《辅导员家访总结报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辅导员家访总结报告（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划辅导员家访总结报告感动成长责任XX年寒假辅导员家访心得土木建筑学院白雪飞教育专家王小春曾说过：教师最重要的基本功不是教学技巧，而是分析学生心理，与学生和家长进行有效的沟通。家访正是倾听家长和孩子心声，拉近家庭、学校、学生彼此心理距离的重要途径。学生时代的我在听到家访这个词时想到的是新奇、紧张。新奇老师走到学生家中会说些什么问些什么，紧张面对老师的到来和交谈该如何准备和应对。而今我作为一名辅导员走入学生家中，收获到的是感动、成长与责任。感动感动延续在整个家访过程中。感动于父母“舔犊之情
2、”所蕴含的爱，“望子成龙”所凝聚的情；感动于学子“寒窗苦读”下彰显的坚韧，“囊萤积雪”下映射的志气。无论是单亲家庭、勤奋读书、照顾生病妈妈的立志学子小马，还是与爷爷奶奶相依为命的乐观青年小路，在他们身上我们看不到家庭的不幸、生活的困苦对美好年华的摧残，羞涩的笑容、坚定的目光传达给我们的是家贫志坚的刚毅和对家人、对生活的感恩。如果不是这次家访，我无法想象在这几个平日看来积极向上、活泼乐观的孩子背后有着这样的不幸遭遇，也无法理解他们单纯而坚定的目光所传达的意义，更无法读懂家长在听到孩子在校期间的优异表现时笑弯的眼角，在接过学校的资助时嚼满泪花的眼睛。这是亲情带来的最质朴也最温暖的感动。还感动于连外
3、套都来不及穿就在站牌下等待的瑟瑟发抖的大男孩；感动于家长送上的冒着热气的茶水；感动于家长和学生对我们的一句句的问候；感动于透过后车窗看到的搀扶和挥舞的手。这是真情带来的最直白也最窝心的感动。感谢家访，为家长、学校、学生提供了一个面对面的沟通和交流，它所带来的理解、温暖和感动是持久而深刻的。成长成长是感动下思索后的收获。亲情和真情所带来的感动让我重新思考自己的工作。这半年来，我完成了人生的一次重大转变，开始了自己的职业生涯。如果说这半年来的日常工作为我建立起了辅导员工作的骨骼，那么很庆幸家访为我的工作注入了血液，它让我进一步理解了辅导员工作的意义，更加深刻地体会到“辅导员工作是一个良心活”这句话
4、的涵义。辅导员是学生的心灵老师。XX年温暖的寒假家访开启了我这名新辅导员和学生心灵沟通的旅程，这是温情和关爱的起点。在家访中，我更加贴近学生的心灵，从家长那里了解到学生的性格和在家里的表现，看到了最本真的他们；我设身处地地了解了学生生活中的困难，尽自己和学校所能去帮助他们，排除影响他们学习的阻碍因素，切切实实为他们解决困难；我获得了第一手育人资料，了解到家长的期望，孩子的困惑。同时，家访让学生感受到老师和学校的关注与重视，对学生是一种无形的激励与触动。我们做到与学生真诚交流，用心沟通。家访是对学生进行思想教育的新载体。通过教师、家长、学生三方的促膝交谈，不仅使我们辅导员深入了解学生，加强了与学
5、生的情感沟通，形成了学校教育和家庭教育的合力，而且还是对学生的一种思想教育，使学生体会感恩，学会感恩。辅导员和学生家长的交谈，使家长敞开心扉，无论是遭遇失夫之痛所带来的精神压力还是忍受躯体病痛带来的身体折磨，再或者经受白发人送黑发人的悲痛，他们都坚强地走过来，含辛茹苦地抚养孩子长大，节衣缩食为孩子攒学费。这些他们不曾言说的苦化作伤心和激动时的泪水。我想，当孩子轻轻为家长拭去泪水的时候，当他们获得政府和社会帮助的时候，他们是心存感激的；当他们立志要好好学习，孝敬父母，不辜负老师和学校期望的时候，他们的内心是感恩的。成长于家访，它让我更加贴近学生的实际，贴近学生的生活，贴近学生的心灵，让我更加深刻
