《酵母菌的出芽生殖实验报告(共10篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酵母菌的出芽生殖实验报告(共10篇)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划酵母菌的出芽生殖实验报告(共10篇)酵母菌的出芽生殖方式实验目标：1、通过对“酵母菌的出芽生殖”的观察活动，领悟“实践出真知”的思想，培养严谨求实、一丝不苟的科学态度和唯物主义世界观。2、酵母菌的培养。实验用品：酵母菌培养液龙胆紫染色液显微镜镊子载玻片盖玻片滴管洁净的纱布1三、实验及交流2班级实验日期年月日实验名称：解剖和观察哺乳动物的长骨适应的特征实验器材：哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子班级实验日期年月日实验名称：观察酵母菌的出芽生殖实验目的：认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽
2、体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。实验器材：锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等班级实验日期年月日实验名称：实验目的：练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。实验器材：面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。班级实验日期年月日实验名称：实验目的：认识鸡卵的形态结构，认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。实验器材：鸡卵、培养皿班级实验日期年月日实验名称：实验目的：认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材：显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布山东大
3、学实验报告XX年11月日姓名郑冲冲系年级08级生科一班组别同组者张健康于政达学号XX题目酵母菌的培养、形态观察、死活鉴定和子囊孢子的观察一、目的要求1、掌握酵母培养基的配置和酵母菌的接种方法2、观察酵母菌的细胞形态及出芽生殖方式。3、学习掌握区分酵母菌死、活细胞的实验方法。4、学习并掌握酵母菌子囊孢子的观察方法。二、基本原理1、培养基：酵母菌的能源主要是糖，一般用麦芽汁琼脂培养基培养。但实验要求不是很严格时，可以用由酵母膏、蛋白胨、葡萄糖配置的培养基来培养；但酵母菌子囊孢子的观察要用麦氏培养基，其有利于子囊孢子的形成。2、酵母菌的形态：酵母菌是多形的、不运动的单细胞真核微生物，菌体比细菌大。繁
4、殖方式也较复杂，无性繁殖主要是出芽生殖；有性繁殖是通过接合产生子囊孢子。本实验通过用美蓝染色浸片和水-碘液来观察生活的酵母形态和出芽生殖方式。3、美蓝染色液：美蓝为无毒性染料，其氧化型为蓝色，而还原型为无色。用它对酵母菌染色时，由于活细胞的新陈代谢作用，使细胞内具有较强的还原能力，能使美蓝从蓝色的氧化型变为无色的还原型，所以酵母的活细胞无色；对于死细胞或代谢缓慢的老细胞，则因它们无此还原能力或还原能力极弱，而被美蓝染成蓝色或淡蓝色。因此，用美蓝水浸片不仅可观察酵母的形态，还可以区分死、活细胞。4、水-碘液染色液：该染液将革兰氏染液用碘液用水稀释4倍后得到的，亦可用于酵母形态和出芽生殖的观察。4
5、、子囊孢子的观察：酵母菌形成子囊孢子需要一定的条件，麦氏培养基有利于酿酒酵母子囊孢子的形成，能否形成子囊孢子及其形态是酵母菌分类鉴定的重要依据之一。三、实验器材1.菌种：酿酒酵母培养数天的酵母-麦氏培养基斜面2.溶液与试剂：%吕氏碱性美蓝染液，5%孔雀绿，%沙黄、95%乙醇，水-碘染液3.培养基：酵母液体培养基，麦氏培养基。4.仪器或其他用具：显微镜，载玻片，盖玻片，酒精灯、接种环等。四、实验步骤1、酵母培养基的配置：蛋白质2%，酵母膏1%葡萄糖2%，加冷水100Ml，自然PH，在115下高压蒸汽灭菌30min。2、接种和培养：无菌操作下，在灭菌的培养基中倒入少许酵母菌液即可。在28下培养48
6、h左右。3、美蓝染色操作：1在载玻片中央加一滴吕氏碱性美蓝染色液，用接种环挑取少量酵母菌液，混合均匀；2用镊子取一块盖玻片，先将一边与菌液接触，然后慢慢将盖玻片放下使其盖在菌液上，避免产生气泡；3将制片放置约3min，先低倍镜后高倍镜观察酵母形态和出芽情况，并根据颜色区别死活细胞。4染色开始到过30min期间，观察死活细胞数量的变化；4、水-碘液浸片法：滴加一滴水-碘液在载玻片的中央，无菌操作挑取少许酵母菌液至于染液中涂匀，盖上盖玻片后镜检。5、子囊孢子的观察：1.制片：取经产孢培养的酵母斜面培养物，在洁净载玻片上按常规涂片、干燥固定。2.染色：滴加孔雀绿染液染色1min，水洗。3.脱色：用9
7、5%的乙醇脱色30s，水洗。4.复染：用番红复染1min，水洗，干燥。5.镜检：干后用油镜观察子囊孢子的形态。五、实验结果及分析八年级生物实验报告班级_姓名_年_月_日观察酵母菌和霉菌目的要求认识酵母菌、霉菌的形态结构。材料用具酵母菌培养液，培养皿中培养好的靑霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀释的碘液，吸水纸。方法步骤观察酵母菌1，取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。2，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉
