10000t煤，硫含量%，计算缴纳排污费用。解：燃烧后生成硫：S=10000%=150t按可燃硫占90
5、%计算：Sc=150t90%=135t因为S+O2=SO2，所以产生270tSO2若排污费标准按600元/t收取，则：270t600元/t=16XX元答:需缴纳排污费16XX元。指标影响热值：M水分变化+1%，影响热值-卡/克；A灰分变化+1%，影响热值-卡/克；C炭元素变化1%，影响热值80卡/克；H氢元素变化1%，影响热值30卡/克；O氧元素变化1%，影响热值25卡/克；S硫元素变化1%，影响热值22卡/克；5动力用煤六大特性发热量：单位质量的煤完全燃烧所释放出的热量。符号：Q；计量单位：J/g或MJ/kg煤的发热量有三种表示方法：弹筒发热量，符号：Qb高位发热量，符号：Qgr低位发热量，
6、符号：Qnet20卡与焦耳的换算关系为：1卡=焦耳1焦耳=卡例：标准煤的发热量以7000卡/克表示为法定计算单位J/g或MJ/kg时则为：7000卡/克=29271J/g=/kg4200卡/克=17563J/g=/kg煤的可磨性：表征燃煤磨制难易程度。符号：HGI。无量纲。电力用煤可磨性指数最好在5090之间。煤的灰熔融性：表征煤灰在高温下转化为塑性状态时其粘塑性变化的一种状态。单位。四个特征温度：DT、ST、HT、FT。煤粉细度：表示煤粉中大小尺寸颗粒煤的重量百分含量。符号：Rz。单位：%。电厂煤粉锅炉的煤粉细度一般要求R90和R200。堆积密度：单位容积所容纳的散装煤的重量。单位t/m。与
7、组堆方式和质量大小有关。着火点：在一定条件下将煤加热到不需外界火源即开始燃烧时的初始温度。单位6基准基准定义：根据煤存在的状态或根据需要而规定的“成分组合”3篇一：怎样撰写心得体会的培训学习心得怎样撰写心得体会培训的学习心得大四班张惠芳XX年3月27日，我有幸参加了在本园举行的怎样撰写心得体会的培训学习，这次的培训对我来说，来得及时，来得实在，对我受益匪浅，深受启迪。一、通过学习，进一步开拓了视野康校长的精彩授课让我开拓了视野。从她的授课中我学习到知识：1、什么是心得？心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西，是一种读书，实践后所写的感受文字。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴，
8、一般篇幅可长可短，结构比较简单。2、写作心得体会应注意的问题。二、通过学习，进一步提高了认识参加培训前，我对心得体会的撰写了解不深，认为心得体会只是一般的随笔，想写什么就写什么。聆听了康校长怎样撰写心得体会的授课后，我深深体会到写心得体会是不能由着自己的，心得体会基本由三个部分构成，分别是标题、正文、结尾。而其中最重要的是正文，它是心得体会的灵魂，它写出了写作人最真实的感受，是写作人思想升华的结晶。写心得体会是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，以后的实践和知识才可以灵活运用。三、通过学习，进一步明确了目标二0一四年四月一日篇二：如何写学习心得体会如何写学习心得体会
9、一、读原文，抓重点认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。二、摆好位，侧重“感”读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：一般文中既要有：“读”的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己“感”的内容。三、抓住点，联实际。有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。篇三：怎样写好一篇学习体会怎样写好一篇学习体会“领览一片，盯住一点，深掘一眼，引出一泉。教学中，指导学生写作文是不可少的，其中指导学生写学习体会，自然也