6、地认识到了辅导员工作的意义。责任成长让我增强工作的责任感。歌德曾经说过：责任就是对自己要求做的事情有一种爱。爱学生，才能无怨无悔地投入；尽责任，才能将爱转化成对学生的引领。家访过程中，父母期望的眼神，激动时的泪水，让我认识到自己肩上担子的沉重，责任的重大。责任是把每一个孩子当做唯一；责任是在一天，就要做好每一天；责任是“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”。责任要求我们定心思、学扎实。用责任心服务学生：辅导员作为一名思想政治教育工作者，要及时了解和掌握学生的思想动态，加强和学生沟通，把准学生的脉搏。辅导员是良师，更应该是益友，关心、爱护、理解、尊重、信任、支持每一个学生，在日常工作中与学
7、生进行更多的情感交融，将责任心落实到爱心、细心和耐心上；用扎实的理论素养探索富有成效的学生工作方法：直面教育新变革，主动探究新情况，开展工作新思路，以家访工作为范本，深入日常工作，加强服务意识，不断创新，扎实做好教育、引导和服务。责任感源于心灵的成长，是家访为我提供了迅速成长的途径，成为我提高工作责任感和使命感的推动器。XX年春节期间，作为辽宁科技大学化学工程学院的一名专职辅导员，按照学校XX年春节寒假期间开展“寒冬送温情”辅导员家访活动的安排部署及学院的家访工作安排，我参加了张春霞副书记亲自带队的集体家访。本次家访自XX年1月20日至1月22日结束，家访学生家庭居住在沈北新区，铁岭市、昌图县
8、、铁岭县、银州区、清河区、抚顺市、顺城区、东洲区、新抚区。最远达最远到达辽宁省铁岭市昌图县大四家子方家村，整个行程达1300多里，一路家访过后，我们不仅给受访学生送去了学校的关怀与温暖，同时对受访学生家庭情况有了深入的了解，也对辽东北的风土人情、自然社会情况有了一定的认识，现将本人参加本次家访活动情况报告如下：一、受访学生情况本次家访学生以化工学院家住辽东北的困难学生为主，同时我们根据学生情况圈定了四种类型的学生。贫特困生、后进生、学生干部、问题家庭学生。家访之前，我就把所带班级的学生期末考试成绩打印出来，做到对学生成绩心中有数。同时把要家访的学生圈阅出来，对于考试中出现挂科的同学，我又给他们
9、的家长打去电话，说明孩子的表现。三、家访的效果本次家访共走访了15个学生家庭，家访使我对家住辽东北几种类型学生的实际情况有了深入的了解。加强了与学生家长之间的沟通与交流，为下一步更有针对性的对学生进行教育与管理提供了依据。四、家访实际过程在张书记的带领下，我和崔凤翠老师一起参加集体家访。家访前，做好了分工，张书记负责车辆驾驶与学生家长交流，崔老师负责照相，提前与学生联系，看管物品，我负责记录，材料收集与整理。事先我们准备了地图，圈定了路线。1月20日上午，我们首先驱车去家住沈北新区马刚乡的马倩家。马倩去沈阳姐姐家里，马倩的母亲听说我们过来家访很激动，迎到村口。她家屋小，院子大，马倩母亲向我们介
10、绍家里的情况。马倩姐姐刚成家，马倩父亲在村边的工厂上班，月收入2400余元。从马倩出来，我们直接到下一目标，家住是沈北新区张家堡的柯美玲家。柯美玲家住爷爷家前的前门房，没有单独起火，学生的父亲没有职业，打零工，母亲希望孩子能考研。从柯家出来，我们在车上吃了点食物，驱车直奔铁岭县凡河镇王宇锋家，王宇锋家是66平米的回迁房，没怎么装修，看到我们来家访，学生与家长都很高兴，我们与学生家长进行了深入的交流，地被征用后，父母没有固定的工作，父亲有时跑运输，这里的居民多数是这样。从王家出来，我们直接开车到家了凡河镇阮家村的赵长勇家，赵的母亲很热情，她说“连小学老师都没有家访过，没想到你们大学老师这么负责，
11、来家访。”为了在政府征地后多要点补偿，赵家在后院又建了一座房屋，赵的父亲是个木匠，家庭收入可以。从赵家出来，赵的母亲一定要我们每个人拿个苹果，希望大家一路平平安安，这让大家心里很暖。晚上五点零一分，到了铁岭市里。我们见到了要重点家访的万江，万是降级生，这学期期末考试较好，希望能通过家访对孩子学习进一步促进。万的父母很实在，对比了孩子降级后前后的变化，特别是这学期有了学习状态。万江觉得学院管理过于严格，特别是对大三出早操有抵触情绪，而万江的父母觉得学校就应该加强管理，经过深入沟通与交流，我们深为能在某些想法上得到家长的支持而高兴。忙道晚上8点，我们才休息。1月21日早8点，我们驱车到家住铁岭市铁