8、粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。观察靑霉1，从培养皿中取一块长有靑霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是靑霉的直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。2，用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。注意观察菌丝有没有颜色，直立菌丝的顶端有没有扫帚状的结构，以及孢子的着生状态和颜色。讨论1，酵母菌的细胞结构有什么特点？2，靑霉孢子的颜色和着生状态有什么特点？外界因素对酵母菌出芽生殖的影响实验步骤以第三个实验为例说明怎样叙述实验步骤：1.营养液的配置：用天平称量25克蔗糖2份，备用。然后将每一份蔗糖分别放入5
9、00毫升的清水中煮沸凉凉后等分到5个烧杯中。2.称量酵母菌：用天枰称量干酵母菌克10份，备用。进行培养：向每个小烧杯中分别加入克干酵母，用玻璃棒搅拌均匀，使酵母菌完全溶入培养液中。然后将培养液分别倒入10个洁净的矿泉水瓶中。其中5个瓶子用注射器抽出空气盖上盖子并用胶条进一步封住，使空气不能进入。另外5个瓶子不盖盖子，用纱布罩住瓶口防治灰尘落入瓶中。最后将10个装有培养液和酵母菌的瓶子放在20度条件下培养3天。3.观察酵母菌出芽生殖情况：从培养液的上层吸取液体制作临时装片，在低倍光学显微镜下放大100倍，选择酵母菌较分散的、分布较均匀的视野转换高倍镜头观察酵母菌出芽生殖情况，统计出芽生殖的个数，
10、并记录在表格中。按照上述观察方法，从每个烧杯中取样制作三个临时装片进行观察和记录。酵母菌形态观察实验报告单班级日期姓名实验目的认识酵母菌的形态结构，掌握其观察方法。实验内容1酵母菌菌落特征的观察2酵母菌细胞形态及芽殖方式3液泡的活体染色观察4肝糖粒染色观察5脂肪粒染色观察实验原理酵母菌是单细胞真菌，通常呈圆形、椭圆形或卵圆形，其菌落较大而厚，湿润，较光滑，颜色多为乳白、灰黄、淡黄、灰褐色，少见粉红或红色，偶见黑色。酵母菌个体比细菌大几倍到十几倍，在高倍镜下即能观察清楚。细胞内常有明显的细胞核及其内含物。无性繁殖以芽殖为主，在细胞的一端初生小突起如芽，逐渐增大，芽缢裂而与母细胞分离，形成独立的菌
11、体。发生的芽如不立即脱离母细胞并继续出芽，则多数芽细胞集聚成芽簇。在陈旧培养中，芽簇细胞伸长成丝状，称假菌丝。酵母菌的有性生殖形成子囊袍子，其过程由两个菌休细胞结合后，其中配合的细胞核分裂，形成2个、4个或8个子囊孢子。实验器材酿酒酵母培养物显微镜、载玻片、盖玻片、接种针美蓝液、中性红染色液、碘液实验步骤1菌落特征的观察取少量酿酒酵母划线接种在土豆平板培养基上，2830养35d。用肉眼观察菌落特征，项目包括菌落表面湿润或干燥、有无光泽、隆起形状、边缘形状、大小、颜色等。2酵母菌细胞形态及芽殖方式在洁净载玻片上滴加一滴无菌水或%美蓝液一滴，用接种环取酵母菌菌台少许与无菌水或美蓝液混匀，盖上盖玻片
12、，即成为水浸片。用高倍镜观察酵母细胞形态及出芽情况。染液不宜过多或过少，否则，在盖上盖玻片时，菌液会溢出或出现大量气泡而影响观察。盖玻片不宜平着放下，以免产生气泡影响观察3液泡的活体染色观察在洁净的载玻片上滴加一滴中性红染色液，用接种环取少量酿洒酵母与染液混匀，染色45min后，盖上盖玻片在显微镜下观察。中性红是液泡的活体染色剂，当细胞处于生活状态时，液泡被染成红色，细胞质及核不着色；若细胞死亡，液泡染色消失，细胞质及核呈现弥散性红色。4肝糖粒染色观察用酿酒酵母涂片，自然干燥后滴加12滴碘液，盖上盖玻片后在显微镜下观察。肝糖粒遇碘呈深红褐色。5脂肪粒染色观察加一小滴苏丹黑于洁净的载破片上，挑取
13、少许酵母菌体与之混匀，盖上盖玻片后镜检。脂肪粒呈黑色。实验结果及讨论1实验结果绘图说明你所观察到的酵母菌的形态特征。2讨论针对实验原理、步骤、现象进行讨论。篇一：生物实验报告单生物实验报告单年级班姓名合作者年月日年级班姓名合作者年月日年级班姓名合作者年月日年级班姓名合作者年月年级班姓名合作者年月篇二：初中生物实验报告单学生用指导教师：_实验教师：_指导教师：_实验教师：_指导教师：_实验教师：_指导教师：_实验教师：_指导教师：_实验教师：_指导教师：_实验教师：_实验报告单指导教师：_实验教师：_实验报告单指导教师：_实验教师：_实验报告单指导教师：_实验教师：_实验观察种子的结构实验日期：月同组人：【实验目的】运用观察、解剖的方法，识别种子的基本结构。学会观察种子结构的方法。描述大豆种子和玉米种子的异同点。【材料用具】浸软的大豆和玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、【实验小结】1、尽管种子的形态各异，但基本结构是的，外面是，起作用；里面是，包括、和，有的种子还有。或含有丰富的营养物质。篇三：初中生物实验报告单班级实验日期年月日实验名称：解剖和观察哺乳动物的长骨适应的特征实验器材：哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子班级实验日期年月日