10、是重要内容之一。往往教学完一篇文章后，有的就要求学生写写读后感；有时也结合时事政治，学习一篇政治理论方面的文章后，也要求学生写学习体会。后来，我又在行政单位从事办公室工作，时有中心任务，学习了重要文件，中央领导的重要讲话，要办宣传窗，也要按照上级要求写写学习心得体会。写学习体会，自然是要通过学习后才写自己体会出的感受。在从事行政工作中，有时写的学习体会也不排除带有领导授意性的政治观点，但主要还是要有自己的思想认识。通过多年来的学习和写作生活积累，我认为写学习体会有几个方面要注意。这也仅仅是我个人的感受，不一定正确，也不一定合符所有人的观点。我之所以把它整理成文，想到网上发出来，其目的是看能不能
11、给需要写学习体会的人提供一点具有小小价值的参考，为初学写学习体会的人给予一点小小的帮助。要写好一篇学习体会，我认为有如下几个方面应该把握好：一要领览一片。写学习体会，首先就要学习。要学习才有体会，而且必须把要学的东西学好。只有学好了，你才有要写体会的冲动。有时由于感受极深，才觉得不写一点感受不行。“领”就是首先要学习的主要对象，必须学习的中心内容。“领”就是要用重点引领其它。既然有领，后面就有跟的东西，所以还有“览一片”。当你蒙发了要写感受的冲动时，你就立即写的话，也不一定写得好。有时有冲动，有感受，但真动起笔来，却又无话可说了。这是什么原因？原因有两个：一是这种冲动还是原始的蒙胧的，思维还不
12、清晰；二是没有做到“览一片”而束缚了思维和语言的范围。“览一片”，就是要围绕“领”学的内容，学习一系列相关的东西。诗词歌赋也好，杂文小说也好，上级文件也好，政治理论文章也好，要打算写学习体会，就必须先沉下去学懂学通中心内容，然后再把有关辅助性的书籍、材料也学一些，浏览一些。学是前提，思是关键。学了的东西不思考，是写不出有价值的东西来的。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这就说明学与思是紧密相连的，二者缺一不可。二要盯住一点。“盯”的意思是要求瞄准、抓住。“一点”就是指某一个观点，某一个方面。这就告诉我们：写学习体会的口径要小，一定要小！多中心即无中心，面面俱到就面面难到。一双手只能捉一条
13、鱼，抓多了就抓不住，说不全。你学习一篇文章，你认为有许多方面的感受，那你就从感受最深的一点开始，先写出这一方面的感受，然后再另起炉灶，写第二个方面的感受，绝不要堆在一起，用一篇学习体会就硬要把所有的感受写完。如果只用一篇体会就要把你学习的所有感受写完，那你所写的东西很容易变为你所学的文章的注脚或诠释，别人也很难看出是你的体会。不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来。你只能是一件一件地拿，一件一件地装。只有这样你才能有条不紊地收入囊中。三要深掘一眼。你的语言材料准备充足了，角度定好了，再就是要围绕你所选择的角度去串联相关的材料。要把你学习的那一重点材料作为中心，把你所浏览的那一系列材
14、料作为辅佐。打个比方说，就好象做一串珍珠项链，项链的顶端是一颗最大的珍珠或宝石，围绕这颗大珍珠或宝石的是其它的小珍珠。眼”里深挖。使你所表达的一个中心观点有充分的佐证材料，使你的观点不会孤立无助，使你所写的学习体会不会单调乏味。四要引出一泉。“泉”是比喻，是把有价值的东西比喻为“甘泉”。这是立足点或者说出发点，也是关键点。你写一篇学习体会的目的是什么，落脚点是什么？有何价值？仅仅是为了完成领导交给你的任务吗？如果是这样，那有多大价值呢？你写的学习体会是要给别人看的，要让别人学习你的体会，赞同你的学识，判别你对所学的东西的深度，为别人提供语言的借鉴，观点的共鸣。让别人学习你的体会和感受价值，才是
15、写学习体会的真正意义所在。所谓“引出一泉”是要在重点学习和博览群书的前提下，在拽住一个集中点，串联一串材料的过程中，抓住它的最有价值的东西。篇四：如何写心得体会范文如何写心得体会范文在当今社会我们要经常学习政治思想理论，提高自身的思想觉悟，这不仅需要大家认真做好学习笔记，还要写好心得体会。写心得体会就是在学习的过程中或学习之后，联系自身工作实践或学习过程的实际内容，写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获，或者综合观点、见解，提出自己的看法。在这里我们要注意的是,写心得体会应该以自身的语言为主，当然了可以在某些适当的地方引用原文作例证，来表达自己的看法、想法，写出真情实感。也可以写学习当中的心得体会，记下自己在学习教育中的一些想法和见解。写心得体会需要注意的一些要求：2、应用原文做导引，发表自己的意见和看法
