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1、点滴成长，点滴感悟, 我的教育随想,华师中山附中 许桂华,生命就像一颗种子,种子的智慧,1、怀揣梦想并为之奋斗终身,2、不断积聚力量，具有坚韧的意志力,4、脚踏实地的朴实无华,3、善于把握机遇，主动成长自己,为生命做一个计划：人生起步第一课,选择一个目标，就是自己设计自己的过程,过好今天，实现今天的价值,生命的历程也同样需要备课,在工作中实现自我价值,1、热爱自己的工作，热忱是工作的第一要义,2、责任担当,4、下功夫努力提升自己的专业知识和技能，让 自己也成为“小行家”,5、用成绩证明自己的价值，享受工作 带来的快乐,3、工作要主动,懂得奋斗的意义,明白拼搏也是一种体验，一种幸福,永远处于学习
2、的状态,1、不断学习是人生之所以丰富的必经途径,2、学无止境（刘少奇，老舍、陶继新）,3、认识到自己不仅是教育者，更多的时候是 受教育者，永远虚心进取,4、处处是学习之所，时时是学习之刻， 人人是可学之人，事事是可学之材,读书心得,1、读书不仅是为了提升自己的文化品位，更多的是 为了心灵的自养,2、阅读是一种精神的旅游刘良华,3、读书是一种“文化存款”，每天都在享受它的利息,5、读书做笔记是很好的习惯（郑振铎、爱迪生、叶永烈）,6、读书与思考是生命成长的双翼（如：富兰克林）,4、“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下”,翟鸿燊是这样读书的,我的拙作，嘻嘻,思考引领人生,1、做个有思想的人，思
3、路决定出路,2、自信 + 独立 + 意志+ 方法 = 成功,3、要相信方法总比困难多,4、思考：人生成败、解决办法 人生航向、人生定位,锤炼教育智慧,1、带着热忱与自信走进课堂,2、注意一个人一次的记忆数是 “七”,3、把知识生活化，让知识也富有生命,4、总结学习技巧，这是学生最喜欢听的,5、课堂上不防学学 “关公巡城”,6、对学生的表扬要具体，切忌笼统敷衍,7、不要只为了赶进度放弃了求知的过程,8、适当展示教师个人的才华，露一手又何妨？,11、幽默和笑声是课堂的润滑剂,9、布置含金量高的作业,10、注意用“我”“我们”的信息表达,大气压强顺口溜,空气流动大气压， 无时不在价值大。 塑料挂钩墙
4、上挂， 纸杯覆水火罐拔， 吸取饮料靠气压， 瓶吞鸡蛋也用它。,马德堡半球拉一拉， 气压存在实在大。 托里拆利首测量， 标准气压5次（方）帕。 记好歌谣会应用， 学好物理走天下。,我认为一堂好课的标准,1、师生是否有发自内心的微笑,2、学生是否精神饱满，兴趣盎然,3、学生是否有成功的体验和感悟,4、学生是否“五到”：眼到、耳到、口到、心到、手到,聪,心,1、心是一只容器，你的感受取决于心的容量,3、慧心铸就成功,2、心不累，才是真幸福,精神 压力,人生两个“不”,1、不害怕,2、不后悔,快乐的过好每一天,1、幸福是比较出来的,3、快乐需要分享的，独乐乐，不如众乐乐。,2、懂得放下,4、停止抱怨，
5、保持微笑,5、培养众多爱好，别把坏心情带回家（卡耐基）,幸福 = 达成 / 欲望,生活是一幅画， 绚烂如天边的朝霞， 生活是一首诗， 让我们在平仄中细细品咂， 生活是一支歌， 幸福在跌宕的音符中萌芽， 生活是一次生命的旅行， 在时光的陪伴下慢慢的慢慢的长大。 捧读赏曲，下棋品茶， 灵魂在雅趣中高贵， 心灵在愉悦中开花。 柴米油盐，育儿顾家， 心在忙碌中温暖， 爱在牵挂中升华。,生 活 许桂华作,好书推荐,1、陶继新著做一个幸福的老师,2、刘良华著教师的专业成长,3、刘儒德著教育中的心理效应,4、刘守旗编的苏霍姆林斯基100个教育案例评析,5、郭元祥著教师的20项修炼,6、曾仕强著如何在36岁以
6、前成功,张文质 李镇西 朱永新 刘铁芳 郑杰 刘良华 肖川 陶继新 关鸿羽 周弘 曾仕强 林清玄 周国平 余秋雨 翟鸿燊 史铁生 金正昆 余世维 钱文忠 黄维仁 汪国真 毕淑敏 冯友兰 季羡林 范曾 于丹 南怀瑾 舒婷 罗兰 卡耐基 余敏洪 王蒙 星云大师,名家推荐,好网站推荐,1、教育在线,2、为您服务教育网,3、中国教育服务网,4、生命化教育网,5、中华听书网,9、张文质家庭教育网,7、中国教师成长网,6、静雅思听,8、新思考网,10、1+1家庭教育社区,当选择了教师这个神圣的职业， 我就选择了爱的奉献； 当选择了讲台、粉笔和教鞭， 我就选择了智慧的人生。 行走在教育这片广袤的疆土， 没有
7、绚烂舞台耀眼的镁光灯， 却时时有朗朗书声在耳畔回响； 驻足在教育平凡的七尺讲台， 没有都市风云交汇的际遇， 却常常有童真童趣相伴。 选择了教育， 就选择了高雅的秉性与恬静的生活， 选择了杏坛， 就选择了高贵的心灵与质朴的人生。 我敢说， 有教育生活的地方， 就有真善美的集结， 有奉献教育的岁月， 注定有一个崇高至上的人生！,教育人生,许桂华作,结束语,1、读书、阅世、塑己、育人我的实践之路,2、过一种心灵充实、丰富、自由、纯净而又高贵 的生活。我的生活追求,4、培育身心健康、知识全面、能力多样、适应能力强 的一代骄子！我的教育梦想,3、容知识、社会、哲理与生命于一体的生命化课堂 我的理想课堂,爱生活，爱教育， 爱自己，爱未来！,谢谢！,感谢您的聆听， 您的满意就是对我最大的 奖赏,