12、岭镇蔡牛乡的周蕾家，周的父亲平时跑石材运输，她还有个弟弟，他的父母热情，开朗，让我们深切感受到这个家庭的和谐。从周家出来，直奔铁岭市昌图县两家子镇的刘楠家。她家住镇边，养了几头肥猪。张书记与学生家长交流，问学生考研不理想后的打算和去向。帮她设计下一步该怎样学习，找工作。然后我们直接到昌图县大四家子方家村的何杨家，这一段路特别不好走，都是冰雪路面，而且很多地方是砂石路。还没有实现村村通水泥路，何家屋里很冷。经过了解，何杨的母亲腰间盘突出特别严重，父亲又曾经因胃出血住过院，但是对儿子比较宠爱，孩子历练太少，自立能力较差。下午4点我们到了昌图县城，来到了卓雨霆和陈冀家，卓的父母开个小吃部，家里经济条
13、件较好，在考研与就业间徘徊，学习上不是很努力。父母希望我们能帮助孩子确立考研的决心。陈冀的父亲希望孩子较早就业，能找到理想的工作。我们把慰问品留下，在他们的一再挽留仍然开车到重点家访对象铁岭市清河区的毕崇瀛家，当时已经晚上8点，张书记向家长说明了学生现在学习上出现的问题，压了30多学分，如果不认真准备考试不能正常毕业。毕的父母意识到在孩子的教育上有很大的失误，他们表示一定在假期看好孩子，让他加紧复习，争取顺利毕业。直到晚上九点五十，我们才出来。到了旅店，又核对第二天的家访行程。1月22日，我们驱车直奔家住抚顺市顺城区的赵云龙家，他的父母年龄较大，母亲身体不好，父亲下岗，平时没有什么活，赵云龙平
14、时好动，到家里家访我们才知道，原来他自小酷爱武术，经过系统的学习与锻炼，还拿过全省的一等奖。自赵家出来，我们来到了马梓洲家，马的父母离异，属特殊家庭，因为这种经历导致他形成外冷内热的性格，他的母亲在环卫部门上班，人比较乐观。从马家出来，我们直奔抚顺市新抚区时旭东家，他的父亲和母亲在花鸟鱼市场卖观赏鱼，家里卫生不好，学生坦诚在中学时喜欢打电脑游戏，现在生活费600元左右，感觉不够花，上网费60多元，每月与同学到外面集体吃一次饭。父亲希望孩子尽早就业，缓解家庭压力。自时旭东家出来我们直奔家住望花区的冯宇家，冯宇的父亲是抚顺特钢的职工，母亲没有职业，家里很干净，基本没有装修，父母希望孩子考研。下午4
15、点多，我们基本结束此次的家访目标，驱车回鞍，到鞍山时，已经是晚上7点多了。五、家访的收获及感受1.学生家长对家访是支持的。此次家访，听到最多的话就是“连小学老师都不家访，没想到你们大学老师这么负责，大老远的还来家访”。2.相比XX年我参加家访的辽西北而言，辽东北经济条件要明显好一些，这里工业发达，有些学生虽然住在农村，但是父母却在工厂上班，比如马倩的母亲介绍，马倩的父亲每月收入大概2400多元。周蕾家的地虽然很少，但是他父亲跑运输，每月也有不错的收入。王宇锋家3.在对学生进行教育时，与家长的沟通甚为必要，很多学生家长认为孩子长大了，对孩子在大学的表现不闻不问，特别是与孩子缺乏有效的沟通，影响了
16、对孩子的教育效果。4.家长希望学校对孩子严格管理，虽然很多家长确实存在心疼孩子等想法，但是，他们更希望孩子将来有发展，所以对学校的严格管理他们是支持的。5.对于高中学习底子较差的学生来说，大学时应密切注意他们的学习情况。万江、毕崇瀛属于高考突击考上科大的，到了大学后，自制能力差的缺点暴露，在学习上一直跟不上，成为后进生。寒假期间辅导员家访活动总结一、总述辽宁省委高校工委关于XX年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知和沈阳建筑大学城市建设学院关于在XX年寒假期间开展“千名辅导员万家行”活动的通知下发后，建筑与艺术系根据辽宁省高校工委及省教育厅文件精神，院学生处工作要求，决定采取把个别学生亲访与信访相结合的工作方式。在系部领导的
